Информация о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения
Информация о реализуемых образовательных программах, включая адаптированные образовательные программы (при наличии),
с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой
(за исключением образовательных программ дошкольного образования), с указанием для каждой из них следующей информации:
об уровне общего или профессионального образования, о наименовании образовательной программы
(для общеобразовательных программ);
о форме обучения (за исключением образовательных программ дошкольного образования);
нормативном сроке обучения, коде и наименовании профессии, специальности (специальностей),
направления (направлений) подготовки или укрупненной группе профессий,
специальностей и направлений подготовки (для образовательных программ высшего образования
по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры
и программам ассистентуры-стажировки);
о шифре и наименовании области науки, группы научных специальностей, научной специальности
(для образовательных программ высшего образования по программам подготовки научных и
научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре);
о наличии или об отсутствии государственной аккредитации образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам,
за исключением образовательных программ дошкольного образования, программ подготовки научных и научно-педагогических
кадров в аспирантуре (адъюнктуре), образовательных программ, реализуемых в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом образования обучающихся с нарушением интеллекта, и основных программ профессионального обучения
(выписка из государственной информационной системы "Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность
по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам");
об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения
и дистанционных образовательных технологий.
№
Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей
Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей
Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности
Уровень образования
Форма обучения
Нормативный срок обучения
Наличие или отсутствие государственной аккредитации (далее ГА) образовательной деятельности.
Срок действия ГА (при наличии ГА)
(дата окончания действия свидетельства о ГА)
2D-графика; 3D-моделирование; 3D-проектирование; Web-программирование; Автоматизация работы on-line сервисов; Автоматизация работы графических пакетов; Автоматизация работы информационных поисковых систем; Автоматизация работы офисных приложений; Адаптивная физическая культура; Администрирование вычислительных систем; Администрирование и программирование в системе "1С"; Администрирование и программирование в системе 1С; Администрирование компьютерных сетей; Администрирование серверов; Администрирование систем управления учебным процессом; Алгебра; Аналитическая геометрия; Английский язык в информатике; Архитектура вычислительных систем; Архитектура информационных систем; Архитектура компьютера и компьютерных сетей; Базы данных в 1С; Безопасность жизнедеятельности; Визуальное мобильное программирование; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Вычислительная математика; Государственный экзамен; Дизайн интерфейсов; Дифференциальные уравнения и их приложения; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Избранные задачи теории дифференциальных уравнений; Иностранный язык; Интеллектуальные системы и технологии; Инфокоммуникационные системы и сети; Информационная безопасность; Информационное моделирование; Информационные системы и сети; Информационные технологии; Информационные технологии в математике; Использование ИКТ в обучении психологии; История; История (история России, всеобщая история); Командообразование и лидерство; Компьютерная геометрия и графика; Компьютерная графика; Компьютерная математика; Компьютерное видео и звук; Компьютерный дизайн; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Математика; Математический анализ; Математическое моделирование; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методология, стандартизация и сертификация; Методы и средства проектирования информационных систем и технологий; Метрология, стандартизация и сертификация; Микропроцессорная техника; Микроэлектроника; Мультимедиа-технологии; Мультимедиа-технологии в образовании; Мультимедийные технологии; Обеспечение безопасности информационных систем; Общая физическая подготовка; Объектно-ориентированное программирование; Объектно-ориентированное программирование Java; Объектно-ориентированное программирование VBA; Операционная система Linux; Операционная система UNIX; Операционные системы; Организационная психология; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация электронного документооборота; Основы искусственного интеллекта; Основы командной работы; Основы теории управления; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка технических документов; Подготовка технических электронных документов; Построение графических моделей при описании информационных систем; Построение графических моделей при опсании информационных систем; Правоведение; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Программирование в C#; Программирование интефейсов мобильных приложений; Программирование мобильных приложений; Программирование на Pyto; Программирование на VBA; Программирование на С++; Программирование на языке Java; Программирование на языке Python; Программирование на языке Pyton; Программирование на языке С++; Программирование роботизированных устройств; Проектирование web-интерфейса сетевых баз данных; Проектирование и разработка web-приложений; Проектирование и разработка веб-приложений; Проектирование и реализация сетевых СУБД; Проектирование и реализация сетевых баз данных; Проектирование интерфейса веб-приложений; Проектирование интерфейсов мобильных приложений; Проектирование мобильных приложений; Психология; Решение алгоритмических задач; Робототехника; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Свободное программное обеспечение; Система управления базой данных для 1С; Системное администрирование; Системное программное обеспечение; Системы автоматизированного проектирования; Социология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теоретические основы информатики; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория вероятностей и математической статистики; Теория и практики массовой культуры; Теория информационных процессов и систем; Теория систем и системный анализ; Технологии дополненной реальности; Технологии мультимедиа в информационных системах; Технологии программирования; Технологии реализации мобильного обучения; Техноэволюция и человек; Управление данными; Управление проектами в образовании; Физика; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Химия; Химия материалов; Численные методы; Шахматы и шашки; Экология; Экология материаловедения; Экономика; Элективные курсы по физической культуре; Электротехника и электроника.
2D-графика; 3D-моделирование; 3D-проектирование; Web-программирование; Автоматизация работы on-line сервисов; Автоматизация работы графических пакетов; Автоматизация работы информационных поисковых систем; Автоматизация работы офисных приложений; Адаптивная физическая культура; Администрирование вычислительных систем; Администрирование и программирование в системе "1С"; Администрирование и программирование в системе 1С; Администрирование компьютерных сетей; Администрирование серверов; Администрирование систем управления учебным процессом; Алгебра; Аналитическая геометрия; Английский язык в информатике; Архитектура вычислительных систем; Архитектура информационных систем; Архитектура компьютера и компьютерных сетей; Базы данных в 1С; Безопасность жизнедеятельности; Визуальное мобильное программирование; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Вычислительная математика; Государственный экзамен; Дизайн интерфейсов; Дифференциальные уравнения и их приложения; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Избранные задачи теории дифференциальных уравнений; Иностранный язык; Интеллектуальные системы и технологии; Инфокоммуникационные системы и сети; Информационная безопасность; Информационное моделирование; Информационные системы и сети; Информационные технологии; Информационные технологии в математике; Использование ИКТ в обучении психологии; История; История (история России, всеобщая история); Командообразование и лидерство; Компьютерная геометрия и графика; Компьютерная графика; Компьютерная математика; Компьютерное видео и звук; Компьютерный дизайн; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Математика; Математический анализ; Математическое моделирование; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методология, стандартизация и сертификация; Методы и средства проектирования информационных систем и технологий; Метрология, стандартизация и сертификация; Микропроцессорная техника; Микроэлектроника; Мультимедиа-технологии; Мультимедиа-технологии в образовании; Мультимедийные технологии; Обеспечение безопасности информационных систем; Общая физическая подготовка; Объектно-ориентированное программирование; Объектно-ориентированное программирование Java; Объектно-ориентированное программирование VBA; Операционная система Linux; Операционная система UNIX; Операционные системы; Организационная психология; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация электронного документооборота; Основы искусственного интеллекта; Основы командной работы; Основы теории управления; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка технических документов; Подготовка технических электронных документов; Построение графических моделей при описании информационных систем; Построение графических моделей при опсании информационных систем; Правоведение; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Программирование в C#; Программирование интефейсов мобильных приложений; Программирование мобильных приложений; Программирование на Pyto; Программирование на VBA; Программирование на С++; Программирование на языке Java; Программирование на языке Python; Программирование на языке Pyton; Программирование на языке С++; Программирование роботизированных устройств; Проектирование web-интерфейса сетевых баз данных; Проектирование и разработка web-приложений; Проектирование и разработка веб-приложений; Проектирование и реализация сетевых СУБД; Проектирование и реализация сетевых баз данных; Проектирование интерфейса веб-приложений; Проектирование интерфейсов мобильных приложений; Проектирование мобильных приложений; Психология; Решение алгоритмических задач; Робототехника; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Свободное программное обеспечение; Система управления базой данных для 1С; Системное администрирование; Системное программное обеспечение; Системы автоматизированного проектирования; Социология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теоретические основы информатики; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория вероятностей и математической статистики; Теория и практики массовой культуры; Теория информационных процессов и систем; Теория систем и системный анализ; Технологии дополненной реальности; Технологии мультимедиа в информационных системах; Технологии программирования; Технологии реализации мобильного обучения; Техноэволюция и человек; Управление данными; Управление проектами в образовании; Физика; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Химия; Химия материалов; Численные методы; Шахматы и шашки; Экология; Экология материаловедения; Экономика; Элективные курсы по физической культуре; Электротехника и электроника.
HR-технологии; Адаптивная физическая культура; Анатомия ЦНС; Антропология; Безопасность жизнедеятельности; Введение в клиническую психологию; Введение в профессию; Возрастная физиология и здоровый образ жизни; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Групповое консультирование и психотерапия; Дифференциальная психология; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии профессиональной деятельности; Зоопсихология и сравнительная психология; Иностранный язык; Иностранный язык в психологическом общении; Информационно-коммуникационные технологии в психологическом исследовании; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога; Информационные технологии в психологии; Использование ИКТ в обучении психологии; История; История (история России, всеобщая история); История России; История психологии; Качественные и количественные методы исследования в психологии; Когнитивная психология; Командообразование и лидерство; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурно-исторический и деятельностный подходы в психологии; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Математическая статистика; Математическая статистика в психологии; Математические методы в психологии; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межкультурное взаимодействие в психолого-педагогическом образовании; Менеджмент изменений; Методика преподавания психологии; Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях; Методические основы психодиагностического обследования; Методологические основы психодиагностического обследования; Методологические основы психологии; Методы исследования в управлении человеческими ресурсами; Музыкальная психология и психотерапия; НR-технологии; Нейрофизиология; Общая психология; Общая физическая подготовка; Общепсихологический практикум; Организационная психология; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы арт-терапии; Основы возрастного консультирования; Основы командной работы; Основы консультативной психологии; Основы конфликтологии; Основы методологии психологических исследований; Основы нейропсихологии; Основы общей психологии; Основы патопсихологии; Основы профессионального консультирования и коучинга; Основы психогенетики; Основы психологического консультирования; Основы психологической диагностики; Основы российской государственности; Основы семейного консультирования; Основы специальной психологии; Педагогика; Педагогическая психология; Персональный менеджмент; Подготовка и сдача государственного экзамена; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политология; Правоведение; Практикум в психодиагностике; Практикум по ведению научной дискуссии; Практикум по возрастной психологии; Практикум по групповым формам работы психолога; Практикум по комплексной диагностике развития детей и подростков; Практикум по кризисному консультированию; Практикум по обработке психологической информации; Практикум по подготовке научной публикации; Практикум по проективным методам диагностики; Практикум по проектированию научного исследования; Практикум по профессиональному консультированию и коучингу; Практикум по психодиагностике; Практикум по психологии делового общения; Практикум по психологическому консультированию; Практикум по психологическому консультированию детей и подростков; Практикум по психологическому просвещению; Практикум по психолого-педагогической диагностике; Практикум по разработке коррекционно-развивающих программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по супервизии; Профессиональная этика; Профориентология; Психогигиена профессиональной деятельности; Психодиагностика; Психологичекое обеспечение качества образования; Психологическая коррекция и реабилитация; Психологическая профилактика; Психологические технологии развития персонала; Психологический практикум по профессиональной ориентации; Психологическое обеспечение качества образования; Психология; Психология безопасности; Психология вероятностного обучения; Психология взрослости и геронтопсихология; Психология возрастных кризисов; Психология девиантного поведения; Психология детей, подростков и юношества; Психология игры; Психология карьеры; Психология коммуникации; Психология личности; Психология манипуляции; Психология межкультурной коммуникации; Психология общения; Психология профессионально-трудовой деятельности; Психология развития; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи; Психология социальной работы; Психология стресса; Психология труда, инженерная психология и эргономика; Психология учебной деятельности; Психотехники в образовании; Психотехнологии в проектной и волонтерской деятельности; Психофизиология; Работа психолога в мультидисциплинарных командах специалистов; Работа психолога с социально уязвимыми категориями населения; Риторика; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Связи с общественностью; Современные концепции естествознания; Современные методы психологического консультирования детей и подростков; Социальная психология; Социология; Специальная психология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Сравнительная психология и зоопсихология; Супервизия в практике психологического консультирования; Теоретические и прикладные аспекты психологической культуры; Теория и методология научного проекта; Теория и практика супервизии; Теория и практики массовой культуры; Техноэволюция и человек; Тренинг командообразования; Тренинг личностного роста; Управление конфликтами в организации; Физиология ВНД; Физиология ЦНС и СС; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Шахматы и шашки; Экономика; Экономическое поведение личности и группы; Экономическое проектирование профессиональной деятельности; Экспериментальная психология; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре; Этнопедагогика; Этнопсихология.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика); Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта; Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности); Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Учебно-ознакомительная практика).
HR-технологии; Адаптивная физическая культура; Анатомия ЦНС; Антропология; Безопасность жизнедеятельности; Введение в клиническую психологию; Введение в профессию; Возрастная физиология и здоровый образ жизни; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Групповое консультирование и психотерапия; Дифференциальная психология; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии профессиональной деятельности; Зоопсихология и сравнительная психология; Иностранный язык; Иностранный язык в психологическом общении; Информационно-коммуникационные технологии в психологическом исследовании; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога; Информационные технологии в психологии; Использование ИКТ в обучении психологии; История; История (история России, всеобщая история); История России; История психологии; Качественные и количественные методы исследования в психологии; Когнитивная психология; Командообразование и лидерство; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурно-исторический и деятельностный подходы в психологии; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Математическая статистика; Математическая статистика в психологии; Математические методы в психологии; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межкультурное взаимодействие в психолого-педагогическом образовании; Менеджмент изменений; Методика преподавания психологии; Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях; Методические основы психодиагностического обследования; Методологические основы психодиагностического обследования; Методологические основы психологии; Методы исследования в управлении человеческими ресурсами; Музыкальная психология и психотерапия; НR-технологии; Нейрофизиология; Общая психология; Общая физическая подготовка; Общепсихологический практикум; Организационная психология; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы арт-терапии; Основы возрастного консультирования; Основы командной работы; Основы консультативной психологии; Основы конфликтологии; Основы методологии психологических исследований; Основы нейропсихологии; Основы общей психологии; Основы патопсихологии; Основы профессионального консультирования и коучинга; Основы психогенетики; Основы психологического консультирования; Основы психологической диагностики; Основы российской государственности; Основы семейного консультирования; Основы специальной психологии; Педагогика; Педагогическая психология; Персональный менеджмент; Подготовка и сдача государственного экзамена; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политология; Правоведение; Практикум в психодиагностике; Практикум по ведению научной дискуссии; Практикум по возрастной психологии; Практикум по групповым формам работы психолога; Практикум по комплексной диагностике развития детей и подростков; Практикум по кризисному консультированию; Практикум по обработке психологической информации; Практикум по подготовке научной публикации; Практикум по проективным методам диагностики; Практикум по проектированию научного исследования; Практикум по профессиональному консультированию и коучингу; Практикум по психодиагностике; Практикум по психологии делового общения; Практикум по психологическому консультированию; Практикум по психологическому консультированию детей и подростков; Практикум по психологическому просвещению; Практикум по психолого-педагогической диагностике; Практикум по разработке коррекционно-развивающих программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по супервизии; Профессиональная этика; Профориентология; Психогигиена профессиональной деятельности; Психодиагностика; Психологичекое обеспечение качества образования; Психологическая коррекция и реабилитация; Психологическая профилактика; Психологические технологии развития персонала; Психологический практикум по профессиональной ориентации; Психологическое обеспечение качества образования; Психология; Психология безопасности; Психология вероятностного обучения; Психология взрослости и геронтопсихология; Психология возрастных кризисов; Психология девиантного поведения; Психология детей, подростков и юношества; Психология игры; Психология карьеры; Психология коммуникации; Психология личности; Психология манипуляции; Психология межкультурной коммуникации; Психология общения; Психология профессионально-трудовой деятельности; Психология развития; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи; Психология социальной работы; Психология стресса; Психология труда, инженерная психология и эргономика; Психология учебной деятельности; Психотехники в образовании; Психотехнологии в проектной и волонтерской деятельности; Психофизиология; Работа психолога в мультидисциплинарных командах специалистов; Работа психолога с социально уязвимыми категориями населения; Риторика; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Связи с общественностью; Современные концепции естествознания; Современные методы психологического консультирования детей и подростков; Социальная психология; Социология; Специальная психология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Сравнительная психология и зоопсихология; Супервизия в практике психологического консультирования; Теоретические и прикладные аспекты психологической культуры; Теория и методология научного проекта; Теория и практика супервизии; Теория и практики массовой культуры; Техноэволюция и человек; Тренинг командообразования; Тренинг личностного роста; Управление конфликтами в организации; Физиология ВНД; Физиология ЦНС и СС; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Шахматы и шашки; Экономика; Экономическое поведение личности и группы; Экономическое проектирование профессиональной деятельности; Экспериментальная психология; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре; Этнопедагогика; Этнопсихология.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика); Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта; Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности); Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Учебно-ознакомительная практика).
