2017

Выпуск 1 2017 Выпуск 2 2017

Выпуск 2 2017

Содержание

Ананд Викрам	[РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА И ПРЕССА В КОНТЕКСТЕ ХОДА ИСТОРИИ СТРАНЫ с.7-10]
Косых Е.С.	[РЕСТИТУЦИЯ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА СОВЕТСКУЮ КОНЦЕССИОННУЮ ПОЛИТИКУ с.72-77]
Кохановский А.А.	[ИСТОРИОГРАФИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАРТИИ ЭСЕРОВ МАКСИМАЛИСТОВ В ПЕРИОД РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДА с.77-86]
Кочкина А.А.	[ДИНАМИКА ОБРАЗОВ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДА И ЕЕ ВОЖДЕЙ В СОВЕТСКОМ КИНЕМАТОГРАФЕ (1920-1950-Е ГГ.) с.86-92]
Коурова К.И.	[СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ВОЕНАЧАЛЬНИКОВ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ (НА ПРИМЕРЕ А.В. КОЛЧАКА, А.И. ДЕНИКИНА, Л.Г. КОРНИЛОВА): ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЙ И ИСТОЧНИКОВЕДЧЕСКИЙ ОБЗОР с.93-98]
Кругликова Г.А.	[КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ И РЕВОЛЮЦИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ ГОСУДАРСТВЕННОГО РУКОВОДСТВА КУЛЬТУРНЫМ СТРОИТЕЛЬСТВОМ с. 99-105]
Кручинин А.М.	[ПЬЯНЫЙ ПОГРОМ В ЕКАТЕРИНБУРГЕ 5–6 НОЯБРЯ 1917 Г с.106-109]
Кузьмин В.А.	[«РЕВОЛЮЦИОННАЯ ДИПЛОМАТИЯ» Л.Д. ТРОЦКОГО (1917 – 1918). с.110-131]
Люхудзаев М.И.	[ОПЫТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЕВЫХ ЭСЕРОВ С БОЛЬШЕВИКАМИ В ОРГАНАХ ВЛАСТИ В 1918 ГОДУ В ПЕРМСКОЙ ГУБЕРНИИ (НА ПРИМЕРЕ КАМЫШЛОВСКОГО И КУНГУРСКОГО УЕЗДОВ) с.131141-]
Мартюшов Л.Н.	[ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ: СТАРЫЕ И НОВЫЕ СТЕРЕОТИПЫ с.141-151]
Мельников Н.Н., Липовцева И.А.	[«ВРЕДИТЕЛИ» В УРАЛЬСКОЙ ЭНЕРГЕТИКЕ: ПОИСК ПРИЧИН ВЫСОКОЙ АВАРИЙНОСТИ В СИСТЕМЕ «УРАЛЭНЕРГО» В 1930-Е ГГ с. 151-155]
Востриков С.В.	[К ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ ЛИЧНОСТНО- CПЕЦИФИЧЕСКИХ «ОСОБЕННОСТЕЙ» НА УГЛУБЛЕНИЕ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОГО КРИЗИСА В ПРЕДДВЕРИИ 1917 г с.10-23]
Мельников Н.Н., Сарапулова А.В.	[РАЗВИТИЕ ЭЛЕКТРИФИКАЦИИ УРАЛА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПЛАНА ГОЭЛРО с.155-161]
Микитиюк В.П.	[ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРПАРАЦИЯ ЕКАТЕРИНБУРГА В 1917–1919 ГГ с.161-168]
Мираситова Я.В.	[ПОМОЩЬ ПЕРМСКОГО ЗЕМСТВА СЕЛЬСКОМУ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ с.169-176]
Никулин Д.О.	[ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ И ИНЫЕ НАРУШЕНИЯ ОФИЦЕРСТВА ОМСКОГО ВОЕННОГО ОКРУГА. В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ с. 177-185]
Огоновская И.С.	[РОССИЙСКИЕ РЕВОЛЮЦИОНЕРЫ И РЕВОЛЮЦИИ В ОТЕЧЕСТВЕННОМ ИСТОРИКО-ХУДОЖЕСТВЕННОМ КИНЕМАТОГРАФЕ: К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ ПОКОЛЕНИЙ с.185-195]
