Цвет:
Размер шрифта:
а
а
а
Интервал:
Изображения:
Вкл
Выкл
Все разделы

От Саппоро до Екатеринбурга. В УрГПУ прошел онлайн-семинар с коллегами из Японии и Южно-Сахалинска

14 ноября 2019 935
Поделиться
24.06.21 935
Поделиться

В семинаре на тему «Особенности регионального образования и научных психолого-педагогических исследований в современных условиях» на примере Японии и России приняли участие педагоги, студенты, аспиранты и магистранты кафедры психологии образования института психологии УрГПУ.

На онлайн-связь с ними вышли коллеги факультета образования национального университета Японии Хоккайдо (город Саппоро) и института психологии и педагогики Сахалинского государственного университета.

— УрГПУ связывает с Сахалинским университетом давнее, плодотворное и содержательное сотрудничество, — рассказала модератор семинара, заведующая кафедрой психологии образования Наталия Васягина. — А с Японией деловых и научных связей пока выстроено не было. Поэтому летом, во время командировки на Сахалин, я в составе нашей делегации побывала в университете Хоккайдо и представила наш университет. Его руководители заинтересовались, и мы решили провести первый совместный онлайн-семинар. Очень приятно, что в организации семинара нам всячески содействовали коллеги из международного отдела и управления научно-образовательной и проектной деятельности.

Первыми своими педагогическими наработками поделились специалисты из Японии. Декан факультета образования профессор Miyazaki презентовал собравшимся обзор плана образовательного консорциума Хоккайдо. Профессор Ohno заострил внимание на проблеме закрытия школ в Японии — в связи со снижением рождаемости закрыто уже 36 школ. Ученики старших классов в отдаленных сельских районах Хоккайдо переходят на онлайн-обучение. Доцент Yoshihiro Sakita поделился разработанной педагогами университета программой упражнений для улучшения физических и спортивных способностей учащихся начальной школы.

Ряд проектов университета Саппоро реализуются во взаимодействии с Сахалинским университетом: вузы разделяют всего 43 километра через пролив Лаперуза. Сахалинский университет является единственным в островном регионе многопрофильным государственным университетом классического образца. С приветственным словом к участникам семинара выступил врио ректора СахГУ Николай Бармин. Его коллеги подготовили доклады о сотрудничестве и перспективах совместных кросскультурных исследований с университетом Хоккайдо, об исследовании психофизиологических особенностей развития детей 10–11 лет и об изучении влияния развивающих методов и приемов обучения на самостоятельность и активность младших школьников.

Открывая выступление сотрудников УрГПУ, Наталия Васягина поблагодарила руководство и администрацию университетов-участников онлайн-семинара за возможность обсудить особенности регионального образования. Первым спикером был помощник ректора по международному сотрудничеству Роман Порозов. Он рассказал о международных научно-образовательных проектах, которые реализуются в УрГПУ. Задача проектов — формирование положительного имиджа России через образование.

— С 2011 года у нас реализуется проект «Глобальные партнеры в образовании», в него включены более 18 международных университетов. Нужно отметить такие проекты, как совместный с польскими коллегами «диалог поколений», продвижение русского языка и литературы в формате как образовательного процесса, так и познавательного туризма. Также международное взаимодействие реализуется в такой области, как совместные публикации в научных изданиях, на базе УрГПУ издаются четыре авторитетных научных журнала, — подчеркнул Роман Порозов.

Профессор Наталия Васягина выступила с докладом об актуальных направлениях деятельности психологической службы в системе образования Свердловской области. Она отметила, что наша область является одним из крупнейших регионов Российской Федерации, среди 73 субъектов она на пятом месте по численности населения и территории.

— Мы узнали от японских коллег, что снижение рождаемости приводит у них к закрытию образовательных учреждений. У нас на фоне тенденции к увеличению численности населения, напротив, отмечается дефицит учебных мест. Но есть и схожие проблемы — нехватка педагогов, особенно в области естественнонаучных дисциплин. Также в Свердловской области, как и в Японии, много удаленных территорий, где особенно остро стоит вопрос обеспечения кадрами. Хотя механизмы решения подобных проблем у наших стран могут быть разными, но обмен опытом необходим, — считает Наталия Николаевна.

После доклада профессора Евгении Казаевой о региональном опыте подготовки специалистов по работе с детьми с особыми образовательными потребностями состоялся круглый стол. Участники обсудили возможности межкультурного образования и научных исследований между Японией и Россией и обменялись впечатлениями от онлайн-семинара. Сотрудники университета Хоккайдо настроены на дальнейшее взаимодействие с УрГПУ, их заинтересовали проекты, которые реализует университет и возможности совместных исследований. В ближайших планах — разработка конкретных предложений по взаимодействию и заключение договора о сотрудничестве.

Пресс-служба УрГПУ
Текст и фото: Кристина Шадрина