HR-технологии; Адаптивная физическая культура; Анатомия ЦНС; Антропология; Безопасность жизнедеятельности; Введение в клиническую психологию; Введение в профессию; Возрастная физиология и здоровый образ жизни; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Групповое консультирование и психотерапия; Дифференциальная психология; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии профессиональной деятельности; Зоопсихология и сравнительная психология; Иностранный язык; Иностранный язык в психологическом общении; Информационно-коммуникационные технологии в психологическом исследовании; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога; Информационные технологии в психологии; Использование ИКТ в обучении психологии; История; История (история России, всеобщая история); История России; История психологии; Качественные и количественные методы исследования в психологии; Когнитивная психология; Командообразование и лидерство; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурно-исторический и деятельностный подходы в психологии; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Математическая статистика; Математическая статистика в психологии; Математические методы в психологии; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межкультурное взаимодействие в психолого-педагогическом образовании; Менеджмент изменений; Методика преподавания психологии; Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях; Методические основы психодиагностического обследования; Методологические основы психодиагностического обследования; Методологические основы психологии; Методы исследования в управлении человеческими ресурсами; Музыкальная психология и психотерапия; НR-технологии; Нейрофизиология; Общая психология; Общая физическая подготовка; Общепсихологический практикум; Организационная психология; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы арт-терапии; Основы возрастного консультирования; Основы командной работы; Основы консультативной психологии; Основы конфликтологии; Основы методологии психологических исследований; Основы нейропсихологии; Основы общей психологии; Основы патопсихологии; Основы профессионального консультирования и коучинга; Основы психогенетики; Основы психологического консультирования; Основы психологической диагностики; Основы российской государственности; Основы семейного консультирования; Основы специальной психологии; Педагогика; Педагогическая психология; Персональный менеджмент; Подготовка и сдача государственного экзамена; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политология; Правоведение; Практикум в психодиагностике; Практикум по ведению научной дискуссии; Практикум по возрастной психологии; Практикум по групповым формам работы психолога; Практикум по комплексной диагностике развития детей и подростков; Практикум по кризисному консультированию; Практикум по обработке психологической информации; Практикум по подготовке научной публикации; Практикум по проективным методам диагностики; Практикум по проектированию научного исследования; Практикум по профессиональному консультированию и коучингу; Практикум по психодиагностике; Практикум по психологии делового общения; Практикум по психологическому консультированию; Практикум по психологическому консультированию детей и подростков; Практикум по психологическому просвещению; Практикум по психолого-педагогической диагностике; Практикум по разработке коррекционно-развивающих программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по супервизии; Профессиональная этика; Профориентология; Психогигиена профессиональной деятельности; Психодиагностика; Психологичекое обеспечение качества образования; Психологическая коррекция и реабилитация; Психологическая профилактика; Психологические технологии развития персонала; Психологический практикум по профессиональной ориентации; Психологическое обеспечение качества образования; Психология; Психология безопасности; Психология вероятностного обучения; Психология взрослости и геронтопсихология; Психология возрастных кризисов; Психология девиантного поведения; Психология детей, подростков и юношества; Психология игры; Психология карьеры; Психология коммуникации; Психология личности; Психология манипуляции; Психология межкультурной коммуникации; Психология общения; Психология профессионально-трудовой деятельности; Психология развития; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи; Психология социальной работы; Психология стресса; Психология труда, инженерная психология и эргономика; Психология учебной деятельности; Психотехники в образовании; Психотехнологии в проектной и волонтерской деятельности; Психофизиология; Работа психолога в мультидисциплинарных командах специалистов; Работа психолога с социально уязвимыми категориями населения; Риторика; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Связи с общественностью; Современные концепции естествознания; Современные методы психологического консультирования детей и подростков; Социальная психология; Социология; Специальная психология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Сравнительная психология и зоопсихология; Супервизия в практике психологического консультирования; Теоретические и прикладные аспекты психологической культуры; Теория и методология научного проекта; Теория и практика супервизии; Теория и практики массовой культуры; Техноэволюция и человек; Тренинг командообразования; Тренинг личностного роста; Управление конфликтами в организации; Физиология ВНД; Физиология ЦНС и СС; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Шахматы и шашки; Экономика; Экономическое поведение личности и группы; Экономическое проектирование профессиональной деятельности; Экспериментальная психология; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре; Этнопедагогика; Этнопсихология.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика); Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта; Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности); Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Учебно-ознакомительная практика).
Адаптивная физическая культура; Активные методы социального взаимодействия; Антикоррупционная политика; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность межэтнических и межконфессиональных отношений; Введение в профессию; Введение в специальность; Взаимодействие органов власти с национальными объединениями; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная и муниципальная служба; Государственная образовательная политика; Государственная социальная политика; Государственная статистика и методы анализа данных; Государственное регулирование экономики; Государственное управление в России; Государственное управление социально-культурной сферой; Государственное управление социальной политикой; Деловые коммуникации; Демография; Деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления по противодействию терроризму; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Инновационный менеджмент; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационные технологии в управлении; История; История (история России, всеобщая история); Кадровая политика в государственном и муниципальном управлении; Количественные методы анализа данных; Командообразование и лидерство; Конституционное право; Конфликтология; Конфликты в жилищно-коммунальном хозяйстве; Концепции современного естествознания; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура региона; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Маркетинг территории; Маркетинг территорий; Математика; Менеджмент изменений; Методы исследования в управлении человеческими ресурсами; Методы принятия управленческих решений; Методы управления конфликтами в организации; Мотивация и стимулирование персонала государственной и муниципальной службы; Муниципальная экономика; Налоги и налогообложение; Общая физическая подготовка; Общественное управление и гражданская активность; Организационная культура и организационное поведение; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы государственного и муниципального управления; Основы командной работы; Основы маркетинга; Основы математического моделирования социально-экономических процессов; Основы менеджмента; Основы стратегического планирования в государственном и муниципальном управлении; Персональный менеджмент; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политическая конфликтология; Политология; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Правовые основы публичной власти и управления; Практикум по ведению переговоров; Практикум по деловой коммуникации; Практикум по организации исследовательской деятельности в ГМУ; Практикум по организации переговоров; Практикум по проектированию маркетинговых коммуникаций; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум правоприменения в государственном и муниципальном управлении; Принятие и исполнение государственных решений; Прогнозирование и планирование социально-экономических процессов; Программно-целевое и проектное управление; Проектирование организации; Проектирование современной городской среды и управление ею; Противодействие коррупции; Профайлинг в профессиональной деятельности; Профессиональная самопрезентация; Профессиональная этика в публичном управлении; Профессиональное выгорание; Профилактика профессионального выгорания; Профориентология; Психологические основы безопасности профессиональной деятельности государственных и муниципальных служащих; Психологические основы профессионального общения; Психологические основы публичной речи; Психологический практикум по публичным выступлениям; Психология; Психология карьеры; Психология менеджмента; Развитие локальных рынков труда; Региональное управление и местное самоуправление; Региональное управление и территориальное планирование; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Самоактуализационный практикум; Связи с общественностью в органах власти; Сквозные технологии в управлении территорией; Современные системы стимулирования и мотивирования профессиональной деятельности; Современные технологии управления человеческими ресурсами; Социальная психология; Социально-экономические проблемы цифрового общества; Социальное влияние; Спортивные игры; Спортивный туризм; Стратегический менеджмент; Стресс-менеджмент; Теории управления социальными системами; Теория и практика лидерства в организации; Теория и практики массовой культуры; Теория управления; Теория управления социальными системами; Территориальное планирование; Технологии "мягкой силы" как политический инструмент; Технологии управления человеческими ресурсами; Техноэволюция и человек; Тренинг по командообразованию; Управление изменениями в организации; Управление имиджем государственного (муниципального) служащего; Управление имиджем государственного служащего; Управление карьерой; Управление качеством; Управление конфликтами в организации; Управление проектами; Управление рисками; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Цифровые технологии в сфере государственного и муниципального управления; Шахматы и шашки; Экономика организации; Экономическая безопасность; Экономическая конфликтология; Экономическая теория (микро- и макроэкономика, мировая экономика); Экономическое поведение личности и группы; Элективные курсы по фзической культуре.
Преддипломная практика; Производственная практика; Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика)); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Проектно-технологическая практика); Учебная практика; Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (Проектно-технологическая практика).
Безопаность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гендерные аспекты социальной работы; Гражданско-патриотическое воспитание детей и подростков; Девиантология; Декоративно-прикладные техники в социальной работе; Декоративно-прикладные техники в социальной работе; Делопроизводство в социальной работе; Диагностика и мониторинг социальных процессов; Документационное и информационное обеспечение социальной работы; Естественнонаучная картина мира; Занятость населения и её регулирование; Зарубежный опыт социальной работы; Защита ВКР; Имидж социальной службы; Имиджелогия; Инновационная деятельность в учреждениях социального обслуживания; Инновационные формы социальной работы с семьёй; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Информационно-коммуникационные технологии в деятельности учреждений социального обслуживания населения; Информационные технологии; Информационные технологии и информационная безопасность; История; История (история России, всеобщая история); История социальной работы; Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях; Качественные и количественные методы исследований; Командообразование и лидерство; Коммуникации в социальной работе; Компьютерная графика в социальной работе; Конфликтология в социальной работе; Корпоративная социальная ответственность; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура учебной деятельности; Культурология; Логика научного исследования в социальной сфере; Маркетинг социальных услуг; Математика; Межкультурные коммуникации; Менеджмент изменений; Метод case study в решении профессиональных задач; Методики оценки индивидуальной нуждаемости клиентов социальных служб; Методология и методы научного исследования; Методология и методы организации научного исследования; Методология научного исследования; Методы исследований в социальной работе; Нормативно-правовое обеспечение деятельности социальных учреждений; Нормативно-правовое обеспечение социальной работы в РФ; Общая физическая подготовка; Определение объема, видов и форм социального обслуживания; Определение объема, видов и форм социального обслуживания; Опыт ОАР в учреждениях социального обслуживания населения; Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций; Организационный дизайн социальных учреждений; Организационный дизайн учреждений социального обслуживания населения; Организация предоставления социальных услуг в регионе; Организация работы в летних оздоровительных лагерях; Организация работы с молодёжью; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация учебной деятельности студентов; Основы волонтёрской деятельности; Основы гендерологии; Основы инновационной деятельности в социальной работе; Основы командной работы; Основы кросс-культурных коммуникаций в социальной работе; Основы предпринимательства в социальной сфере; Основы проектной деятельности; Основы профориентологии; Основы социального государства и гражданского общества; Основы социального образования; Основы социальной медицины; Оценка квалификации сотрудника учреждения социального обслуживания населения; Педагогика; Педагогика и психология; Педагогическое взаимодействие с семьей; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовое обеспечение социальной работы; Практикум по основам волонтёрской деятельности; Практикум по решению профессиональных задач; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Прикладная социальная информатика; Продвижение услуг учреждения социального обслуживания; Профессионально-этические основы социальной работы; Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; Психологические основы работы с семьёй; Психология; Психология общения; Психология развития; Психология социальной работы; Психосоциальная работа с населением; Репродуктивная культура молодежи; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семейное право; Семьеведение; Современная научная картина мира; Современные теории социального благополучия; Социальная антропология; Социальная геронтология; Социальная диагностика в работе учреждений социального обслуживания населения; Социальная и культурная антропология; Социальная информатика; Социальная квалиметрия и оценка качества социальных услуг; Социальная квалиметрия, оценка качества и сертификация услуг; Социальная педагогика; Социальная работа в конфессиях; Социальная реклама в воспитательной работе; Социальная реклама и PR в работе НКО; Социальная реклама и PR в работе учреждений социального обслуживания населения; Социально-педагогическая деятельность с семьёй; Социально-правовая защита материнства и детства; Социальное партнерство в системе социальной защиты населения; Социальное партнёрство и межведомственные взаимодействия в социальной защите семьи и детства; Социальное предпринимательство; Социальные проекты и социальное предпринимательство; Социология; Социология социальной работы; Тайм-менеджмент в социальной работе; Теоретические основы проектной деятельности в учреждении социального обслуживания населения; Теория и практика изучения социальных проблем; Теория и практика социального обслуживания населения в регионе; Теория и практики массовой культуры; Теория социальной работы; Технологизация в социальной сфере; Технологии документационного и информационного обеспечения в управлении; Технологии документационного и информационного обеспечения и управления; Технологии социальной работы в образовательных учреждениях; Технологии социальной работы с различными категориями клиентов; Технологии управления в социальной работе; Технология социальной работы; Техноэволюция и человек; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Экономика; Экономика и менеджмент в социальной работе; Экономические основы социальной работы; Элективные курсы по физической культуре.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Практика по социальным проектам); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская практика); Учебная практика (Ознакомительная практика).
Безопасность жизнедеятельности; Великая Отечественная война: без срока давности; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; География России; Государственная молодежная политика в Российской Федерации; Гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Девиантология; Документационное и информационное обеспечение профессиональной деятельности; Здоровьесберегающие технологии в работе с молодежью; Имиджелогия; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История России; История молодежной политики в России и зарубежом; История религий России; Культура академического письма в социально-гуманитарных науках; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура учебной деятельности; Логика и теория аргументации; Медиапрактики в молодежной среде; Медиативные практики в работе с молодежью; Межкультурная коммуникация в социальной сфере; Методы количественного и качественного анализа; Мультимедийная дидактика; Организация детского и молодежного движения; Организация инклюзивного взаимодействия; Организация культурно-массовых мероприятий в сфере молодежной политики; Организация научно-исследовательской деятельности; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы волонтерской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы конфликтологии; Основы медицинских знаний; Основы менеджмента; Основы молодежного предпринимательства; Основы предпринимательской деятельности; Основы профориентологии; Основы российской государственности; Основы самоорганизации; Педагогический дизайн урока; Персональный имидж специалиста по работе с молодежью; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политология; Право социального обеспечения; Правовая социализация личности; Правовые основы национальной безопасности Российской Федерации; Практики наставничества в работе с молодежью; Практикум по решению профессиональных задач; Проектная деятельность и социальное проектирование; Профессионально-этические требования к специалистам по работе с молодежью; Профессиональное самоопределение молодежи; Психолого-педагогическая диагностика; Рекламно-информационное сопровождение профессиональной деятельности; Репродуктивная культура молодежи; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семьеведение; Социальная педагогика; Социально-педагогические основы работы с молодежью; Социальное партнерство; Социальный PR и социальная реклама; Социология; Социология молодежи; Тайм-менеджмент; Теории и технологии современного дополнительного образования; Теория и технологии социальной работы; Технологии лидерства в работе с молодежью; Технологии решения ситуационных задач; Технологиии работы с молодежью в социальных сетях; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цифровые инструменты в работе педагога.
Производственная практика (волонтерская практика); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (преддипломная практика); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика).
Адаптивная физическая культура; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование в образовании и социальной сфере; Введение в специальность; Вводный курс английского языка; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственное право России и зарубежных стран; Деловая коммуникация (второй иностранный язык); Деловая коммуникация (первый иностранный язык); Деловая коммуникация в международной сфере; Делопроизводство в международной деятельности; Документоведение; Домашнее чтение; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Имиджелогия; Иностранный язык; Иностранный язык (второй); Иностранный язык в профессиональной сфере; Иностранный язык для международников; Интернет-технологии в международных отношениях; Информационная безопасность в международной деятельности; Информационно-психологические войны; Информационное общество и информационная безопасность; Информационные технологии в международных отношениях; История; История (история России, всеобщая история); История английского языка; История международных отношений; История международных отношений (XVII-XX вв.); Командообразование и лидерство; Корпоративная культура; Корпоративно-социальная отвественность; Корпоративно-социальная ответственность; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура учебной деятельности; Легкая атлетика; Лексико-грамматический практикум; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Маркетинг в культуре и образовании; Международная деятельность предприятий, государственных учреждений и некоммерческих структур; Международная интеграция и международные организации; Международное право; Международные конфликты в XXI в; Международные конфликты в XXI веке; Международный менеджмент; Менеджмент изменений; Методика обучения и воспитания; Методика работы с научным текстом; Методология и методы научного исследования; Мировая политика; Мировая экономика; Образование и наука в России и за рубежом; Общая физическая подготовка; Опыт организационно-методической работы в системе образования; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация учебной деятельности студентов; Основной курс иностранного языка; Основы командной работы; Основы коммуникологии; Основы кросс-культурных коммуникаций; Основы международной деятельности организаций; Основы менеджмента в образовании; Основы национальной безопасности; Основы презентаций; Основы преподавания иностранных языков; Основы проектной деятельности; Основы тьюторства; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена по иностранному языку; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена по направлению подготовки; Политическая география; Политические процессы современной России; Политконсалтинг; Политология и политическая теория; Правовое обеспечение международной деятельности; Правовое регулирование международной деятельности; Правовое сопровождение внешнеэкономической деятельности; Практикум перевода; Практикум по анализу внешней политики РФ; Практикум по анализу политических текстов в периодической печати; Практикум по ведению переговоров; Практикум по дипломатическому этикету; Практикум по организации досуговой деятельности в международных детских лагерях; Практикум по организации международных мероприятий; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по самопрезентации; Практикум чтения и письма; Практический курс английского языка; Практический курс второго иностранного языка; Практический курс иностранного языка; Практический курс первого иностранного языка; Проектное управление; Профессиональная коммуникация; Профессиональная коммуникация (второй иностранный язык); Профессиональная коммуникация (первый иностранный язык); Профилактика экстремизма; Психология международных отношений; Регионоведение; Реклама и PR в бизнесе; Реклама и связи с общественностью; Религиоведение; Религиозный экстремизм; Российско-германские отношения; Россия в глобальной политике; Россия в глобальной политике 2; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Ситуационный анализ; Современные международные отношения; Современные образовательные технологии; Социальная реклама; Социально-психологические исследования в международной деятельности; Социология массовых коммуникаций; Спортивные игры; Спортивный туризм; Страноведение; Теория дипломатии и дипломатическая служба; Теория и практика массовой информации; Теория и практики массовой культуры; Теория коммуникации; Теория международных отношений; Техноэволюция и человек; Тренинг командообразования; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Шахматы и шашки; Экскурсионно-культурная деятельность; Элективные курсы по физической культуре.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа (по теме выпускной квалификационной работы)); Производственная практика (Профессиональная практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика).
Product placement; Антикризисный PR; Безопасность жизнедеятельности; Брендинг; Введение в специальность; Верстка и дизайн газеты; Визуальная культура: Cultural Studies, Urban Studies; Деловая коммуникация в сфере рекламы и PR; Дизайн-проектирование рекламы; Естественнонаучная картина мира; Имиджелогия; Иностранный язык; Интернет-маркетинг; Интернет-технологии в рекламе и PR; Информационная безопасность и защита информации; Информационно-психологические войны; Информационное право; Информационные технологии в профессиональной сфере; История (история России, всеобщая история); Командообразование и лидерство; Копирайтин; Копирайтинг; Корпоративная культура; Корпоративно-социальная ответственность; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура учебной деятельности; Культурология; Маркетинговые исследования и ситуационный анализ; Медиапланирование; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика работы с научным текстом; Методология и методы научного исследования; Нейромаркетинг; Общая физическая подготовка; Организация предпринимательской деятельности; Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью; Организация рекламных и PR-кампаний в социальных сетях; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы интегрированных коммуникаций (рекламы и связей с общественностью); Основы командной работы; Основы кросс-культурных коммуникаций; Основы маркетинга; Основы менеджмента; Основы презентаций; Основы проектной деятельности; Основы теории коммуникации; Оценка эффективности PR-кампаний; Оценка эффективности рекламных кампаний; Партизанский маркетинг; Персональный менеджмент; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политическая реклама; Правовое регулирование в сфере рекламы и коммуникаций; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Производственная практика; Психология массовых коммуникаций; Психология рекламы; Разработка PR-текстов; Рекламный менеджмент; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Событийный PR; Современная PR-служба; Современная пресс-служба; Социальная реклама; Социология; Социология массовых коммуникаций; Спонсоринг и фандрайзинг; Стилистика и редактирование рекламных и PR-текстов; Тайм-менеджмент; Теория и практика массовой информации; Теория и практики массовой культуры; Технология производства рекламного продукта; Техноэволюция и человек; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовый менеджмент; Экономика; Экономический менеджмент; Экспертиза рекламных текстов; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту.
Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Профессионально-творческая практика); Учебная практика (Профессионально-ознакомительная практика).