Останина Н.В.	[ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИНАМИКИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА ДО 1917 Г с.195-202]
Островкин Д.Л.	[РЕВОЛЮЦИЯ И СТАНОВЛЕНИЕ НОВОЙ СИСТЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЕМ В РОССИИ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ с. 203-211]
Попов М.В., Бахтина И.Л.	[СВЕРДЛОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ – I РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЬСКИХ КАДРОВ В СЕРЕДИНЕ 1920-Х ГГ с. 212-222]
Потрашков С.В.	[УКРАИНИЗАЦИЯ 34 АРМЕЙСКОГО КОРПУСА В 1917 Г.: ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЙ МИФ И ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТЫ с.223-228]
Пряхин В.М.	[ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ: РАЗМЫШЛЕНИЯ ИСТОРИКА ПО ПОВОДУ с.229-237]
Гаджиева Г.Ш.	[ПАВЕЛ НИКОЛАЕВИЧ МИЛЮКОВ О ПРИЧИНАХ РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДА В РОССИИ с.24-29]
Рукосуев Е.Ю., Шумкин Г.Н.	[ВОССТАНИЕ КИТАЙСКИХ РАБОЧИХ В АЛАПАЕВСКОМ ГОРНОМ ОКРУГЕ В МАЕ 1916 Г с.238-245]
Сапон В.П.	[СОРМОВСКИЕ СОЦИАЛИСТЫ НА СТРАЖЕ ИНТЕРЕСОВ ТРУДЯЩИХСЯ (1916– ФЕВРАЛЬ 1917 ГГ.) с.245-253]
Семененко Л.В.	[К ВОПРОСУ О НЕКОТОРЫХ МЕТОДАХ ПРОВЕДЕНИЯ СОВЕТСКИМ ПРАВИТЕЛЬСТВОМ ЗЕМЛЕУСТРОИТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ с.254-261]
Соколова Е.С.	[О РОЛИ НАДКЛАССОВОЙ ТЕОРИИ Л. ШТЕЙНА В СТАНОВЛЕНИИ КРОСС-КУЛЬТУРНЫХ АСПЕКТОВ СОВЕТСКОГО КОНСТИТУЦИОНАЛИЗМА с.261-268]
Сперанский П.А.	[РЕВОЛЮЦИЯ И КУЛЬТУРНАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ В РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ с.268-273]
Тихомиров Н.В.	[ОКТЯБРЬСКАЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917 ГОДА В СВЕТЕ ГЛОБАЛЬНЫХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОТИВОРЕЧИЙ с.274-279]
Цысь О.П., Борисова В.В.	[ПРАВОСЛАВНЫЕ ПРИХОДЫ НИЖНЕВАРТОВСКОГО КРАЯ В СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД (1920–1930-е гг.) с.279-287]
Шумкина Т.Г.	[НАУЧНО-КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ОБЩЕСТВА УРАЛА В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ c.288-297]
Гарифуллина Н.Л.	[СТРАНИЦА ИЗ ИСТОРИИ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ: «БЕЛЫЙ» ЗЛАТОУСТ с.30-38]
Елисафенко М.К., Замощанская Н.В.	[У ИСТОКОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРАЛЕ с.38-42]
Елисафенко М.К.	[ВОЙНА ВСЕОБУЧУ – НЕ ПРЕГРАДА (ВКЛАД ЕКАТЕРИНБУРГСКОГО УЕЗДНОГО ЗЕМСТВА В СТАНОВЛЕНИЕ ВСЕОБУЧА В РЕГИОНЕ НАКАНУНЕ РЕВОЛЮЦИИ И В 1917 Г.) с.42-46]
Кальсина А.А.	[ПЕРМСКИЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ СОЮЗ В ДНИ ФЕВРАЛЬСКИХ СОБЫТИЙ 1917 Г с.47-54]
Клинова М.А.	[ОБРАЗ ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ НА СТРАНИЦАХ ЖУРНАЛА «КРОКОДИЛ» 1930-Х ГГ с.55-64]
Константинов С.И.	[О ПРИЧИНАХ РАДИКАЛИЗМА СОВЕТСКОГО И ПАРТИЙНОГО РУКОВОДСТВА УРАЛА В 1917-1918 ГГ с.65-72]