Анимация в туризме; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности в туризме; Бизнес- план туристской организации; Бизнес-план туристской организации; Бухучет и налогооблажение; Бухучет и налогообложение в туризме; Введение в гостеприимство; Введение в образовательный туризм; Введение в специальность; Виды и тенденции развития образовательного туризма; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; География туризма; Гостиничная деятельность в туризме; Документационное обеспечение управления в туризме; Документационное обеспечение управления туристским предприятием; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Инновации в образовательном туризме; Инновации в туризме и гостеприистве; Иностранный язык; Иностранный язык (второй); Иностранный язык в туризме; Информационно-коммуникационные технологии в образовательном туризме; Информационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История туризма; История туризма и гостеприимства; Картография; Командообразование и лидерство; Компьютерные технологии в туризме; Конгрессно-выставочная деятельность в туризме; Краеведение и туризм; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Курортология и рекреация; Кухни мира в образовательном туризме; Маркетинг в туризме; Маркетинг в туристской индустрии; Маркетинг туристских территорий; Математика; Менеджмент в туристской индустрии; Менеджмент в туристской сфере; Менеджмент изменений; Методы научных исследований; Музеи мира в образовательном туризме; Музейная педагогика; Музейная педагогика в образовательном туризме; Напитки мира; Напитки мира в образовательном туризме; Народные праздники в образовательном туризме; Немецкий язык у туризме; Обеспечение безопасности в туризме; Общая физическая подготовка; Организация досуга в музейно-выставочных комплексах; Организация и проведение турслетов и соревнований; Организация питания в туризме; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация туристкой деятельности; Организация туристской деятельности; Основы командной работы; Основы организаций турслетов и соревнований; Основы предпринимательской деятельности в туризме; Основы социального государства; Охрана труда в образовательном туризме; Парки мира в образовательном туризме; Педагогика, профессиональная этика и этикет в туризме; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовое регулирование в туризме; Правовое регулирование туристкой деятельности; Правовые основы детско-юношеского туризма; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проектирование и дизайн турсайтов; Профессиональнапя педагогика в образовательном туризме; Профессиональнапя этика в туриндустрии; Психология в туризме; Психология делового общения в образовательном туризме; Реклама в туризме; Рекреационная география России; Рекреационно-туристские ресурсы в образовательном туризме; Рекреационно-туристский комплекс региона; Русский язык и култьура речи; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Сервисная деятельность; Сервисная деятельность и гостеприимство; Социальное партнерство в образовательном туризме; Социальное партнерство в туризме; Социальные технологии в туризме; Социология; Стандартизация и сертификация в образоватлеьном туризме; Стандартизация и сертификация в туризме; Статистика туризма; Страхование в туризме; Тематическое картографирование в ГИС; Теория и практики массовой культуры; Теория и технологии экскурсионных услуг; Теория и технология экскурсионных услуг; Технологии анимации в образовательном туризме; Технологии гостиничной деятельности; Технологии инклюзивного обслуживания в туризме; Технологии продаж туристских услуг; Технологии разрешения конфликтов в туризме; Технологии спортивно-оздоровительного туризма; Технологии спортивно-оздоровитлеьного туризма; Технология продаж в туризме; Техноэволюция и человек; Транспортное обеспечение в туризме; Тренинг командообразования в туризме; Туристские ресурсы, виды и тенденции развития туризма; Туристские формальности; Туристские формальности в образовательном туризме; Туристско-рекреационное проектирование; Туристское краеведение; Туристское краеведние; Туристское страноведение; Управление качеством образовательных услуг; Управление качеством туристских услуг; Управление персоналом турфирмы; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Французский язык в туризме; Художественная культура Урала в образовательном туризме; Художетсвенная культура Урала в образовательном туризме; Человек и его потребности; Экологический туризм; Экономика; Экономика и предпринимательство в туризме; Экономика туристского рынка; Элективные курсы по физической культуре.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Исследовательская практика); Производственная практика (Организационно-управленческая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Проектно-технологическая практика); Производственная практика (Сервисная практика); Учебная практика; Учебная практика (Исследовательская практика); Учебная практика (Ознакомительная практика).
Безопасность жизнедеятельности; Безопасность и охрана труда в промышленном туризме; Введение в географию; Введение в промышленный туризм; Великая Отечественная война: без срока давности; ГИС-технологии в туристско-рекреационной деятельности; География России; География Урала и Свердловской областиГеография туризма; География туризма; Геодемография Урала; Геополитика; Геоэкология и природопользование; Естественнонаучная картина мира; Заповедное дело; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в промышленном туризме; Информационно-образовательная среда вуза; История России; История географических исследований; История туризма; Командообразование и лидерство; Ландшафтное планирование; Маркетинг и реклама в туризме; Математическая статистика в туризме; Менеджмент в туристской сфере; Менеджмент изменений; Музеи в промышленном туризме; Научно-популярный туризм; Нормативно-правовые основы оказания услуг в промышленном туризме; Общая и возрастная психология в туризме; Общая физическая география; Общая экономическая и социальная география; Организация взаимодействия с туркомпаниями и организаторами делового туризма; Организация питания в туризме; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы картографии; Основы командной работы; Основы промышленного и сельскохозяйственного производства; Основы российской государственности; Персональный менеджмент; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые основы, стандартизация и сертификация в туризме; Практикум по проектированию промышленного тура; Практикум по психологии делового общения; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проектирование туристско-рекреационной деятельности; Профессиональная этика и этикет в туризме; Рекреационная география и курортология; Рекреационно-туристский комплекс региона; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Социальное партнерство в туризме; Теория и практики массовой культуры; Технологии гостиничной деятельности; Технологии обслуживания в социальном туризме; Технологии проектирования экскурсионных маршрутов промышленного туризма; Технологии проектирования экскурсионных услуг и программ; Технологии разрешения конфликтов в туризме; Технологии туристской деятельности; Технология организации туроператорских и турагентских услуг; Технология продаж в туризме; Техноэволюция и человек; Транспортное обеспечение в промышленном туризме; Туристские формальности; Туристское краеведение; Туристское ресурсоведение; Туристское страноведение; Управление персоналом турфирмы; Физическая культура и спорт; Философия; Экологический туризм; Экономика туристского рынка.
Производственная практика (Исследовательская практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Сервисная практика); Производственная практика (проектно-технологическая практика); Учебная практика (Исследовательская практика); Учебная практика (Ознакомительная практика).
Алгебра; Алгебры с делением над полем действительных чисел; Безопасность жизнедеятельности; Бинарные отношения; Введение в профессию; Вводный курс в высшую математику; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Высшая математика; Геометрия; Действительные числа; Диагностика формирования УУД в процессе обучения математике; Дискретная математика; Дистанционные образовательные технологии; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; ИКТ в образовании; Избранные вопросы высшей математики для формирования исследовательских и творческих способностей; Избранные вопросы высшей математики для формирования способности проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся; Избранные вопросы математики для организации исследовательской деятельности обучающихся; Избранные вопросы математики для организации проектной деятельности обучающихся; Избранные вопросы современных математических исследований; Избранные методы оптимизации; Иностранный язык; Информационная образовательная среда учителя математики и информатики; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные системы управления учебным процессом в школе; Информационные технологии; Информационные технологии в математике; Использование ИКТ для осуществления образовательной логистики при обучении математике; Использование математики в различных сферах жизни и деятельности; Использование электронных образовательных ресурсов; История; История (история России, всеобщая история); История России; История математики; История математического образования; История математического образования (генезис методов и технологий обучения); Командообразование и лидерство; Компьютерная математика; Компьютерное моделирование; Конструктивная геометрия; Культура России; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурология; Математическая логика; Математические методы обработки и анализа статистических данных; Математические методы обработки и анализа статистических данных педагогического исследования; Математический анализ; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика использования ИКТ в процессе обучения математике; Методика использования ИКТ при обучении математике; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения интеллектуальной деятельности и работе с математическими моделями при изучении школьного курса математики; Методика обучения учащихся проектной деятельности в предметной области «Математика и информатика"; Методика подготовки учащихся к интеллектуальной математической деятельности повышенной трудности; Методические аспекты подготовки учащихся 5-6 классов к решению олимпиадных задач; Методические основы профессиональной деятельности; Методология научно-исследовательской деятельности в сфере образования; Методология научно-исследовательской деятельности в сфере образования (предметная область «Математика»); Методы изображения фигур; Методы оптимизации; Методы построения сечений многогранников и тел вращения; Многочлены от нескольких переменных; Мобильные образовательные технологии; Мобильные технологии в обучении; Модели зарубежного математического образования; Научные основы развивающего обучения математике; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение математике учащихся с учетом особых образовательных потребностей; Общая физическая подготовка; Объектно-ориентированное программирование; Организация добровольческой; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентироанными НКО; Организация интеллектуальной деятельности при работе с математическими моделями школьного курса математики; Организация проектной и исследовательской деятельности в процессе обучения математике; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основания геометрии; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы исследований в физико-математическом образовании; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы современного математического образования (теоретические и практические аспекты); Основы специальной психологии и специальной педагогики; Особенности подготовки учащихся к итоговой аттестации в предметной области «Математика»; Особенности подготовки учащихся к итоговой аттестации в предметной области «Математика» (средняя школа); Особенности подготовки учащихся к итоговой аттестации в предметной области «Математика» (старшая школа); Особенности реализации деятельностного подхода при обучении математике, информатике и физике; Педагогика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Построение циркулем и линейкой; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практика зарубежного математического образования; Практико-ориентированная математика; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по решению задач; Практикум по решению задач по математике; Практикум по решению математических задач; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Применение методов математического анализа для решения задач повышенной трудности; Применение методов математического анализа для решения задач школьного курса математики; Проблемы инклюзивного математического образования в основной школе; Профилактика девиантного поведения у детей и подростков; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Разработка современных электронных образовательных ресурсов; Реализация деятельностного подхода при обучении математике, информатике и физике; Решение олимпиадных задач; Решение олимпиадных и конкурсных задач; Робототехника; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Симметричные многочлены; Современные средства оценивания результатов образования; Современные средства оценивания результатов образования в предметной области "Математика"; Современные тенденции математического образования на Урале; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социология образования; Средства цифровой образовательной среды в обучении математике; Тенденции современного развития математического образования; Теория алгоритмов; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория и методика обучения и воспитания в математическом образовании; Теория и методика обучения и воспитания в математическом образовании (поддержка и сопровождение ООП); Теория и методика обучения и воспитания в математическом образовании (поддержка и сопровождение обучающихся с учетом индивидуальных образовательных результатов); Теория и методика обучения математике; Теория и методика обучения математике (реализация ФГОС); Теория и методика обучения математике (технологии разработки образовательных программ с учетом особенностей контингента обучающихся); Теория и методика обучения математике (частная методика); Теория и практика развивающего обучения математике; Теория и практики массовой культуры; Теория функций действительного переменного; Теория функций комплексного переменного; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Техноэволюция и человек; Традиции математического образования; Традиции математического образования на Урале; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Элементарная математика; Элементарная математика с точки зрения высшей математики; Элементарная математика с точки зрения высшей математики (геометрические задачи на построение); Элементарная математика с точки зрения высшей математики (задачи на геометрические преобразования); Элементарная математика с точки зрения высшей математики (линия задач, вероятностно-стохастическая линия); Элементарная математика с точки зрения высшей математики (линия числа, линия уравнений, линия функций); Элементы комбинаторики. Бинарные отношения, отображения; Языки и технологии программирования.
Академический вокал; Анализ музыкальных произведений; Ансамблевое исполнительство; Арт-педагогические технологии; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жинедеятельности; Введение в профессию; Взаимосвязь искусств в музыкальном образовании; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вокально-хоровой ансамбль; Вокальное исполнительство; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гармония; Джазовая импровизация; Диагностика музыкального развития детей; Дополнительное музыкальное образование детей; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Инклюзивное образование в современной школе; Иностранный язык; Инструментальная музыка композиторов в классе основного музыкального инструмента; Инструментальное музицирование; Инструментальный ансамбль; Интернет-технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История России; История зарубежной музыки; История инструментального исполнительства; История исполнительских стилей; История музыкального образования; История русской музыки; Класс дополнительного музыкального инструмента; Класс основного и дополнительного музыкального инструмента; Класс основного и дополнительного музыкального инструмента; Класс основного музыкального инструмента; Класс сольного пения; Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур; Командообразование и лидерство; Коммуникативные навыки учителя музыки; Концертмейстерский класс; Коцертмейстерский класс; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурно-просветительская деятельность педагога в сфере образования; Культурология; Медиа культура учителя музыки; Медиакультура в системе общего и дополнительного музыкального образования; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика музыкального и художественного образования дошкольников; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения и воспитания в музыкальном образовании; Методика обучения игре на инструменте в условиях дополнительного образования; Методика обучения сольному пению в условиях дополнительного образования; Методические основы профессиональной деятельности; Музыкально-инструментальное исполнительство; Музыкально-педагогический практикум; Музыкально-ритмические движения; Музыкальное воспитание в учреждениях дополнительного образования; Музыкальное воспитание детей в учреждениях ДОУ; Музыкальное образование детей с ОВЗ в системе общего и дополнительного образования; Музыкальное развитие дошкольников в системе дополнительного образования; Нормативно-правовое регулирование образования детей с ОВЗ в образовательных организациях; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Онтогенез музыкального развития детей; Организация вокально-хорового исполнительства; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы арт-терапии; Основы вожатской деятельности; Основы гармонизации по слуху; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы дистанционного образования; Основы игры на электронных музыкальных инструментах; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы теоретического музыкознания; Основы эстрадно-джазовой стилистики; Педагогика; Персональный менеджмент; Пластическое интонирование; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Полифония; Полихудожественное воспитание в учреждениях общего и дополнительного образования детей; Полихудожественное воспитание в школе; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Разработка электронных материалов; Разработка электронных методических материалов по музыке; Раннее музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях дополнительного образования; Режиссура вокально-хорового номера; Режиссура пения в системе дополнительного музыкального образования; Речевая и вокальная культура учителя музыки; Руководство инструментальным ансамблем; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные технологии музыкального образования; Создание электронных музыкальных учебных материалов; Сольфеджио; Социокультурная деятельность с разновозрастными группами; Социокультурные основы инклюзии в системе общего и дополнительного образования; Театрализация в системе дополнительного музыкального образования; Теория и методика музыкального развития детей на основе эстрадной музыки; Теория и методика освоения детьми музыкального фольклора; Теория и организация освоения детьми музыкального фольклора в системе общего и дополнительного образования; Теория и практики массовой культуры; Теория музыкального образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Техноэволюция и человек; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Хоровая аранжировка; Хоровое пение и практическая работа с хором; Хоровой ансамбль; Хоровой класс и практическая работа с хором; Хоровой репетиторий; Хоровые обработки; Художественное и музыкальное воспитание дошкольников; Художественное творчество Урала; Элективные курсы по физической культуре; Эстрадно-джазовое пение; Эстрадное пение в учреждениях дополнительного музыкального и художественного образования; Эстрадный вокал в системе дополнительного музыкального образования.
Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная физиология и здоровый образ жизни; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Декоративно-прикладное искусство с практикумом; Деловое общение; Демография и социальная статистика; Детская литература; Детская литература с основами литературоведения; Дополнительное образование детей дошкольного возраста; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Здоровьесберегающие технологии обучения; Игровые технологии в нравственном воспитании детей дошкольного возраста; Изобразительное искусство с практикумом; Имиджелогия; Инноватика; Иностранный язык; Иностранный язык в дошкольном образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационные технологии; Использование ИКТ в обучении детей дошкольного возраста; История; История (история России, всеобщая история); История культуры и искусства; История отечественной литературы; Командообразование и лидерство; Коммуникативный тренинг; Компьютерная графика и WEB-дизайн; Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа- технологии; Компьютерные сети, интернет и мультимедиатехнологии; Компьютерный практикум по экологии и валеологии; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура речи; ЛЕГО-конструирование; Лингвистические основы подготовки к обучению грамоте в ДОУ; Литературное развитие детей дошкольного возраста; Логико-математические игры в дошкольном образовании; Логическая подготовка в ДОУ; Маркетинг образовательных услуг; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика и технологии развития музыкально-художественного творчества детей дошкольного возраста; Методика математического образования детей дошкольного возраста; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения и воспитания в дошкольном образовании; Методика педагогических исследований; Методика развития речи детей дошкольного возраста; Методика физического развития детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методические основы профессиональной деятельности; Методология развития креативности и творчества детей; Музей и дети; Музыкальное искусство с практикумом; Мультимедийные технологии в дошкольном образовании; Наблюдения за сезонными изменениями в природе; Научные основы преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Нравственно-патриотическое воспитание детей в полихудожественной деятельности; Образовательная робототехника и конструирование; Обучение оценочному высказыванию; Общая физическая подготовка; Организация волонтерской деятельности; Организация детского досуга; Организация культурно-просветительской деятельности; Организация методической работы в дошкольном образовании; Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении; Организация научно-исследовательской работы; Организация научно-исследовательской работы педагога периода детства; Организация познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста; Организация работы с детской книгой; Организация работы с книгой; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы ботаники и зоологии; Основы грамматики русского языка в дошкольном образовании; Основы естествознания в дошкольном образовании; Основы и специфика педвзаимодействий периода детства; Основы исследовательской деятельности педагога периода детства; Основы командной работы; Основы конфликтологии; Основы математической обработки информации; Основы обработки социологической информации; Основы проектирования в ДОО; Основы профессионально-педагогического общения; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы риторики; Основы русской грамматики; Основы русской грамматики в дошкольном образовании; Основы синтаксиса в дошкольном образовании; Основы синтаксиса русского языка в дошкольном образовании; Основы социально-педагогической деятельности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы управления дошкольным образованием; Основы управления дошкольным образовательным учреждением; Основы фонетики и лексикологии русского языка в дошкольном образовании; Педагогика; Педагогика духовно-нравственного воспитания; Педагогика народного творчества; Педагогика начального образования; Педагогическая риторика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по выразительному чтению; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по русскому правописанию; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по совершенствованию видов речевой деятельности; Практикум по экологии и валеологии; Преемственность образования периода детства; Проектирование цифровой среды дошкольной образовательной организации; Психология; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка дошкольного возраста; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка-дошкольника; Развитие детей дошкольного возраста в летнюю оздоровительную кампанию; Развитие дошкольников в летнюю оздоровительную кампанию; Развитие интереса к чтению русской литературы; Развитие логического мышления детей дошкольного возраста; Развитие логического мышления дошкольников; Развитие словесного творчества детей дошкольного возраста; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семейная педагогика и психология; Современные системы дошкольного образования за рубежом; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социокультурные технологии в дошкольном образовании; Социология; Теоретические основы математического образования детей дошкольного возраста; Теоретические основы математического образования дошкольников; Теоретические основы формирования информационной культуры педагога дошкольного образовательного учреждения; Теоретические основы формирования информационной культуры педагога дошкольной образовательной организации; Теоретические основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста; Теории и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теории и технологии развития музыкально-художественного творчества детей дошкольного возраста; Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста; Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста; Теория и практики массовой культуры; Теория и технология математического образования в дошкольном образовательном учреждении; Технологии работы с художественным словом; Технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Технологии социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста; Технология педагогического исследования; Техноэволюция и человек; Тьюторское сопровождение образовательной деятельности; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Формирование педагогической культуры родителей; Хоровое пение; Экологическая педагогика; Экология с практикумом; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Элементы математической логики; Эстетические основы педагогического мастерства; Этика деловых отношений.
Производственная; Производственная (преддипломная); Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (Получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Педагогическая (внеурочная деятельность в школе) практика); Учебная практика (Первые дни ребенка в школе); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Экологическая практика).
Безопасность жизнедеятельности; Введение в литературоведение; Введение в профессию; Вербальные коммуникации в образовательном процессе; Возрастная физиология и здоровый образ жизни; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Демография и социальная статистика; Детская литература; Естественнонаучная картина мира; Естественнонаучные проекты в начальной школе; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Игровые технологии в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста; Иностранный язык; Иностранный язык в начальном образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационные технологии; Использование ИКТ в обучении младших школьников; История; История (история России, всеобщая история); История и содержание обществоведческого образования в России; История отечественной литературы; Командообразование и лидерство; Коммуникативный тренинг; Компьютерная графика и WEB-дизайн; Компьютерная графика и WЕB-дизайн; Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа - технологии; Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа- технологии; Компьютерные сети, интернет и мультимедиатехнологии; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура речи; ЛЕГО-конструирование; Математика; Математическая логика; Математические модели числа; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика начального литературного образования; Методика начального языкового образования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения и воспитания в начальном образовании; Методика обучения и воспитания в обществоведческом образовании; Методика обучения математике; Методика преподавания изобразительного искусства; Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом; Методика преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Методика преподавания музыкального искусства в начальной школе; Методика преподавания музыкального искусства в начальном образовании; Методика преподавания обществознания и истории в начальных классах; Методика преподавания предмета "Основы религиозных культур и светской этики"; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методология и методы педагогического исследования; Методология развития креативности и творчества детей; Музей и дети; Музыкальное искусство с практикумом; Мультимедиа технологии в начальном образовании; Наблюдения за сезонными изменениями в природе; Научные основы преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Научные основы преподавания курса «Окружающий мир»; Научный текст как объект гуманитарного исследования; Нравственно-патриотическое воспитание детей в полихудожественной деятельности; Образовательная робототехника и конструирование; Обучение орфографии и пунктуации в начальном общем образовании с практикумом; Обучение оценочному высказыванию; Общая физическая подготовка; Организация внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста; Организация внеурочной деятельности младших школьников; Организация волонтерской деятельности; Организация детского досуга; Организация культурно-просветительской деятельности; Организация методической работы в начальной школе; Организация работы с книгой; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы ботаники и зоологии; Основы геометрии и черчения в начальных классах; Основы грамматики русского языка в начальном образовании; Основы естествознания в дошкольном образовании; Основы командной работы; Основы литературоведческого анализа в начальном образовании; Основы математической обработки информации; Основы обработки социологической информации; Основы профессионально-педагогического общения; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы риторики; Основы русской грамматики в начальном образовании; Основы синтаксиса в начальном образовании; Основы синтаксиса русского языка в начальном образовании; Основы социально-педагогической деятельности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы фонетики и лексикологии русского языка в начальном образовании; Педагогика; Педагогика духовно-нравственного воспитания; Педагогика народного творчества; Педагогика начального образования; Педагогические технологии в образовательном процессе; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача госэкзамена; Правовая социализация личности; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по выразительному чтению; Практикум по каллиграфии; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по русскому правописанию; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по совершенствованию видов речевой деятельности; Прикладные аспекты обучения орфографии в начальном общем образовании; Проектная деятельность в образовании; Психология; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника; Развитие интереса к чтению русской литературы; Развитие младших школьников в летнюю оздоровительную кампанию; Развитие словесного творчества младших школьников; Реализация требований ФГОС НОО в обучении младших школьников русскому языку; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семейная педагогика и психология; Совершенствование видов речевой деятельности; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социология; Теоретические основы и методика преподавания ОРКСЭ; Теоретические основы формирования информационной культуры учителя; Теория и практики массовой культуры; Теория и технологии начального языкового образования; Теория и технологии обучения математике в начальной школе; Теория и технология начального литературного образования; Теория и технология преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Теория множеств; Технология педагогического исследования; Техноэволюция и человек; Традиции и обычаи народов Урала; Тьюторское сопровождение образовательной деятельности; Фенология; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Формирование УУД средствами математики; Формирование педагогической культуры родителей; Хоровое пение; Экология с практикумом; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Этика деловых отношений.
Производственная; Производственная (преддипломная); Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (НИР); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (Получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Обучение грамоте); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Педагогическая (внеурочная деятельность в школе) практика); Учебная практика (Первые дни ребенка в школе); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Экологическая практика).
Безопасность жизнедеятельности; ВКР; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Воспитание в современном мире; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственное управление социально-культурной сферой; Гражданско-патриотическое воспитание детей и подростков; Девиантология; Деловое общение; Демография; Дефектология; Духовно-нравственное воспитание детей и подростков; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Имиджелогия; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационные технологии; Использование ИКТ в воспитательной работе; История; История (история России, всеобщая история); История педагогики и образования; Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях; Качественные и количественные методы педагогических исследований; Командообразование и лидерство; Корпоративная социальная ответственность; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура мышления; Культура учебной деятельности; Культурология; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методические основы профессиональной деятельности; Методология и методы научного исследования; Методология и методы организации научного исследования; Методы социально-психологической работы в образовательном учреждении; Нормативно-правовое обеспечение деятельности образовательной организации; Нормативно-правовое обеспечение деятельности социальных учреждений; Образовательный консалтинг; Общая физическая подготовка; Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб; Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций; Опыт организационно-методической работы в системе образования; Организация деятельности в летних оздоровительных лагерях; Организация и проведение воспитательных мероприятий; Организация работы с молодежью; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы волонтерской деятельности; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы менеджмента в образовании; Основы педагогического мастерства и развитие профессиональной компетенции; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы профориентологии с практикумом; Основы психоконсультирования и психокоррекции; Основы психолого-педагогической диагностики; Основы самоорганизации и самообразования; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы тьюторской деятельности в образовании; Педагогика; Педагогика и психология возрастного развития; Педагогика и психология дошкольного возраста; Педагогика и психология подростков; Педагогика раннего возраста; Педагогическая диагностика и коррекция в воспитательном процессе; Педагогическая конфликтология с практикумом; Педагогическое взаимодействие с семьей; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовое обеспечение профессионально-педагогической деятельности; Правовое регулирование воспитания и образования в РФ; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по решению профессиональных задач; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по социальным проектам; Производственная практика; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профилактика безнадзорности правонарушений несовершеннолетних; Психологическая служба в образовательных организациях; Психология; Психология воспитания; Психология группы; Психология общения; Психолого-педагогическая работа с педагогическим коллективом; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое просвещение и профилактика; Психолого-педагогическое сопровождение общего образования, профессионального образования, дополнительного образования и профессионального обучения; Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения; Психотехники и методики групповой работы; Работа с одаренными детьми и подростками; Развитие творческих способностей детей и подростков; Репродуктивная культура молодежи; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семьеведение; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социальная антропология; Социальная педагогика; Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации; Социально-педагогическая деятельность с семьей; Социально-педагогический практикум; Социально-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении; Социально-правовая защита материнства и детства; Социология; Социология управления социальной сферой; Теории и технологии современного дополнительного образования; Теория и практика современного дополнительного образования; Теория и практика современного дополнительного образования.; Теория и практики массовой культуры; Теория управления социальными системами; Технологии документационного и информационного обеспечения и управления; Техноэволюция и человек; Управление воспитательными системами; Управление образовательными системами; Управление персоналом в образовательной организации; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Экономика; Элективные курсы по физической культуре.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Производственная практика (преддипломная); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Адаптивная физическая культура; Адаптивная физическая культура в системе инклюзивного образования; Аквааэробика и методика преподавания; Анатомия человека; Анатомо-физиологические основы физической культуры; Анатомо-физиологические особенности лиц с ОВЗ; Баскетбол; Безопасность жизнедеятельности; Биомеханика; Биохимия; Биохимия физических упражнений; ВФСК ГТО: история и современность; Введение в профессию; Внедрение ВФСК ГТО в системе образования; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Волейбол; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гигиена физического воспитания; Гимнастика и методика преподавания; Гимнастика и методика тренировки; Гимнастика с методикой преподавания; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Иностранный язык; Информационная безопасность человека и общества; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История России; История развития основных спортивных движений; История физической культуры; История физической культуры на Урале; Командообразование и лидерство; Конфликтология физической культуры; Конькобежный спорт и методика преподавания; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура научной речи; Культурология; Легкая атлетика и методика преподавания; Легкая атлетика с методикой преподавания; Лечебная физическая культура и массаж; Лыжная подготовка с методикой преподавания; Лыжный спорт и методика преподавания; Лыжный спорт и методика тренировки; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Менеджмент физической культуры; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика физического воспитания в начальной школе; Методические основы профессиональной деятельности; Методические основы профессиональной деятельности в обучении физической культуре; Методические основы физической культуры; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Общие основы легкой атлетики; Оздоровительная физическая культура; Опасные ситуации криминального характера и защита от них; Опасные ситуации социального характера и защита от них; Организация исследовательской деятельности обучающихся; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация физкультурно-массовой работы в образовательных учреждениях; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы демографической безопасности; Основы командной работы; Основы коммуникационно-образовательного менеджмента; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и врачебный контроль в физической культуре; Основы межкультурной коммуникации; Основы научно-методической деятельности в физической культуре; Основы обороны государства и военной службы; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы рационального питания занимающихся физической культурой; Основы российской государственности; Основы специальной педагогики; Основы специальной психологии; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы техники и методики обучения видов легкой атлетики; Основы экологической безопасности; Педагогика; Персональный менеджмент; Плавание и методика преподавания; Плавание и методика тренировка; Плавание и методика тренировки; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Поликультурное образование; Политология; Правоведение; Правовое регулирование отношений в сети Интернет; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Правовые основы профессиональной деятельности; Правовые основы физической культуры; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физической культуры; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся; Радиационная безопасность; Риторика профессионального общения; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Самбо и методика преподавания; Самбо и методика тренировки; Самооборона без оружия и методика преподавания; Семейное физическое воспитание; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социокультурные аспекты физической культуры; Социология; Социология физической культуры; Спортивная медицина; Спортивная метрология; Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания; Спортивные игры и методика преподавания; Спортивные танцы и методика преподавания; Танцы и методика преподавания; Теоретические основы физической культуры; Теория и методика спорта; Теория и методика физической культуры; Теория и практики массовой культуры; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Техноэволюция и человек; Туризм и методика преподавания; Туристско-краеведческая деятельность в системе физического воспитания; Физиологические аспекты двигательной активности; Физиология физической культуры; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста; Физкультурно-оздоровительные методики и системы; Физкультурно-спортивные сооружения; Философия; Финансово-экономический практикум; Футбол; Экологическая безопасность; Экономика; Экономика и менеджмент физической культуры; Экономика образования; Экономика физической культуры; Элективные курсы по физической культуре.
Педагогическая практика; Преддипломная практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Анализ и интерпретация произведений искусства; Арт-педагогические технологии; Бальный танец; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Взаимосвязь искусств в художественном образовании; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная физиология и здоровый образ жизни; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Грим; Деловое общение в сфере искусства и культуры; Детский танец; Джаз-модерн танец; Дуэтный танец; Естественнонаучная картина мира; Инновационная деятельность в художественном образовании; Инновационная деятельность педагога дополнительного художественного образования; Инновационные технологии хореографического образования; Иностранный язык; Иностранный язык в сфере художественного образования; Интернет-технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационные технологии; Искусство балетмейстера; Использование ИКТ в обучении хореографическому искусству; Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении хореографическому искусству; История; История (история России, всеобщая история); История и теория художественного образования; История искусств; Классический танец; Командообразование и лидерство; Композиция и постановка танца; Контактная импровизация; Костюм и сценическое оформление танца; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура речи; Культурно-просветительская деятельность педагога в сфере образования; Культурно-просветительская деятельность педагога художественного образования; Маркетинг в художественном образовании; Маркетинговые коммуникации в художественном образовании; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент в культуре и искусстве; Менеджмент в художественном образовании; Менеджмент изменений; Методика бального танца; Методика воспитательной работы; Методика и практика работы балетмейстера; Методика классического танца; Методика музыкального и художественного образования в ДОУ; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения и воспитания в области хореорафического искусства; Методика преподавания бального танца; Методика преподавания детского танца; Методика преподавания народного танца; Методические основы профессиональной деятельности; Методология художественного образования; Молодежная танцевальная культура; Музыкальная подготовка; Музыкально-хореографическая подготовка; Народный танец; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы актерского мастерства в режиссуре танца; Основы арт-терапии; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы дистанционного художественного образования; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы педагогического менеджмента в художественном образовании; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Партерная гимнастика; Педагогика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Полихудожественное воспитание в школе; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Профессиональная самореализация; Профессиональная самореализация в сфере искусства и культуры; Психология; Психология воспитательных практик; Психология художественного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Русский народный танец; Русский танец; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные аудиовизуальные технологии; Современные технические средства в музыкальном и художественном образовании; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные технологии художественного образования; Современный танец; Социокультурная деятельность с разновозрастными группами; Социология; Теория и история хореографического искусства; Теория и история хореографического образования; Теория и практики массовой культуры; Техники современного танца; Технология и организация воспитательных практик; Техноэволюция и человек; Управление проектной деятельностью в дополнительном образовании; Управление проектной деятельностью в дополнительном художественном образовании; Учебно-методическое обеспечение дисциплин художественного цикла; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Хореографическое исполнительское мастерство; Художественное образование в контексте современной культуры; Художественное образование на Урале; Художественное творчество Урала; Художественные промыслы Урала; Экономика; Экономика образования; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре.
Анализ и интерпретация произведений искусства; Бальный танец; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственное управление социально-культурной сферой; Грим; Демография; Детский танец; Джаз-модерн танец; Дуэтный танец; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Инновационная деятельность в художественном образовании; Инновационная деятельность педагога дополнительного художественного образования; Инновационные технологии хореографического образования; Иностранный язык; Иностранный язык в сфере художественного образования; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационные технологии; Искусство балетмейстера; Использование ИКТ в обучении хореографическому искусству; Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении хореографическому искусству; История; История (история России, всеобщая история); История художественного образования; Классический танец; Командообразование и лидерство; Композиция и постановка танца; Контактная импровизация; Костюм и сценическое оформление танца; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурно-просветительская деятельность педагога художественного образования; Маркетинг в художественном образовании; Маркетинговые коммуникации в художественном образовании; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент в культуре и искусстве; Менеджмент в художественном образовании; Менеджмент изменений; Методика бального танца; Методика воспитательной работы; Методика и практика работы балетмейстера; Методика классического танца; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения и воспитания в области хореорафического искусства; Методика преподавания бального танца; Методика преподавания детского танца; Методика преподавания народного танца; Методические основы профессиональной деятельности; Методология художественного образования; Молодежная танцевальная культура; Музыкально-хореографическая подготовка; Народный танец; Общая физическая подготовка; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы актерского мастерства в режиссуре танца; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы педагогического менеджмента в художественном образовании; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Партерная гимнастика; Педагогика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Профессиональная самореализация; Профессиональная самореализация в сфере искусства и художественного образования; Психология; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Ритмика; Русский народный танец; Русский танец; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные аудиовизуальные технологии; Современные технические средства в музыкальном и художественном образовании; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные технологии художественного образования; Современный танец; Спортивный танец; Стилизованный танец; Теория и история хореографического искусства; Теория и история хореографического образования; Теория и практики массовой культуры; Теория управления; Теория управления социальными системами; Теория художественного образования; Техники современного танца; Техноэволюция и человек; Управление образовательными системами; Управление проектной деятельностью в дополнительном образовании; Управление проектной деятельностью в дополнительном художественном образовании; Учебно-методическое обеспечение дисциплин художественного цикла; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Хореографическое исполнительское мастерство; Художественное образование в контексте современной культуры; Художественное образование на Урале; Элективные курсы по физической культуре.
Безопасность жизнедеятельности; Введение в медиацию; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Детская литература с основами литературоведения; Дошкольная педагогика; Естественнонаучные проекты в начальной школе; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Игровые технологии в нравственном воспитании детей дошкольного возраста; Игровые технологии в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста; Изобразительное искусство с практикумом; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История (история России, всеобщая история); История России; Командообразование и лидерство; Коммуникативный тренинг; Конфликтологический практикум; Культура безопасности и здоровый образ жизни; ЛЕГО-конструирование; Литературное развитие детей дошкольного возраста; Логико-математические игры в дошкольном образовании; Математическая логика; Математические модели числа; Методика и технологии развития музыкально-художественного творчества детей дошкольного возраста; Методика математического образования детей дошкольного возраста; Методика начального литературного образования; Методика начального языкового образования; Методика обучения математике; Методика преподавания изобразительного искусства; Методика преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Методика преподавания музыкального искусства в начальном образовании; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методика развития речи детей дошкольного возраста; Методика физического развития детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Музыкальное искусство с практикумом; Мультимедиа технологии в начальном образовании; Мультимедийная дидактика; Мультимедийные технологии в дошкольном образовании; Научные основы преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Нравственно-патриотическое воспитание детей в полихудожественной деятельности; Образовательная робототехника и конструирование; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение орфографии и пунктуации в начальном общем образовании с практикумом; Организация внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста; Организация волонтерской деятельности; Организация детского досуга; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентироанными НКО; Организация методической работы в дошкольном образовании; Организация методической работы в начальной школе; Организация познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста; Организация просветительской деятельности; Организация работы с книгой; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы грамматики русского языка в дошкольном образовании; Основы грамматики русского языка в начальном образовании; Основы естествознания в дошкольном образовании; Основы литературоведческого анализа в начальном образовании; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Основы синтаксиса в дошкольном образовании; Основы синтаксиса в начальном образовании; Основы управления дошкольным образованием; Основы фонетики и лексикологии русского языка в дошкольном образовании; Основы фонетики и лексикологии русского языка в начальном образовании; Педагогика; Педагогика духовно-нравственного воспитания; Педагогика народного творчества; Педагогика начального образования; Педагогическая риторика; Педагогический дизайн урока; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по ведению переговоров; Практикум по ведению процедуры восстановительной медиации; Практикум по каллиграфии; Практикум по коммуникативным техникам в медиации; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по экологии и валеологии; Преемственность образования периода детства; Прикладные аспекты обучения орфографии в начальном общем образовании; Проектирование цифровой среды дошкольной образовательной организации; Профилактика девиантного поведения у детей и подростков; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка дошкольного возраста; Развитие интереса к чтению русской литературы; Развитие логического мышления детей дошкольного возраста; Развитие словесного творчества детей дошкольного возраста; Развитие словесного творчества младших школьников; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Системы искусственного интеллекта; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социокультурные технологии в дошкольном образовании; Теоретические основы и методика преподавания ОРКСЭ; Теоретические основы математического образования детей дошкольного возраста; Теория множеств; Технологии работы с художественным словом; Технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Технологии социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование УУД средствами математики; Формирование педагогической культуры родителей; Цифровые инструменты в работе педагога; Экология с практикумом; Элементы математической логики.
Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (Получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Обучение грамоте); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Педагогическая (внеурочная деятельность в школе) практика); Учебная практика (Первые дни ребенка в школе); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Экологическая практика).
Безопасность жизнедеятельности; Введение в медиацию; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Естественнонаучные проекты в начальной школе; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Игровые технологии в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История (история России, всеобщая история); История России; Командообразование и лидерство; Конфликтологический практикум; Культура безопасности и здоровый образ жизни; ЛЕГО-конструирование; Математика и информатика; Математическая логика; Математические модели числа; Методика начального литературного образования; Методика начального языкового образования; Методика обучения математике; Методика преподавания изобразительного искусства; Методика преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Методика преподавания музыкального искусства в начальном образовании; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Музыкальное искусство с практикумом; Мультимедиа технологии в начальном образовании; Мультимедийная дидактика; Научные основы преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Нравственно-патриотическое воспитание детей в полихудожественной деятельности; Образовательная робототехника и конструирование; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение орфографии и пунктуации в начальном общем образовании с практикумом; Организация внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста; Организация волонтерской деятельности; Организация детского досуга; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентироанными НКО; Организация методической работы в начальной школе; Организация просветительской деятельности; Организация работы с книгой; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы грамматики русского языка в начальном образовании; Основы литературоведческого анализа в начальном образовании; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Основы русской каллиграфии с практикумом; Основы синтаксиса в начальном образовании; Основы фонетики и лексикологии русского языка в начальном образовании; Педагогика; Педагогика духовно-нравственного воспитания; Педагогика народного творчества; Педагогика начального образования; Педагогический дизайн урока; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по ведению переговоров; Практикум по ведению процедуры восстановительной медиации; Практикум по каллиграфии; Практикум по коммуникативным техникам в медиации; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Прикладные аспекты обучения орфографии в начальном общем образовании; Профилактика девиантного поведения у детей и подростков; Психология; Психология воспитательных практик; Психология семьи и семейное консультирование; Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника; Развитие интереса к чтению русской литературы; Развитие словесного творчества младших школьников; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Системы искусственного интеллекта; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Теоретические основы и методика преподавания ОРКСЭ; Теория множеств; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование УУД средствами математики; Формирование педагогической культуры родителей; Цифровые инструменты в работе педагога; Экология с практикумом.
Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (Получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Обучение грамоте); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Педагогическая (внеурочная деятельность в школе) практика); Учебная практика (Первые дни ребенка в школе); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Экологическая практика).
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Дискретные модели в информатике; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; История России; Компьютерная геометрия и графика; Математические основы информатики; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Программирование; Программное обеспечение систем и сетей; Психология; Русский язык и культура речи; Технологии цифрового образования; Управление данными; Физическая культура и спорт; Финансово-экономический практикум; Элементарная математика.
Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Адаптивная физическая культура; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Возрастно-психологические особенности субъектов образования; Выдающиеся психологи мира; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Делопроизводство в образовании; Дефектология; Диагностика и коррекция аддиктивного поведения детей и подростков; Диагностика и коррекция девиантного поведения детей и подростков; Диагностика и коррекция трудностей в обучении; Диагностика и оптимизация личностного развития ребенка; Диагностика и оптимизация межличностных отношений в детском коллективе; Диагностика и развитие одаренности; Диагностика и развитие способностей; Диагностика межличностных отношений субъектов образования; Диагностика одаренности; Диагностика поведенческих нарушений; Диагностика способностей; Диагностика трудностей в обучении; Документационное обеспечение психологической службы в образовании; Документационное обеспечение психологической службы в образовании; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии профессиональной деятельности; Зоопсихология и сравнительная психология; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях; Качественные и количественные методы исследования в психологии; Клиническая психология детей и подростков; Командообразование и лидерство; Комплексная медико-психолого-педагогическая диагностика; Консультирование обучающихся по проблемам самопознания и профессионального самоопределения; Коррекционно-развивающая работа в образовании; Коррекция трудностей в обучении; Коррекция трудностей в общении и поведении; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; МАСПО; Медиативные технологии профилактической работы; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межведомственное взаимодействие субъектов образования; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика организации совместной и индивидуальной деятельности детей разных возрастов; Методические основы профессиональной деятельности; Методические основы психодиагностического обследования; Методология и методы психолого-педагогических исследований; Методы математической статистики в психолого-педагогических исследованиях; Мониторинг образовательных результатов обучающихся; Научные парадигмы психологического исследования детства; Нормативно-правовое обеспечение образования; Общая психология; Общая физическая подготовка; Общепсихологический практикум; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы командной работы; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы психологической безопасности образовательной среды; Основы психолого-педагогического консультирования в образовании; Основы психолого-педагогической деятельности; Основы психолого-педагогической коррекции; Основы психопрофилактики в образовании; Основы рационального питания; Основы самоорганизации и самообразования; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Оценка метапредметных и личностных составляющих образовательных результатов обучающихся; Педагогика; Педагогическая психология; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовая регламентация образовательной деятельности; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по волонтерской деятельности; Практикум по диагностике и коррекции; Практикум по здоровьесбережению; Практикум по инклюзивному образованию; Практикум по междисциплинарному и межведомственному взаимодействию в решении профессиональных задач; Практикум по методологии и методам психолого-педагогических исследований; Практикум по обработке психологической информации; Практикум по оказанию доврачебной помощи; Практикум по организации досуговой деятельности; Практикум по организации игровой деятельности; Практикум по организации исследовательской деятельности обучающихся; Практикум по организации проектной деятельности обучающихся; Практикум по организации творческой деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по профессиональной деятельности педагога-психолога; Практикум по профессиональному самоопределению обучающихся; Практикум по психологии человека; Практикум по психолого-педагогической деятельности; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по составлению адаптированных образовательных программ; Превентивные методы работы с обучающимися группы риска; Просветительская работа с обучающимися; Просветительская работа с педагогами и родителями; Профилактика аддикций; Профилактика конфликтов в образовательной организации; Профилактика профессионального выгорания педагогов; Профилактика употребления ПАВ; Профилактическая работа с обучающимися, попавшими в трудные жизненные ситуации; Профориентология; Психогигиена профессиональной деятельности; Психогигиена профессиональной деятельности педагога; Психологическая безопасность образовательной среды; Психологическая служба в образовании; Психология; Психология в лицах; Психология девиантного поведения детей и подростков; Психология игры; Психология коммуникации в межкультурном образовательном пространстве; Психология межкультурной коммуникации; Психология семьи и семейных отношений; Психология человека; Психолого-педагогические концепции обучения и воспитания; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое консультирование по проблемам детско-родительских отношений; Психолого-педагогическое консультирование по проблемам детско-родительских отношений; Психолого-педагогическое консультирование по проблемам обучения и воспитания; Психолого-педагогическое обследование субъектов образования; Психолого-педагогическое обследование субъектов образования; Развитие интеллектуальной сферы обучающихся; Развитие эмоционально-волевой сферы обучающихся; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные практики коррекционно-развивающей работы; Современные техники психолого-педагогического консультирования; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социокультурный практикум; Специальная психология и коррекционная педагогика; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теория и практики массовой культуры; Технологии активизации профессионального самоопределения обучающихся; Техноэволюция и человек; Тренинг коммуникации и командообразования; Тренинг толерантности и конфликторазрешения; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Шахматы и шашки; Экономика; Экспериментальная психология; Элективные курсы по физической культуре; Этнопедагогика.
Адаптивная физическая культура; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная психология; Возрастно-психологические особенности субъектов образования; Выдающиеся психологи мира; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Делопроизводство в образовании; Дефектология; Диагностика и коррекция аддиктивного поведения детей и подростков; Диагностика и коррекция девиантного поведения детей и подростков; Диагностика и коррекция трудностей в обучении; Диагностика и оптимизация личностного развития ребенка; Диагностика и оптимизация межличностных отношений в детском коллективе; Диагностика и развитие одаренности; Диагностика и развитие способностей; Диагностика межличностных отношений субъектов образования; Диагностика одаренности; Диагностика поведенческих нарушений; Диагностика способностей; Диагностика трудностей в обучении; Документационное обеспечение психологической службы в образовании; Документационное обеспечение психологической службы в образовании; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии профессиональной деятельности; Зоопсихология и сравнительная психология; Инклюзивное образование; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях; Качественные и количественные методы исследования в психологии; Клиническая психология детей и подростков; Командообразование и лидерство; Комплексная медико-психолого-педагогическая диагностика; Консультирование обучающихся по проблемам самопознания и профессионального самоопределения; Коррекционно-развивающая работа в образовании; Коррекция трудностей в обучении; Коррекция трудностей в общении и поведении; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; МАСПО; Медиативные технологии профилактической работы; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межведомственное взаимодействие субъектов образования; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика организации совместной и индивидуальной деятельности детей разных возрастов; Методические основы профессиональной деятельности; Методические основы психодиагностического обследования; Методология и методы психолого-педагогических исследований; Методы математической статистики в психолого-педагогических исследованиях; Мониторинг образовательных результатов обучающихся; Научные парадигмы психологического исследования детства; Нормативно-правовое обеспечение образования; Общая психология; Общая физическая подготовка; Общепсихологический практикум; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы командной работы; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы психологической безопасности образовательной среды; Основы психолого-педагогического консультирования в образовании; Основы психолого-педагогической деятельности; Основы психолого-педагогической коррекции; Основы психопрофилактики в образовании; Основы рационального питания; Основы самоорганизации и самообразования; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Оценка метапредметных и личностных составляющих образовательных результатов обучающихся; Педагогика; Педагогическая психология; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовая регламентация образовательной деятельности; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по волонтерской деятельности; Практикум по диагностике и коррекции; Практикум по здоровьесбережению; Практикум по инклюзивному образованию; Практикум по междисциплинарному и межведомственному взаимодействию в решении профессиональных задач; Практикум по методологии и методам психолого-педагогических исследований; Практикум по обработке психологической информации; Практикум по оказанию доврачебной помощи; Практикум по организации досуговой деятельности; Практикум по организации игровой деятельности; Практикум по организации исследовательской деятельности обучающихся; Практикум по организации проектной деятельности обучающихся; Практикум по организации творческой деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по профессиональной деятельности педагога-психолога; Практикум по профессиональному самоопределению обучающихся; Практикум по психологии человека; Практикум по психолого-педагогической деятельности; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по составлению адаптированных образовательных программ; Превентивные методы работы с обучающимися группы риска; Просветительская работа с обучающимися; Просветительская работа с педагогами и родителями; Профилактика аддикций; Профилактика конфликтов в образовательной организации; Профилактика профессионального выгорания педагогов; Профилактика употребления ПАВ; Профилактическая работа с обучающимися, попавшими в трудные жизненные ситуации; Профориентология; Психогигиена профессиональной деятельности; Психогигиена профессиональной деятельности педагога; Психологическая безопасность образовательной среды; Психологическая служба в образовании; Психология; Психология в лицах; Психология девиантного поведения детей и подростков; Психология игры; Психология коммуникации в межкультурном образовательном пространстве; Психология межкультурной коммуникации; Психология семьи и семейных отношений; Психология человека; Психолого-педагогические концепции обучения и воспитания; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое консультирование по проблемам детско-родительских отношений; Психолого-педагогическое консультирование по проблемам детско-родительских отношений; Психолого-педагогическое консультирование по проблемам обучения и воспитания; Психолого-педагогическое обследование субъектов образования; Психолого-педагогическое обследование субъектов образования; Развитие интеллектуальной сферы обучающихся; Развитие эмоционально-волевой сферы обучающихся; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные практики коррекционно-развивающей работы; Современные техники психолого-педагогического консультирования; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социокультурный практикум; Специальная психология и коррекционная педагогика; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теория и практики массовой культуры; Технологии активизации профессионального самоопределения обучающихся; Техноэволюция и человек; Тренинг коммуникации и командообразования; Тренинг толерантности и конфликторазрешения; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Шахматы и шашки; Экономика; Экспериментальная психология; Элективные курсы по физической культуре; Этнопедагогика.
Арт-терапевтические технологии в социально-педагогической деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитательная работа в образовательных организациях; Воспитательная работа классных руководителей; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Документационное и информационное обеспечение управления; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История социальной педагогики; История (история России, всеобщая история); История социальной педагогики; Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований; Командообразование и лидерство; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура мышления; Культура учебной деятельности; Медиация в образовании; Медиация в образовании; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика правового просвещения; Методика правового воспитания; Методические основы профессиональной деятельности в обучении праву; Методические основы профессиональной деятельности социального педагога; Нормативно-правовое и методическое обеспечение деятельности классного руководителя; Нормативно-правовое обеспечение образования в РФ; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательный консалтинг; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организационно-методическое обеспечение воспитательной работы; Организация взаимодействия с семьей; Организация волонтерской деятельности; Организация инклюзивного взааимодействия; Организация научно-исследовательской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы возрастной педагогики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы психолого-педагогической диагностики; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Педагогика; Педагогический менеджмент; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Развитие социальной активности детей и молодежи; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семьеведение; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социальная психология; Социальная педагогика; Социально-педагогическая работа с детьми-мигрантами; Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения детей и подростков; Социально-педагогические исследования; Социально-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ; Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Социально-правовая защита материнства и детства; Социально-психологическое консультирование; Социальное проектирование; Теория и практики массовой культуры; Технологии социально-педагогической деятельности; Технологии воспитательной работы; Технология и организация воспитательных практик; Техноэволюция и человек; Физическая культура и спорт; Философия; Ювенальное право.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика (Научная работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Правовая практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Безопасность жизнедеятельности; Введение в медиацию; Введение в профессию; Введение в психолого-педагогическую деятельность; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастно-психологические особенности субъектов образования; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Диагностика межличностных отношений субъектов образования; Диагностика одаренности; Диагностика поведенческих нарушений; Диагностика способностей; Диагностика трудностей в обучении; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История (история России, всеобщая история); История России; Командообразование и лидерство; Консультирование обучающихся по проблемам самопознания и профессионального самоопределения; Конфликтологический практикум; Коррекция трудностей в обучении; Коррекция трудностей в общении и поведении; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Методические основы профессиональной деятельности; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Мультимедийная дидактика; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы психологической безопасности образовательной среды; Основы психолого-педагогического консультирования в образовании; Основы психолого-педагогической коррекции; Основы психопрофилактики в образовании; Основы российской государственности; Оценка метапредметных и личностных составляющих образовательных результатов обучающихся; Педагогика; Педагогическая психология; Педагогический дизайн урока; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по ведению переговоров; Практикум по ведению процедуры восстановительной медиации; Практикум по волонтерской деятельности; Практикум по коммуникативным техникам в медиации; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по психологии человека; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Превентивные методы работы с обучающимися группы риска; Просветительская работа с обучающимися; Просветительская работа с педагогами и родителями; Профилактика аддикций; Профилактика девиантного поведения у детей и подростков; Профилактика профессионального выгорания педагогов; Профилактика употребления ПАВ; Профилактическая работа с обучающимися, попавшими в трудные жизненные ситуации; Психогигиена профессиональной деятельности педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психология коммуникации в межкультурном образовательном пространстве; Психология семьи и семейных отношений; Психология человека; Психолого-педагогическое консультирование по проблемам детско-родительских отношений; Психолого-педагогическое консультирование по проблемам обучения и воспитания; Психолого-педагогическое обследование субъектов образования; Развитие интеллектуальной сферы обучающихся; Развитие эмоционально-волевой сферы обучающихся; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Системы искусственного интеллекта; Современные практики коррекционно-развивающей работы; Современные техники психолого-педагогического консультирования; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социокультурный практикум; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цифровые инструменты в работе педагога; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика по профилю подготовки); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная).
Безопасность жизнедеятельности; Введение в медиацию; Введение в профессию; Введение в психолого-педагогическую деятельность; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастно-психологические особенности субъектов образования; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Диагностика межличностных отношений субъектов образования; Диагностика одаренности; Диагностика поведенческих нарушений; Диагностика способностей; Диагностика трудностей в обучении; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История (история России, всеобщая история); История России; Командообразование и лидерство; Консультирование обучающихся по проблемам самопознания и профессионального самоопределения; Конфликтологический практикум; Коррекция трудностей в обучении; Коррекция трудностей в общении и поведении; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Методические основы профессиональной деятельности; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Мультимедийная дидактика; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы психологической безопасности образовательной среды; Основы психолого-педагогического консультирования в образовании; Основы психолого-педагогической коррекции; Основы психопрофилактики в образовании; Основы российской государственности; Оценка метапредметных и личностных составляющих образовательных результатов обучающихся; Педагогика; Педагогическая психология; Педагогический дизайн урока; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по ведению переговоров; Практикум по ведению процедуры восстановительной медиации; Практикум по волонтерской деятельности; Практикум по коммуникативным техникам в медиации; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по психологии человека; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Превентивные методы работы с обучающимися группы риска; Просветительская работа с обучающимися; Просветительская работа с педагогами и родителями; Профилактика аддикций; Профилактика девиантного поведения у детей и подростков; Профилактика профессионального выгорания педагогов; Профилактика употребления ПАВ; Профилактическая работа с обучающимися, попавшими в трудные жизненные ситуации; Психогигиена профессиональной деятельности педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психология коммуникации в межкультурном образовательном пространстве; Психология семьи и семейных отношений; Психология человека; Психолого-педагогическое консультирование по проблемам детско-родительских отношений; Психолого-педагогическое консультирование по проблемам обучения и воспитания; Психолого-педагогическое обследование субъектов образования; Развитие интеллектуальной сферы обучающихся; Развитие эмоционально-волевой сферы обучающихся; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Системы искусственного интеллекта; Современные практики коррекционно-развивающей работы; Современные техники психолого-педагогического консультирования; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социокультурный практикум; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цифровые инструменты в работе педагога; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика по профилю подготовки); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная).
Безопасность жизнедеятельности; Введение в социально-педагогическую деятельность; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Государственная социальная политика; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; История России; История социальной педагогики; Культура учебной деятельности; Межкультурное взаимодействие в образовательной и социальной сферах; Методика воспитательной работы; Основы социальной работы; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Основы тьюторской деятельности; Психология; Русский язык и культура речи; Социальный PR и социальная реклама; Технологии цифрового образования; Физическая культура и спорт; Финансово-экономический практикум.