Выпуск 1 2017

Скачать одним файлом

Содержание

Дудина М.Н.	[ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИИ КАК ОТКРЫТИЕ: ПОЗНАНИЕ В ДИАЛОГЕ с.7-13]
Поршнева О.С.	[АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ РОССИЙСКОЙ РЕВОЛЮ- ЦИИ 1917 Г.: ДИСКУССИОННЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ И ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ с.14-23]
Соегов М.	[О ДЕНЕЖНЫХ КУПЮРАХ ЗАКАСПИЙСКОГО ВРЕМЕННОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА (НА ФОНЕ КРЕДИТНЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ ВЕЛИКОБРИТАНИИ В 1919 ГОДУ) с.24-35]
Трофимов А.В.	[ЭВОЛЮЦИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РЕВОЛЮЦИИ 1917 Г. В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ (ОТ «КРАТКОГО КУРСА» ДО «ЕДИНОГО УЧЕБНИКА») с.36-44]
Сперанский А.В.	[РЕВОЛЮЦИЯ И КОНТРРЕВОЛЮЦИЯ В РОССИИ: ДОЛГИЙ ПУТЬ К СОГЛАСИЮ с.45-55]

Секция 1. Мир на революционном изломе: 1914-1923 гг.

Коробицына Л.В.	[ОТРАЖЕНИЕ РОССИЙСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ СЕМЬИ А. ДЖ. П. ТЕЙЛОРА с. 90-95]
Мезенцев В. Ф.	[РУССКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917 ГОДА НА СТРАНИЦАХ СОВРЕМЕННЫХ БРИТАНСКИХ И АМЕРИКАНСКИХ УЧЕБНИКОВ с.96-102]
Постникова А.А.	[РУССКАЯ КАМПАНИЯ НАПОЛЕОНА: АКТУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ РОССИИ И ФРАНЦИИ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ с.103-112]
Шистеров М. В.	[ТРАДИЦИИ И РЕВОЛЮЦИИ В ИСТОРИОГРАФИИ (О НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ СОВРЕМЕННЫХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ИСТОРИИ РИМСКОЙ БРИТАНИИ) с.113-119]
Шихов В.А.	[АМЕРИКАНСКАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ XX ВЕКА О ХАРАКТЕРЕ РЕВОЛЮЦИИ В США с.120-126]
Беспалова К.А.	[ЛЕЙТЕНАНТ ПЛЕНО О БОЛЬШИВИСТСКОМ ДВИЖЕНИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФРАНЦУЗСКИХ СТОРОННИКОВ БОЛЬШИВИЗМА В РОССИИ с.56-63]
Замов Э.А.	[БЕННИТО МУССОЛИНИ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ: ФОРМИРОВАНИЕ «ДУЧЕ» с. 64-72]
Земцов В. Н.	[ВОЙНА, РЕВОЛЮЦИЯ И ПАМЯТЬ (СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ИЗУЧЕНИИ И ВОСПРИЯТИИ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ) с. 73-79]
Железняк В.М.	[ЭПОХА НАПОЛЕОНОВСКИХ ВОЙН В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВЕЛИКОБРИТАНИИ с.80-89]