Адаптивная физическая культура; Академические школы отечественной дефектологии; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Безопасность жизнедеятельности; ВКР; Введение в профессию; Возрастная анатомия и физиология; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитание и обучение глубоко умственно отсталых детей; Воспитание и обучение дошкольников с умственной отсталостью; Воспитание и обучение дошкольников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Воспитание обучающихся с умственной отсталостью на уровне дошкольного образования; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей с ОВЗ; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза; Деонтология в специальном образовании; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Иностранный язык (в сфере специального образования); Иностранный язык в профессиональной сфере; Иностранный язык в сфере специального образования; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в специальном образовании; История; История (история России, всеобщая история); История России; История олигофренопедагогики; История специального образования на Урале; Клиника интеллектуальных нарушений; Командообразование и лидерство; Коммуникативные речевые стратегии обучения лиц с ОВЗ; Комплексное сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития; Комплексное сопровождение обучающихся с умственной отсталостью; Комплексное сопровождение обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в процессе социально-трудовой адаптации; Концепции современного естествознания; Коррекционная фонологоритмика; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лингвистические основы научного исследования; Лингвистические проблемы специального (дефектологического) образования; Лингводидактические основы специального; Лингводидактические основы специального (дефектологического) образования; Литература с основами литературоведения; Литературоведческие основы специального; Литературоведческие основы специального (дефектологического) образования; Логопедическая помощь детям раннего возраста; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Логопедия; Лыжный спорт; Математика и информатика; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика преподавания изобразительной деятельности; Методика преподавания литературы; Методика преподавания математики; Методика преподавания русского языка; Методика преподавания ручного труда; Методики начального образования обучающихся с нарушением речи; Методики начального образования обучающихся с умственной отсталостью; Методики начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Методики образования детей с умственной отсталостью; Методики образования детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Методические основы профессиональной деятельности; Методические основы развития грамотности педагога специального образования; Методы проектирования и моделирования образовательного процесса при реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ; Методы проектирования образовательных программ для обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью при реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью; Моделирование деятельности олигофренопедагога при реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Научные основы воспитания обучающихся с умственной отсталостью; Научные основы воспитания обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Научные основы обучения обучающихся с умственной отсталостью; Научные основы обучения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта; Обучение и воспитание обучающихся с умственной отсталостью в условиях инклюзивного образования; Обучение и воспитание обучающихся с умственной отсталостью в условиях интегрированного обучения; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение речевому этикету обучающихся с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общеметодические аспекты обучения и воспитания в специальных образовательных учреждениях; Онтогенез речевой деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы логопедии; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы нейропсихологии; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы речевой культуры дефектолога; Основы российской государственности; Основы социально-правовой защиты лиц с умственной отсталостью; Основы социально-правовой защиты лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Основы специальной психологии и специальной педагогики; Педагогика; Педагогическая помощь детям с умственной отсталостью и рассройствами аутистического спектра; Педагогическая помощь детям с умственной отсталостью и сенсорными нарушениями; Педагогическая работа с обучающимися с умственной отсталостью и девиантным поведением; Педагогическая риторика; Педагогическая риторика в системе специального (дефектологического) образования; Педагогические системы воспитания обучающихся с умственной отсталостью; Педагогические системы воспитания обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по постановке голоса и выразительности чтения; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проблемы психологизма в современной литературе; Психолингвистика; Психолингвистические основы специального; Психолингвистические основы специального (дефектологического) образования; Психология; Психология воспитательных практик; Психология детей с нарушением интеллекта; Психология лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата; Психология лиц с нарушениями речи; Психология обучающихся с девиантным поведением; Психология обучающихся с умственной отсталостью; Психология обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Психолого-педагогическая диагностика детей с врожденной расщелиной губы и твердого нёба; Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением речи; Психолого-педагогическая диагностика детей с умственной отсталостью; Психолого-педагогическая диагностика детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Психолого-педагогическая диагностика и профилактика нарушений развития ребенка раннего возраста; Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ; Психолого-педагогическая помощь семье, имеющей детей с проблемами в развитии; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися, имеющими задержку психического развития; Психолого-педагогическое консультирование детей с ОВЗ и их семей; Психолого-педагогическое сопровождение детей с комплексными нарушениями развития; Психолого-педагогическое сопровождение детей с умственной отсталостью; Психолого-педагогическое сопровождение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) младенческого и раннего возраста и их семей; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с комплексными нарушениями в развитии; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата; Психопатология; Развитие связной устной речи обучающихся с ОВЗ; Речевая конфликтология; Речевые средства развития эмоционально-волевой сферы обучающихся с ОВЗ; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Русский язык с основами языкознания; Семейная психология; Семейное воспитание детей с умственной отсталостью; Система организации научных исследований; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социально-бытовая адаптация обучающихся с умственной отсталостью; Социально-бытовая адаптация обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Социально-бытовая адаптация обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями); Социология; Специальная педагогика; Специальная психология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теория и практики массовой культуры; Технологии цифрового образования; Технология грамотного письма; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Управление в специальном (коррекционном) образовательном учреждении; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Шахматы и шашки; Экономика; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Эмоции и речь.
Адаптивная физическая культура; Академические школы отечественной дефектологии; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Безопасность жизнедеятельности; ВКР; Введение в профессию; Возрастная анатомия и физиология; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитание и обучение глубоко умственно отсталых детей; Воспитание и обучение дошкольников с умственной отсталостью; Воспитание и обучение дошкольников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Воспитание обучающихся с умственной отсталостью на уровне дошкольного образования; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей с ОВЗ; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза; Деонтология в специальном образовании; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Иностранный язык (в сфере специального образования); Иностранный язык в профессиональной сфере; Иностранный язык в сфере специального образования; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в специальном образовании; История; История (история России, всеобщая история); История России; История олигофренопедагогики; История специального образования на Урале; Клиника интеллектуальных нарушений; Командообразование и лидерство; Коммуникативные речевые стратегии обучения лиц с ОВЗ; Комплексное сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития; Комплексное сопровождение обучающихся с умственной отсталостью; Комплексное сопровождение обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в процессе социально-трудовой адаптации; Концепции современного естествознания; Коррекционная фонологоритмика; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лингвистические основы научного исследования; Лингвистические проблемы специального (дефектологического) образования; Лингводидактические основы специального; Лингводидактические основы специального (дефектологического) образования; Литература с основами литературоведения; Литературоведческие основы специального; Литературоведческие основы специального (дефектологического) образования; Логопедическая помощь детям раннего возраста; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Логопедия; Лыжный спорт; Математика и информатика; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика преподавания изобразительной деятельности; Методика преподавания литературы; Методика преподавания математики; Методика преподавания русского языка; Методика преподавания ручного труда; Методики начального образования обучающихся с нарушением речи; Методики начального образования обучающихся с умственной отсталостью; Методики начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Методики образования детей с умственной отсталостью; Методики образования детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Методические основы профессиональной деятельности; Методические основы развития грамотности педагога специального образования; Методы проектирования и моделирования образовательного процесса при реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ; Методы проектирования образовательных программ для обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью при реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью; Моделирование деятельности олигофренопедагога при реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Научные основы воспитания обучающихся с умственной отсталостью; Научные основы воспитания обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Научные основы обучения обучающихся с умственной отсталостью; Научные основы обучения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта; Обучение и воспитание обучающихся с умственной отсталостью в условиях инклюзивного образования; Обучение и воспитание обучающихся с умственной отсталостью в условиях интегрированного обучения; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение речевому этикету обучающихся с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общеметодические аспекты обучения и воспитания в специальных образовательных учреждениях; Онтогенез речевой деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы логопедии; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы нейропсихологии; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы речевой культуры дефектолога; Основы российской государственности; Основы социально-правовой защиты лиц с умственной отсталостью; Основы социально-правовой защиты лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Основы специальной психологии и специальной педагогики; Педагогика; Педагогическая помощь детям с умственной отсталостью и рассройствами аутистического спектра; Педагогическая помощь детям с умственной отсталостью и сенсорными нарушениями; Педагогическая работа с обучающимися с умственной отсталостью и девиантным поведением; Педагогическая риторика; Педагогическая риторика в системе специального (дефектологического) образования; Педагогические системы воспитания обучающихся с умственной отсталостью; Педагогические системы воспитания обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по постановке голоса и выразительности чтения; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проблемы психологизма в современной литературе; Психолингвистика; Психолингвистические основы специального; Психолингвистические основы специального (дефектологического) образования; Психология; Психология воспитательных практик; Психология детей с нарушением интеллекта; Психология лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата; Психология лиц с нарушениями речи; Психология обучающихся с девиантным поведением; Психология обучающихся с умственной отсталостью; Психология обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Психолого-педагогическая диагностика детей с врожденной расщелиной губы и твердого нёба; Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением речи; Психолого-педагогическая диагностика детей с умственной отсталостью; Психолого-педагогическая диагностика детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Психолого-педагогическая диагностика и профилактика нарушений развития ребенка раннего возраста; Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ; Психолого-педагогическая помощь семье, имеющей детей с проблемами в развитии; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися, имеющими задержку психического развития; Психолого-педагогическое консультирование детей с ОВЗ и их семей; Психолого-педагогическое сопровождение детей с комплексными нарушениями развития; Психолого-педагогическое сопровождение детей с умственной отсталостью; Психолого-педагогическое сопровождение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) младенческого и раннего возраста и их семей; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с комплексными нарушениями в развитии; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата; Психопатология; Развитие связной устной речи обучающихся с ОВЗ; Речевая конфликтология; Речевые средства развития эмоционально-волевой сферы обучающихся с ОВЗ; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Русский язык с основами языкознания; Семейная психология; Семейное воспитание детей с умственной отсталостью; Система организации научных исследований; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социально-бытовая адаптация обучающихся с умственной отсталостью; Социально-бытовая адаптация обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Социально-бытовая адаптация обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями); Социология; Специальная педагогика; Специальная психология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теория и практики массовой культуры; Технологии цифрового образования; Технология грамотного письма; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Управление в специальном (коррекционном) образовательном учреждении; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Шахматы и шашки; Экономика; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Эмоции и речь.
Академические школы отечественной дефектологии; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Арт-технологии в организации психологической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их семьям; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия и физиология; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитание и обучение глубоко умственно отсталых детей; Воспитание и обучение детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей с ОВЗ; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза; Деонтология в специальном образовании; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Иностранный язык; Иностранный язык (в сфере специального образования); Иностранный язык в сфере специального образования; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в специальном образовании; Использование информационных технологий при организации психологического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья; История; История (история России, всеобщая история); История России; История психологии; История специального образования на Урале; Клиника интеллектуальных нарушений; Командообразование и лидерство; Коммуникативные речевые стратегии обучения лиц с ОВЗ; Концепции современного естествознания; Коррекционная фонологоритмика; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Лингвистические основы научного исследования; Лингвистические проблемы специального (дефектологического) образования; Лингводидактические основы специального; Лингводидактические основы специального (дефектологического) образования; Литература с основами литературоведения; Литературоведческие основы специального; Литературоведческие основы специального (дефектологического) образования; Логопедическая помощь детям раннего возраста; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Логопедия; Математика и информатика; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методические основы профессиональной деятельности; Методические основы развития грамотности педагога специального образования; Методы проектирования образовательного процесса и моделирования образовательных программ при реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ; Методы психокоррекции и психотерапии; Методы психологических исследований; Методы психологической диагностики и коррекции; Моделирование деятельности специального психолога в образовательной организации; Невропатология; Нейропсихология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение речевому этикету обучающихся с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях; Общеметодические аспекты обучения и воспитания в специальных образовательных учреждениях; Организация и технологии работы школьного консилиума; Организация работы специального психолога в образовательной организации; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы логопедии; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы нейропсихологии; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы психологического консультирования лиц с ограниченными возможностями здоровья и их семей; Основы психотерапии; Основы речевой культуры дефектолога; Основы российской государственности; Основы социальной реабилитации и профориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Патопсихология; Педагогика; Педагогическая риторика; Педагогическая риторика в системе специального (дефектологического) образования; Персональный менеджмент; Поведенческие технологии психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по постановке голоса и выразительности чтения; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проблемы психологизма в современной литературе; Психолингвистика; Психолингвистические основы специального; Психолингвистические основы специального (дефектологического) образования; Психологические технологии интеграции детей из семей мигрантов в образовательное пространство; Психологические условия организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве; Психологическое консультирование; Психология; Психология воспитательных практик; Психология детей с задержкой психического развития; Психология детей с интеллектуальными нарушениями и задержкой психического развития; Психология лиц с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения; Психология лиц с нарушением зрения; Психология лиц с нарушением речи; Психология лиц с нарушением слуха; Психология лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата; Психология лиц с нарушениями зрения; Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Психология лиц с нарушениями речи; Психология лиц с нарушениями слуха; Психология лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психология лиц с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения; Психология лиц с сенсорными нарушениями; Психология лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психология лиц с умственной отсталостью; Психология обучающихся с девиантным поведением; Психология стресса; Психолого-педагогическая диагностика детей с врожденной расщелиной губы и твердого неба; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая помощь семье, имеющей детей с проблемами в развитии; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое консультирование детей с ОВЗ и их семей; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с комплексными нарушениями в развитии; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата; Психологческие технологии интеграции детей из семей мигрантов в образовательное пространство; Психопатология; Психотерапия психосоматических расстройств у детей с ограниченными воможностями здоровья и их родителей; Развитие связной устной речи обучающихся с ОВЗ; Ранняя реабилитация и абилитация детей с ограниченными возможностями здоровья; Речевая конфликтология; Речевые средства развития эмоционально-волевой сферы обучающихся с ОВЗ; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Русский язык с основами языкознания; Семейная психология; Система организации научных исследований; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социально-психологический тренинг и групповая психотерапия; Социология; Специальная педагогика; Специальная психология; Теория и практики массовой культуры; Технологии психологического сопровождения семей, воспитывающих детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Технологии формирования безопасного психологического пространства в инклюзивном образовании; Технологии цифрового образования; Технология грамотного письма; Технология и организация воспитательных практик; Техноэволюция и человек; Управление в специальном (коррекционном) образовательном учреждении; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование мотивационной среды в процессе психологического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья на разных этапах обучения; Экономика; Экономика образования; Экспертная практика в деятельности специального психолога; Элективные курсы по физической культуре; Эмоции и речь.
Академические школы отечественной дефектологии; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Арт-технологии в организации психологической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их семьям; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия и физиология; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитание и обучение глубоко умственно отсталых детей; Воспитание и обучение детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей с ОВЗ; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза; Деонтология в специальном образовании; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Иностранный язык; Иностранный язык (в сфере специального образования); Иностранный язык в сфере специального образования; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в специальном образовании; Использование информационных технологий при организации психологического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья; История; История (история России, всеобщая история); История России; История психологии; История специального образования на Урале; Клиника интеллектуальных нарушений; Командообразование и лидерство; Коммуникативные речевые стратегии обучения лиц с ОВЗ; Концепции современного естествознания; Коррекционная фонологоритмика; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Лингвистические основы научного исследования; Лингвистические проблемы специального (дефектологического) образования; Лингводидактические основы специального; Лингводидактические основы специального (дефектологического) образования; Литература с основами литературоведения; Литературоведческие основы специального; Литературоведческие основы специального (дефектологического) образования; Логопедическая помощь детям раннего возраста; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Логопедия; Математика и информатика; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методические основы профессиональной деятельности; Методические основы развития грамотности педагога специального образования; Методы проектирования образовательного процесса и моделирования образовательных программ при реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ; Методы психокоррекции и психотерапии; Методы психологических исследований; Методы психологической диагностики и коррекции; Моделирование деятельности специального психолога в образовательной организации; Невропатология; Нейропсихология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение речевому этикету обучающихся с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях; Общеметодические аспекты обучения и воспитания в специальных образовательных учреждениях; Организация и технологии работы школьного консилиума; Организация работы специального психолога в образовательной организации; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы логопедии; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы нейропсихологии; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы психологического консультирования лиц с ограниченными возможностями здоровья и их семей; Основы психотерапии; Основы речевой культуры дефектолога; Основы российской государственности; Основы социальной реабилитации и профориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Патопсихология; Педагогика; Педагогическая риторика; Педагогическая риторика в системе специального (дефектологического) образования; Персональный менеджмент; Поведенческие технологии психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по постановке голоса и выразительности чтения; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проблемы психологизма в современной литературе; Психолингвистика; Психолингвистические основы специального; Психолингвистические основы специального (дефектологического) образования; Психологические технологии интеграции детей из семей мигрантов в образовательное пространство; Психологические условия организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве; Психологическое консультирование; Психология; Психология воспитательных практик; Психология детей с задержкой психического развития; Психология детей с интеллектуальными нарушениями и задержкой психического развития; Психология лиц с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения; Психология лиц с нарушением зрения; Психология лиц с нарушением речи; Психология лиц с нарушением слуха; Психология лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата; Психология лиц с нарушениями зрения; Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Психология лиц с нарушениями речи; Психология лиц с нарушениями слуха; Психология лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психология лиц с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения; Психология лиц с сенсорными нарушениями; Психология лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психология лиц с умственной отсталостью; Психология обучающихся с девиантным поведением; Психология стресса; Психолого-педагогическая диагностика детей с врожденной расщелиной губы и твердого неба; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая помощь семье, имеющей детей с проблемами в развитии; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое консультирование детей с ОВЗ и их семей; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с комплексными нарушениями в развитии; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата; Психологческие технологии интеграции детей из семей мигрантов в образовательное пространство; Психопатология; Психотерапия психосоматических расстройств у детей с ограниченными воможностями здоровья и их родителей; Развитие связной устной речи обучающихся с ОВЗ; Ранняя реабилитация и абилитация детей с ограниченными возможностями здоровья; Речевая конфликтология; Речевые средства развития эмоционально-волевой сферы обучающихся с ОВЗ; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Русский язык с основами языкознания; Семейная психология; Система организации научных исследований; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социально-психологический тренинг и групповая психотерапия; Социология; Специальная педагогика; Специальная психология; Теория и практики массовой культуры; Технологии психологического сопровождения семей, воспитывающих детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Технологии формирования безопасного психологического пространства в инклюзивном образовании; Технологии цифрового образования; Технология грамотного письма; Технология и организация воспитательных практик; Техноэволюция и человек; Управление в специальном (коррекционном) образовательном учреждении; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование мотивационной среды в процессе психологического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья на разных этапах обучения; Экономика; Экономика образования; Экспертная практика в деятельности специального психолога; Элективные курсы по физической культуре; Эмоции и речь.