Секция 2. Великая российская революция в образовательном пространстве

Александров А.В.	[«ПО ИСТОРИКО–РЕВОЛЮЦИОННЫМ МЕСТАМ ЧЕЛЯБИНСКА»: ОБЪЕКТЫ ТУРИСТИЧЕСКОГО ПОКАЗА В 1960 – 1970-е ГОДЫ с.127-135]
Алексеева Л.В.	[ВЕЛИКАЯ ОКТЯБРЬСКАЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В ШКОЛЬНОМ УЧЕБНИКЕ ИСТОРИИ 1955 Г с.136-142]
Антонова А.В.	[ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИАТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «ФЕВРАЛЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917 Г.») с.143-148]
Антонова В.С.	[ГЕРОИ РЕВОЛЮЦИИ В ЗЕРКАЛЕ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО РЕАЛИЗМА: ВОСПИТАТЕЛЬНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ АСПЕКТ с. 148-153]
Барыкина И.Е.	[ВОЗМОЖНОСТИ И ТЕХНОЛОГИИ ИЗУЧЕНИЯ РЕВОЛЮЦИЙ В ШКОЛЬНЫХ КУРСАХ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ с.154-163]
Богданова А.А.	[ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В ШКОЛЬНОМ ПРЕПОДАВАНИИ с.164-171]
Дашкевич Л.А.	[«ШКОЛЬНАЯ СМУТА» НАЧАЛА XX В. КАК ФАКТОР РАДИКАЛИЗАЦИИ УРАЛЬСКОЙ МОЛОДЕЖИ с. 172-179]
Гузненко З.И.	[РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917 г. КАК ТРУДНЫЙ ВОРОС ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ с. 180-191]
Клименко И.М.	[РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ПЕРЕМЕНЫ В ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 1917-1919 ГГ. (НА ПРИМЕРЕ ЕКАТЕРИНБУРГА)с.192-20-3]
Кузнецов В. М.	[МОДЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ СОБЫТИЙ ПЕРИОДА ВЕЛИКОЙ РОССИЙСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ НА ЮЖНОМ УРАЛЕ В СВЕТЕ РАЗРАБОТКИ РЕГИОНАЛЬНОГО ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО СТАНДАРТА с.204213-]
Лаптева Ю.В.	[ДОПРИЗЫВНАЯ ВОЕННАЯ ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ: КАДРОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ с.214-223]
Лыжина О.А.	[ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКТ «ФЕВРАЛЬСКАЯ РКВОЛЮЦИЯ В РОССИИ 1917 ГОДА» В СОВРЕМЕННЫХ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТАХ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКАХ ИСТОРИИ с.224-242]
Мосунова Т.Г.	[ПОЛИТИКА КОРЕНЕЗАЦИИ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ИСТОРИЯ УРАЛ-МАРИЙСКОГО ПЕДТЕХНИКУМА с.243-249]
Микитюк В.П.	[ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРПАРАЦИЯ ЕКАТЕРИНБУРГА В 1917–1919 ГГ с.243-250]
Новиков И.А.	[ДИСКУССИОННЫЕ ВОПРОСЫ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИСТОРИИ: ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ: ЮЖНЫЙ УРАЛ- ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТЬ с.259-263]
Пепелина Н.И.	[ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА РЕФОРМАЦИЮ ШКОЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ с.264-272]
Рахимбекова А.К.	[ПРОБЛЕМА ПЕРЕУСТРОЙСТВА КАЗАХСКОГО АУЛА В НАЧАЛЕ XX ВЕКА (ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) с.273-283]
Рыжкова О.В.	[ПОРТФОЛИО КАК СПОСОБ «ПОГРУЖЕНИЯ» В ИСТОРИЮ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДА с.283-290]
Суворов М.В.	[РОССИЙСАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917 Г. И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА УРАЛЕ (НА МАТЕРИА- ЛАХ ЕКАТЕРИНБУРГСКОГО И УФИМСОГО УЧИТЕЛЬСКОГО ИНСТИТУТОВ) с.291-301]
Храмогина Т.А.	[ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ ДОКУ- МЕНТОВ А ПРОПОДОВАНИИ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДЫ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ с.301]
Широкий В. А.	[СТАНДАРТИЗАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫЗОВЫ И ПОИСКИ ОТВЕТА с.306-312]