Академические школы в отечественной дефектологии; Академические школы отечественной дефектологии; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия и физиология; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитание и обучение глубоко умственно отсталых детей; Воспитание и обучение детей с нарушением речи; Воспитание и обучение детей с нарушениями интеллекта и задержкой психического развития; Воспитание и обучение детей с нарушениями речи; Воспитание и обучение детей с нарушениями слуха и зрения; Воспитание и обучение детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей с ОВЗ; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза; Деонтология в специальном образовании; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Иностранный язык (в сфере специального образования); Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в специальном образовании; История; История (история России, всеобщая история); История России; История специального образования на Урале; Клиника интеллектуальных нарушений; Командообразование и лидерство; Коммуникативные речевые стратегии обучения лиц с ОВЗ; Концепции современного естествознания; Коррекционная фонологоритмика; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Курсовая работа; Лингвистические основы научного исследования; Лингвистические основы научного исследования в специальном (дефектологическом) образовании; Лингводидактические основы специального; Лингводидактические основы специального (дефектологического) образования; Литература с основами литературоведения; Литературоведческие основы специального (дефектологического) образования; Логопедическая помощь детям раннего возраста; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Математика и информатика; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика преподавания технологии и ИЗО для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья; Методика развития речи дошкольников с нарушением слуха; Методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья; Методика художественного чтения и рассказывания дошкольникам с ограниченными возможностями здоровья; Методики образования детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Методические основы профессиональной деятельности; Методические основы развития грамотности педагога специального образования; Методы проектирования и моделирования образовательного процесса при реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ; Методы проектирования образовательного процесса и моделирования основных и дополнительных образовательных программ для детей с ОВЗ при реализации ФГОС ДО; Моделирование деятельности педагога-дефектолога при реализации ФГОС ДО; Невропатология; Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного обучения; Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования; Обучение речевому этикету дошкольников с ограниченными возможностями здоровья; Обучение речевому этикету обучающихся с ОВЗ; Общеметодические аспекты обучения и воспитания в специальных образовательных учреждениях; Ознакомление с окружающим миром и развитие речи; Ознакомление с окружающим миром и развитие речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы генетики; Основы командной работы; Основы логопедии; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы нейропсихологии; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы речевой культуры дефектолога; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Педагогика; Педагогическая риторика; Педагогическая риторика в системе специального (дефектологического) образования; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по постановке голоса и выразительности чтения; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проблемы психологизма в современной литературе; Пространственная ориентировка детей с нарушением зрения; Пространственная ориентировка детей с нарушениями зрения; Пространственная ориентировка и развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения; Психолингвистика; Психолингвистические основы специального (дефектологического) образования; Психологические и лингвистические основы обучения грамоте дошкольников с ограниченными возможностями здоровья; Психологические и лингвистические основы обучения грамоте дошкольников с ограниченными возможностями здоровья; Психология; Психология детей с нарушением интеллекта и задержкой психического развития; Психология детей с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения; Психология детей с нарушениями интеллекта и задержкой психического развития; Психология детей с нарушениями речи; Психология детей с нарушениями слуха и зрения; Психология детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения; Психология обучающихся с девиантным поведением; Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с различными формами дизонтогенеза; Психолого-педагогическая диагностика детей с врожденной расщелиной губы и твердого неба; Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая помощь семье, имеющей детей с проблемами в развитии; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое консультирование детей с ОВЗ и их семей; Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с комплексными нарушениями в развитии; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с комплексными нарушениями в развитии; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата; Психопатология; Развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения; Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения; Развитие связной устной речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья; Развитие связной устной речи обучающихся с ОВЗ; Развитие слухового восприятия дошкольников с нарушением слуха; Речевая конфликтология; Речевые средства развития эмоционально-волевой сферы обучающихся с ОВЗ; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Русский язык с основами языкознания; Семейная психология; Семейное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья; Система организации научных исследований; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социология; Специальная педагогика; Специальная психология; Теоретические исследования в дефектологическом образовании; Теория и методика игры; Теория и методика организации игровой деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья; Теория и практики массовой культуры; Технологии цифрового образования; Технология грамотного письма; Техноэволюция и человек; Управление в специальном (коррекционном) образовательном учреждении; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экономика; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Эмоции и речь.
Адаптивная физическая культура; Академические школы отечественной дефектологии; Анатомия, морфология и физиология человека; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Артикуляторные расстройства и нарушения голоса; Безопасность жизнедеятельности; Введение в логопедию; Введение в профессию; Возрастная анатомия и физиология; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитание и обучение глубоко умственно отсталых детей; Воспитание и обучение детей с нарушением речи; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей с ОВЗ; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Восстановление письма при локальных поражениях коры головного мозга; Восстановление устной речи при локальных поражениях коры головного мозга; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза; Деонтология в специальном (дефектологическом) образовании; Деонтология в специальном образовании; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Иностранный язык; Иностранный язык (в сфере специального образования); Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в специальном образовании; История; История (история России, всеобщая история); История России; История специального образования на Урале; Клиника интеллектуальных нарушений; Командообразование и лидерство; Коммуникативные речевые стратегии обучения лиц с ОВЗ; Комплексное сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития; Концепции современного естествознания; Коррекционная фонологоритмика; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лингвистические основы научного исследования; Лингвистические проблемы специального (дефектологического) образования; Лингводидактические основы специального; Лингводидактические основы специального (дефектологического) образования; Литература с основами литературоведения; Литературоведческие основы специального; Литературоведческие основы специального (дефектологического) образования; Логопедическая помощь детям раннего возраста; Логопедическая помощь детям с нарушением опорно-двигательного аппарата; Логопедическая помощь детям с расстройствами аутистического спектра; Логопедическая работа при нарушениях речи у детей с сенсорной, двигательной и интеллектуальной недостаточностью; Логопедическая работа при нарушениях темпо-ритмической организации речи; Логопедическая работа при нарушениях чтения и письма; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Логопедические методики развития связной речи у дошкольников; Логопедические методики формированиия лексико-грамматических средств языка у дошкольников; Логопедические технологии обследования речи; Логопедические технологии формирования речи; Логопедическое консультирование семьи ребенка раннего возраста; Логопедическое сопровождение детей раннего возраста и их семей; Логопедия; Логопсихология; Лыжный спорт; Математика и информатика; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика преподавания изобразительной деятельности; Методика преподавания литературы; Методика преподавания математики; Методика преподавания русского языка; Методика развития речи дошкольников; Методики дошкольного образования детей с нарушением речи; Методики начального образования обучающихся с нарушением речи; Методики обучения и воспитания дошкольников с нарушением речи; Методические основы профессиональной деятельности; Методические основы развития грамотности педагога специального образования; Методы проектирования образовательного процесса и моделирования образовательных программ при реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ; Методы проектирования образовательных программ для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи при реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ; Моделирование детяльности педагога; Моделирование деятельности логопеда; Моделирование деятельности логопеда при реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ; Невропатология; Нейрофизиология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение и воспитание обучающихся с нарушением речи в условиях инклюзивного образования; Обучение и воспитание обучающихся с нарушением речи в условиях интегрированного обучения; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение речевому этикету обучающихся с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общеметодические аспекты обучения и воспитания в специальных образовательных учреждениях; Онтогенез речевой деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы здорового и безопасного образа жизни с технологиями здоровьесбережения; Основы командной работы; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы нейропсихологии; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы речевой культуры дефектолога; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы фонопедии; Педагогика; Педагогическая риторика; Педагогическая риторика в системе специального (дефектологического) образования; Педагогические системы воспитания детей с нарушением речи; Педагогические системы воспитания детей с нарушениями речи; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по постановке голоса и выразительности чтения; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Предупреждение и коррекция нарушений письма при различных формах дизонтогенеза; Проблемы психологизма в современной литературе; Психолингвистика; Психолингвистические основы специального; Психолингвистические основы специального (дефектологического) образования; Психология; Психология воспитательных практик; Психология обучающихся с девиантным поведением; Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением речи; Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи; Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ; Психолого-педагогическая помощь семье, имеющей детей с проблемами в развитии; Психолого-педагогическая реабилитация детей с врожденной расщелиной губы и твердого нёба; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое консультирование детей с ОВЗ и их семей; Психолого-педагогическое сопровождение детей с комплексными нарушениями развития; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с комплексными нарушениями в развитии; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата; Психопатология; Психофизиология; Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи; Развитие связной устной речи обучающихся с ОВЗ; Ранняя логопедическая помощь детям с ограничением жизнедеятельности и их семьям; Речевая конфликтология; Речевые средства развития эмоционально-волевой сферы обучающихся с ОВЗ; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Русский язык с основами языкознания; Семейная психология; Семейное воспитание детей с нарушением речи; Система организации научных исследований; Системное недоразвитие речи; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социология; Специальная педагогика; Специальная психология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория и практики массовой культуры; Технологии цифрового образования; Технология грамотного письма; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Управление в специальном (коррекционном) образовательном учреждении; Физиология ВНД; Физиология ЦНС и СС; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Шахматы и шашки; Экономика; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Эмоции и речь.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Адаптивная физическая культура; Академические школы отечественной дефектологии; Анатомия, морфология и физиология человека; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Артикуляторные расстройства и нарушения голоса; Безопасность жизнедеятельности; Введение в логопедию; Введение в профессию; Возрастная анатомия и физиология; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитание и обучение глубоко умственно отсталых детей; Воспитание и обучение детей с нарушением речи; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей с ОВЗ; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Восстановление письма при локальных поражениях коры головного мозга; Восстановление устной речи при локальных поражениях коры головного мозга; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза; Деонтология в специальном (дефектологическом) образовании; Деонтология в специальном образовании; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Иностранный язык; Иностранный язык (в сфере специального образования); Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в специальном образовании; История; История (история России, всеобщая история); История России; История специального образования на Урале; Клиника интеллектуальных нарушений; Командообразование и лидерство; Коммуникативные речевые стратегии обучения лиц с ОВЗ; Комплексное сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития; Концепции современного естествознания; Коррекционная фонологоритмика; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лингвистические основы научного исследования; Лингвистические проблемы специального (дефектологического) образования; Лингводидактические основы специального; Лингводидактические основы специального (дефектологического) образования; Литература с основами литературоведения; Литературоведческие основы специального; Литературоведческие основы специального (дефектологического) образования; Логопедическая помощь детям раннего возраста; Логопедическая помощь детям с нарушением опорно-двигательного аппарата; Логопедическая помощь детям с расстройствами аутистического спектра; Логопедическая работа при нарушениях речи у детей с сенсорной, двигательной и интеллектуальной недостаточностью; Логопедическая работа при нарушениях темпо-ритмической организации речи; Логопедическая работа при нарушениях чтения и письма; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Логопедические методики развития связной речи у дошкольников; Логопедические методики формированиия лексико-грамматических средств языка у дошкольников; Логопедические технологии обследования речи; Логопедические технологии формирования речи; Логопедическое консультирование семьи ребенка раннего возраста; Логопедическое сопровождение детей раннего возраста и их семей; Логопедия; Логопсихология; Лыжный спорт; Математика и информатика; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика преподавания изобразительной деятельности; Методика преподавания литературы; Методика преподавания математики; Методика преподавания русского языка; Методика развития речи дошкольников; Методики дошкольного образования детей с нарушением речи; Методики начального образования обучающихся с нарушением речи; Методики обучения и воспитания дошкольников с нарушением речи; Методические основы профессиональной деятельности; Методические основы развития грамотности педагога специального образования; Методы проектирования образовательного процесса и моделирования образовательных программ при реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ; Методы проектирования образовательных программ для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи при реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ; Моделирование детяльности педагога; Моделирование деятельности логопеда; Моделирование деятельности логопеда при реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ; Невропатология; Нейрофизиология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение и воспитание обучающихся с нарушением речи в условиях инклюзивного образования; Обучение и воспитание обучающихся с нарушением речи в условиях интегрированного обучения; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение речевому этикету обучающихся с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общеметодические аспекты обучения и воспитания в специальных образовательных учреждениях; Онтогенез речевой деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы здорового и безопасного образа жизни с технологиями здоровьесбережения; Основы командной работы; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы нейропсихологии; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы речевой культуры дефектолога; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы фонопедии; Педагогика; Педагогическая риторика; Педагогическая риторика в системе специального (дефектологического) образования; Педагогические системы воспитания детей с нарушением речи; Педагогические системы воспитания детей с нарушениями речи; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по постановке голоса и выразительности чтения; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Предупреждение и коррекция нарушений письма при различных формах дизонтогенеза; Проблемы психологизма в современной литературе; Психолингвистика; Психолингвистические основы специального; Психолингвистические основы специального (дефектологического) образования; Психология; Психология воспитательных практик; Психология обучающихся с девиантным поведением; Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением речи; Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи; Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ; Психолого-педагогическая помощь семье, имеющей детей с проблемами в развитии; Психолого-педагогическая реабилитация детей с врожденной расщелиной губы и твердого нёба; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое консультирование детей с ОВЗ и их семей; Психолого-педагогическое сопровождение детей с комплексными нарушениями развития; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с комплексными нарушениями в развитии; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата; Психопатология; Психофизиология; Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи; Развитие связной устной речи обучающихся с ОВЗ; Ранняя логопедическая помощь детям с ограничением жизнедеятельности и их семьям; Речевая конфликтология; Речевые средства развития эмоционально-волевой сферы обучающихся с ОВЗ; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Русский язык с основами языкознания; Семейная психология; Семейное воспитание детей с нарушением речи; Система организации научных исследований; Системное недоразвитие речи; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социология; Специальная педагогика; Специальная психология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория и практики массовой культуры; Технологии цифрового образования; Технология грамотного письма; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Управление в специальном (коррекционном) образовательном учреждении; Физиология ВНД; Физиология ЦНС и СС; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Шахматы и шашки; Экономика; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Эмоции и речь.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Академические школы отечественной дефектологии; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия и физиология; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитание и обучение глубоко умственно отсталых детей; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей с ОВЗ; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза; Деонтология в специальном образовании; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Иностранный язык; Иностранный язык (в сфере специального образования); Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационные технологии в специальном образовании; История; История (история России, всеобщая история); История специального образования на Урале; Клиника интеллектуальных нарушений; Командообразование и лидерство; Коммуникативные речевые стратегии обучения лиц с ОВЗ; Комплексное сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития; Концепции современного естествознания; Коррекционная фонологоритмика; Лингвистические основы научного исследования; Лингводидактические основы специального (дефектологического) образования; Литература с основами литературоведения; Литературоведческие основы специального; Литературоведческие основы специального (дефектологического) образования; Логопедическая помощь детям раннего возраста; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Логопедия; Математика и информатика; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика преподавания литературы для обучающихся с нарушением зрения; Методика преподавания математики для обучающихся с нарушением зрения; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" для обучающихся с нарушением зрения; Методика преподавания предмета «Окружающий мир» для обучающихся с нарушением зрения; Методика преподавания русского языка для обучающихся с нарушением зрения; Методика преподавания технологии и ИЗО для обучающихся с нарушением зрения; Методика развития устной речи обучающихся с нарушением зрения; Методические основы профессиональной деятельности; Методические основы профессиональной деятельности в обучении физической культуре; Методы проектирования образовательного процесса и моделирования образовательных программ при реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ; Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение речевому этикету обучающихся с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общеметодические аспекты обучения и воспитания в специальных образовательных учреждениях; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы логопедии; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы нейропсихологии; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы речевой культуры дефектолога; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Педагогика; Педагогическая риторика; Педагогическая риторика в системе специального (дефектологического) образования; Педагогические системы воспитания детей с нарушением зрения; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по постановке голоса и выразительности чтения; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проблемы психологизма в современной литературе; Пространственная ориентировка детей с нарушением зрения; Пространственная ориентировка и развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения; Психолингвистика; Психолингвистические основы специального; Психолингвистические основы специального (дефектологического) образования; Психология; Психология воспитательных практик; Психология лиц с нарушениями зрения; Психология обучающихся с девиантным поведением; Психолого-педагогическая диагностика детей с врожденной расщелиной губы и твердого неба; Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением зрения; Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая помощь семье, имеющей детей с проблемами в развитии; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое консультирование детей с ОВЗ и их семей; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с комплексными нарушениями в развитии; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата; Психопатология; Развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения; Развитие связной устной речи обучающихся с ОВЗ; Речевая конфликтология; Русский язык и культура речи; Русский язык с основами языкознания; Семейная психология; Семейное воспитание детей с нарушением зрения; Система организации научных исследований; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социально-бытовая ориентировка; Социально-бытовая ориентировка у детей с нарушением зрения; Социально-коммуникативное развитие дошкольников с нарушением зрения; Социальное сопровождение детей с нарушением зрения и их семей; Социология; Специальная педагогика; Специальная психология; Теория и методика организации игровой деятельности дошкольников с нарушением зрения; Технология грамотного письма; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Тифлопедагогика и тифлопсихология; Тифлотехника, тифлографика и обучение грамоте по системе Брайля; Тифлотехника, тифлографика и обучение по системе Брайля; Управление в специальном (коррекционном) образовательном учреждении; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Экономика; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Эмоции и речь.
Адаптивная физическая культура; Альтернативная и дополнительная коммуникация в образовании детей дошкольного возраста с ОВЗ; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Безопасность жизнедеятельности; Великая Отечественная война: без срока давности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей с ОВЗ; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза; География России; Дактилология и жестовая речь; Дошкольная логопедия; Дошкольная олигофренопедагогика; Дошкольная сурдопедагогика; Дошкольная тифлопедагогика; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История России; Клиника интеллектуальных нарушений; Коммуникативные речевые стратегии обучения лиц ОВЗ; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лингводидактические основы специального (дефектологического) образования; Литературоведческие основы специального (дефектологического) образования; Лыжный спорт; Методика изобразительной и конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста с ОВЗ; Методика ознакомления с окружающим миром детей дошкольного возраста с ОВЗ; Методика ознакомления с окружающим миром и развитие речи детей дошкольного возраста с ОВЗ; Методика развития речи детей дошкольного возраста с ОВЗ; Методика развития слухового восприятия и обучения произношению детей дошкольного возраста с нарушениями слуха; Методика формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с ОВЗ; Методические основы развития грамотности педагога специального образования; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы проектирования образовательного процесса для детей с ОВЗ при реализации ФГОС ДО; Моделирование деятельности педагога-дефектолога при реализации ФГОС ДО; Мультимедийная дидактика; Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образование детей дошкольного возраста с ЗПР и расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения; Образование детей с расстройствами аутистического спектра; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы нейропсихологии; Основы российской государственности; Педагогика; Педагогическая помощь детям c расстройствами аутистического спектра; Педагогическая риторика в системе специального (дефектологического) образования; Педагогический дизайн урока; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Пространственная ориентировка и развитие зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением зрения; Психолингвистические основы подготовки к обучению грамоте детей дошкольного возраста с ОВЗ; Психолингвистические основы специального (дефектологического) образования; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с ОВЗ; Психолого-педагогическая помощь семье, имеющей детей с проблемами в развитии; Психолого-педагогическое консультирование детей с ОВЗ и их семей; Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях интегрированного обучения; Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с нарушениями речи; Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с тяжелыми множественными нарушениями в развитии и их семей; Психопатология; Речевые средства развития эмоционально-волевой сферы обучающихся с ОВЗ; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Специальная педагогика; Специальная психология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теория и методика игровой деятельности детей дошкольного возраста с ОВЗ; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цифровые инструменты в работе педагога; Шахматы и шашки.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (классное руководство) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая)); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная (профильная) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая).
Адаптивная физическая культура; Альтернативная коммуникация в образовании обучающихся с нарушениями слуха; Альтернативная коммуникация в специальном образовании; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Аудиология и сурдология; Безопасность жизнедеятельности; Великая Отечественная война: без срока давности; Внеурочная деятельность в образовании обучающихся с нарушениями слуха; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей с ОВЗ; Воспитательная работа в образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза; География России; Дактилология и русский жестовый язык в образовании детей с нарушениями слуха; Дошкольная сурдопсихология и сурдопедагогика; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История России; Клиника интеллектуальных нарушений; Коммуникативные речевые стратегии обучения лиц ОВЗ; Коррекционные технологии развития слухового восприятия и речевого произношения у дошкольников с нарушениями слуха; Коррекционные технологии развития устной речи дошкольников с нарушением слуха; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лингводидактические основы специального (дефектологического) образования; Литературоведческие основы специального (дефектологического) образования; Лыжный спорт; Методика обучения русскому языку слабослышаших и глухих обучающихся; Методика преподавания литературы для обучающихся с нарушениями слуха; Методика преподавания математики для обучающихся с нарушениями слуха; Методика преподавания предмета "Окружающий мир" для обучающихся с нарушениями слуха; Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха; Методика развития слухового восприятия и речевого произношения у обучающихся с нарушениями слуха; Методические и теоретические основы инклюзивного образования обучающихся с нарушениями слуха; Методические основы развития грамотности педагога специального образования; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Моделирование образовательных программ для обучающихся с нарушениями слуха; Мультимедийная дидактика; Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образование детей с расстройствами аутистического спектра; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы нейропсихологии; Основы российской государственности; Педагогика; Педагогическая помощь детям c расстройствами аутистического спектра; Педагогическая риторика в системе специального (дефектологического) образования; Педагогический дизайн урока; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Проектирование и реализация коррекционных курсов адаптированных образовательных программ для обучающихся с нарушениями слуха; Психолингвистические основы специального (дефектологического) образования; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями слуха; Психолого-педагогическая помощь семье, имеющей детей с проблемами в развитии; Психолого-педагогическое консультирование детей с ОВЗ и их семей; Психопатология; Речевые средства развития эмоционально-волевой сферы обучающихся с ОВЗ; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семейное воспитание обучающихся с нарушениями слуха; Социально-бытовая адаптация и профессиональная ориентация лиц с нарушениями слуха; Специальная педагогика; Специальная психология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Сурдопедагогика; Сурдопедагогическое сопровождение лиц после кохлеарной имплантации; Сурдопедагогическое сопровождение лиц с тяжелыми и множественными нарущениями развития; Сурдопсихология; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цифровые инструменты в работе педагога; Шахматы и шашки.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (классное руководство) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая)); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная (профильная) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая).
Отсутствует
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Актуальные направления в лингвистике; Аналитическое чтение; Аудирование; Аудирование (второй иностранный язык); Аудирование (первый иностранный язык); Безопасность жизнедеятельности; Введение в научную коммуникацию; Введение в практическую грамматику английского языка; Введение в практическую грамматику немецкого языка; Введение в профессию; Введение в сравнительную типологию; Введение в терминоведение; Введение в языкознание; Вводно-фонетический курс (первый иностранный язык); Вводно-фонетический курс английского языка; Вводно-фонетический курс немецкого языка; Внеаудиторное чтение; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выравнивающий курс аудирования (первый иностранный язык); Грамматическая структура английского языка; Грамматические аспекты первого иностранного языка; Детская литература Англии; Домашнее чтение; Естественнонаучная картина мира; Занимательные опыты со школьниками в курсе физики; Зарубежная литература и литература стран изучаемого языка; Зарубежная литература и литература стран изучаемых языков; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Иностранный язык; Интерпретация текста; Интерпритация текста; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Информационные технологии в лингвистике; Использование ИКТ в обучении иностранному языку; Историография истории России в XVIII - начале XXI вв.; История; История России; История (история России, всеобщая история); История России; История борьбы с коррупцией; История и культура стран английского языка; История и культура стран немецкого языка; История страны изучаемого языка; История языка; Командообразование и лидерство; Коммуникативная грамматика английского языка; Коммуникативная грамматика немецкого языка; Культура речи на английском языке; Культура речи на немецком языке; Латинский язык; Лексикология; Лексикология английского языка; Лексикология немецкого языка; Лингвострановедение; Лингвострановедение (английский язык); Лингвострановедение (немецкий язык); Лингвострановедение и страноведение; Лингвострановедение и страноведение (второй иностранный язык); Лингвострановедение и страноведение (первый иностранный язык); Литература стран изучаемого языка; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межкультурная коммуникация; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения и воспитания (второй иностранный язык); Методика обучения иностранному языку для специальных целей; Методика разработки электронных учебных материалов; Методические основы профессиональной деятельности в обучении английскому языку; Методические основы профессиональной деятельности в обучении немецкому языку; Методы, методология и технология научно-исследовательской работы; Научно-исследовательская работа; Немецкоязычная литература; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Нормативно-стилистический анализ научного текста; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация внеурочной и проектной деятельности школьников по физике; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы теории германских языков; Основы языкознания; Педагогика; Письмо (второй иностранный язык); Письмо (первый иностранный язык); Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подходы к филологическому анализу текста; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практика речи; Практика речи английского языка; Практика речи английского языка (вводный курс); Практика речи немецкого языка; Практика устной и письменной речи немецкого языка; Практикум по грамматике немецкого языка; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практическая грамматика немецкого языка; Практическая грамматика (второй иностранный язык); Практическая грамматика (первый иностранный язык); Практическая грамматика английского языка; Практическая грамматика немецкого языка; Практическая грамматика русского языка; Практическая фонетика; Практическая фонетика английского языка; Практическая фонетика немецкого языка; Практический курс второго иностранного языка; Практический курс первого иностранного языка; Практический курс второго иностранного языка; Практический курс иностранного языка; Практический курс первого иностранного языка; Практический курс перевода; Практический курс перевода (английский язык); Практический курс перевода (второй иностранный язык); Практический курс перевода (первый иностранный язык); Производственная практика; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Русский язык и культура речи; Современные методики и технологии обучения иностранному языку; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социолингвистика; Социология; Стилистика; Стилистическое редактирование; Теоретическая грамматика; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая фонетика; Теория и методология научного проекта; Теория и практика перевода (второй иностранный язык); Теория и практика перевода (первый иностранный язык); Теория и практика перевода немецкого языка; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста на английском языке; Философия; Финансово-экономический практикум; Чтение; Экономика; Элективные курсы по физической культуре; Языкознание.
Производственная (преддипломная); Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Языковая практика); Производственная практика (преддипломная); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика по профилю подготовки); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Языковая (по немецкому языку) практика); Учебная практика (Языковая практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Актуальные направления в лингвистике; Аналитическое чтение; Аудирование; Аудирование (второй иностранный язык); Аудирование (первый иностранный язык); Безопасность жизнедеятельности; Введение в практическую грамматику английского языка; Введение в практическую грамматику французского языка; Введение в профессию; Введение в сравнительную типологию; Введение в терминоведение; Введение в языкознание; Вводно-фонетический курс (второй иностранный язык); Вводно-фонетический курс (первый иностранный язык); Вводно-фонетический курс английского языка; Вводно-фонетический курс французского языка; Вводно-фонетический курс французского языка; Внеаудиторное чтение; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выравнивающий курс аудирования (первый иностранный язык); Грамматическая структура английского языка; Грамматические аспекты первого иностранного языка); Детская литература Англии; Домашнее чтение; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная литература и литература стран изучаемых языков; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Иностранный язык; Интерпретация текста; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Информационные технологии в лингвистике; Использование ИКТ в обучении иностранному языку; Историография истории России в XVIII - начале XXI вв.; История; История России; История (история России, всеобщая история); История России; История борьбы с коррупцией; История и культура стран английского языка; История и культура стран французского языка; История страны изучаемого языка; История языка; Командообразование и лидерство; Коммуникативная грамматика английского языка; Коммуникативная грамматика французского языка; Культура речи на английском языке; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура речи на французском языке; Латинский язык; Легкая атлетика; Лексикология; Лексикология английского языка; Лексикология французского языка; Лечебная физическая культура; Лингвострановедение (английский язык); Лингвострановедение (французский язык); Лингвострановедение и страноведение (второй иностранный язык); Лингвострановедение и страноведение (первый иностранный язык); Литература стран изучаемого языка; Лыжный спорт; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межкультурная коммуникация; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения и воспитания (второй иностранный язык); Методика обучения иностранному языку для специальных целей; Методика разработки электронных учебных материалов; Методические основы профессиональной деятельности в обучении английскому языку; Методические основы профессиональной деятельности в обучении французскому языку; Методы, методология и технология научно-исследовательской работы; Научно-исследовательская работа; Немецкоязычная литература; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Нормативно-стилистический анализ научного текста; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы теории германских языков; Основы языкознания; Педагогика; Персональный менеджмент; Письмо; Письмо (второй иностранный язык); Письмо (первый иностранный язык); Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подходы к филологическому анализу текста; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практика речи; Практика речи английского языка; Практика речи английского языка (вводный курс); Практика речи французского языка; Практика устной и письменной речи французского языка; Практикум по грамматике французского языка; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практическая грамматика французского языка; Практическая грамматика (первый иностранный язык); Практическая грамматика английского языка; Практическая грамматика русского языка; Практическая грамматика французского языка; Практическая фонетика; Практическая фонетика английского языка; Практическая фонетика французского языка; Практический курс второго иностранного языка; Практический курс первого иностранного языка; Практический курс второго иностранного языка; Практический курс первого иностранного языка; Практический курс перевода (английский язык); Практический курс перевода (второй иностранный язык); Практический курс перевода (первый иностранный язык); Производственная практика; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные лингвистические теории; Современные методики и технологии обучения иностранному языку; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социолингвистика; Социология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Стилистика; Стилистическое редактирование; Теоретическая грамматика; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая фонетика; Теория и методология научного проекта; Теория и практика перевода (второй иностранный язык); Теория и практика перевода (первый иностранный язык); Теория и практика перевода французского языка; Теория и практики массовой культуры; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста на английском языке; Философия; Финансово-экономический практикум; Чтение; Шахматы и шашки; Экономика; Экстенсивное чтение; Элективные курсы по физической культуре; Языкознание.
Практическая грамматика (второй иностранный язык); Производственная (преддипломная); Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика; Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Языковая практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика по профилю подготовки); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Языковая (по французскому языку) практика); Учебная практика (Языковая практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Ассоциативно-синектическая технология развития творчества; Аудирование на иностранном языке; Безопасность жизнедеятельности; Введение в литературоведение; Введение в профессию; Вербальные коммуникации в образовании; Вербальные коммуникации в образовательном процессе; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная физиология и здоровый образ жизни; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловая коммуникация на иностранном языке; Деловое общение; Деловой иностранный язык; Демография и социальная статистика; Детская английская литература; Детская литература; Естественнонаучная картина мира; Естественнонаучные проекты в начальной школе; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Здоровьесберегающие технологии обучения; Игровые технологии в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста; Изобразительное искусство с практикумом; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Использование ИКТ в обучении младших школьников; История; История (история России, всеобщая история); История России; История отечественной литературы; История письма; История языка; Командообразование и лидерство; Коммуникативный тренинг; Компьютерная графика и WEB-дизайн; Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа-технологии; Компьютерные сети, интернет и мультимедиатехнологии; Компьютерный практикум по экологии и валеологии; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура речевого общения на английском языке; Культура стран изучаемого языка; Культурно-исторический подход в языковом образовании; Латинский язык; Легкая атлетика; Лексикология; Лечебная физическая культура; Лингвистические основы межкультурной коммуникации; Лингвостилистический анализ текста; Лингвострановедение; Лингвострановедение с практикумом; Лыжный спорт; Математика; Математика и информатика; Математическая логика; Математические модели числа; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межкультурная коммуникация в современном образовательном пространстве; Менеджмент изменений; Метод проектов в процессе языкового образования; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика начального литературного образования; Методика начального языкового образования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения иностранному языку в начальной школе; Методика обучения иностранному языку в основной школе; Методика обучения математике; Методика преподавания изобразительного искусства; Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом; Методика преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Методика преподавания музыкального искусства в начальной школе; Методика преподавания музыкального искусства в начальном образовании; Методика преподавания обществознания и истории в начальных классах; Методика преподавания предмета "Основы религиозных культур и светской этики"; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методология развития креативности и творчества детей; Музей и дети; Музыкальное искусство с практикумом; Мультимедиа технологии в начальном образовании; Наблюдения за сезонными изменениями в природе; Научные основы преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Научные основы преподавания курса "Окружающий мир"; Научный текст как объект гуманитарного исследования; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Нравственно-патриотическое воспитание детей в полихудожественной деятельности; Образовательная робототехника и конструирование; Образовательные технологии в области перевода; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение оценочному высказыванию; Обучение переводу в языковом образовании; Общая физическая подготовка; Организация внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста; Организация волонтерской деятельности; Организация методической работы в начальной школе; Организация научно-исследовательской работы; Организация работы с книгой; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы ботаники и зоологии; Основы вожатской деятельности; Основы геометрии и черчения в начальных классах; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы грамматики русского языка в начальном образовании; Основы естествознания в дошкольном образовании; Основы командной работы; Основы литературоведческого анализа в начальном образовании; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы обработки социологической информации; Основы письменной коммуникации на иностранном языке; Основы профессионально-педагогического общения; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы риторики; Основы российской государственности; Основы русской грамматики; Основы русской каллиграфии с практикумом; Основы синтаксиса в начальном образовании; Основы синтаксиса русского языка; Основы синтаксиса русского языка в начальном образовании; Основы социально-педагогической деятельности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы теории перевода; Основы фонетики и лексикологии русского языка в начальном образовании; Основы языкознания; Педагогика; Педагогика духовно-нравственного воспитания; Педагогика межнационального общения; Педагогика народного творчества; Педагогика начального образования; Педагогические технологии в образовательном процессе; Персональный менеджмент; Повышение педагогической культуры родителей; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовая социализация личности; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по выразительному чтению; Практикум по каллиграфии; Практикум по латинскому языку; Практикум по межкультурной коммуникации; Практикум по переводу; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по русскому правописанию; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по совершенствованию видов речевой деятельности; Практикум по экологии и валеологии; Практическая фонетика английского языка; Практический курс английского языка; Проблемы толерантности в поликультурном пространстве России; Проектная деятельность в образовании; Проектная деятельность в языковом образовании; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника; Развитие интереса к чтению русской литературы; Развитие младших школьников в летнюю оздоровительную кампанию; Развитие словесного творчества младших школьников; Реализация требований ФГОС НОО в обучении младших школьников русскому языку; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семейная педагогика и психология; Современные системы художественно-эстетического образования в странах Западной Европы; Современные теории происхождения языка; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные технологии контроля и оценки результатов общего образования; Социология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Стилистика английского языка с практикумом; Теоретическая грамматика; Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая фонетика; Теоретическая фонетика английского языка; Теоретические основы и методика преподавания ОРКСЭ; Теоретические основы технологии формирования информационной компетентности на уроках английского языка; Теоретические основы формирования информационной культуры учителя; Теория и практики массовой культуры; Теория и технологии начального языкового образования; Теория и технологии обучения математике в начальной школе; Теория и технология начального литературного образования; Теория и технология преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Теория множеств; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология педагогического исследования; Техноэволюция и человек; Тьюторское сопровождение образовательной деятельности; Фенологические наблюдения в начальной школе; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование УУД средствами математики; Формирование информационной компетентности в процессе языкового образования; Хоровое пение; Шахматы и шашки; Экология с практикумом; Элективные курсы по физической культуре; Этика деловых отношений; межнационального общения.
Преддипломная практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Обучение грамоте); Учебная практика (Ознакомительная (профильная) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Педагогическая (внеурочная деятельность в школе) практика); Учебная практика (Первые дни ребенка в школе); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Экологическая практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Web-программирование; Wiki-технологии; Адаптивная физическая культура; Алгоритмические языки и системы программирования; Архитектура компьютера; Архитектура компьютера и компьютерных сетей; Астрономия; Астрономия и методика ее изучения в школе; Безопасность жизнедеятельности; Валеология в образовании; Введение в профессию; Внеклассная работа по информатике и информационным технологиям; Внеурочная деятельность школьников в области информатики; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Высшая математика; Вычислительные системы и сети; Демонстрационный физический эксперимент; Диалог в учебном процессе; Дистанционные технологии в образовании; Дифференциальные основы физики; Естественнонаучная картина мира; Занимательные опыты со школьниками в курсе физики; Защита информации; Избранные вопросы физики; Инноватика. История технических инноваций; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Инструментальные средства информационной образовательной среды школы; Информатика; Информационная безопасность; Информационная образовательная среда учителя информатики; Информационно-коммуникационные технологии в обучении информатике; Информационно-коммуникационные технологии в обучении физике; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные системы; Информационные технологии; Информационные технологии в оценивании учебных достижений; Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе; Использование дистанционных образовтаельных технологий в учебном процессе; Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении физике; Исследование операций; История; История (история России, всеобщая история); История России; Командообразование и лидерство; Компьютерная обработка информации; Компьютерное моделирование физических процессов; Компьютерные видео и звук; Компьютерные сети, интернет и мультимедиатехнологии; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Математика; Математические модели физических явлений; Математические основы естественных наук; Математические основы информатики; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика и техника школьного физического эксперимента; Методика и техника школьного эксперимента; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика раннего обучения физике; Методические основы профессиональной деятельности в обучении информатике; Методические основы профессиональной деятельности в обучении физике; Механика и молекулярная физика; Мобильные технологии в обучении; Мультимедиа-технологии в образовании; Научные основы элементарной математики; Научные основы элементарной физики; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Облачные технологии в обучении; Оборудование школьного кабинета физики; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и экспериментальная физика; Общая физическая подготовка; Объектно-ориентированное программирование; Операционная система Linux; Операционная система Unix; Операционные системы; Оптика и квантовая физика; Организация внеурочной деятельности по физике; Организация внеурочной и проектной деятельности школьников по физике; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация соревнований по робототехнике; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы инновационной деятельности в образовании; Основы искусственного интеллекта; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы микроэлектроники; Основы перевода естественнонаучных текстов; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной педагогики и психологии; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы теоретической физики; Педагогика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по физике; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по методике решения физических задач; Практикум по программированию; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по решению задач на ЭВМ; Практикум по решению физических задач; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по школьному физическому эксперименту; Прикладная математика в физике; Программирование; Программирование микроконтроллеров; Программное обеспечение; Программное обеспечение систем и сетей; Пропедевтика школьного курса физики; Пропедевтические курсы по физике; Профессиональная этика учителя информатики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Реализация ФГОС в основной школе; Реализация компетентностного подхода в процессе обучения физике; Реализация концепции «Уральская инженерная школа»; Реализация межпредметных связей; Реализация элективных курсов в школе; Реализация элективных курсов в школе (на примере курса «Технические инновации»); Робототехника; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные достижения физики; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Создание информационно-образовательной среды в современной школе; Создание цифровых образовательных ресурсов; Социальные и этические вопросы информационных технологий; Социальные коммуникации в процессе обучения физике; Социология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теоретическая физика; Теоретические основы информатики; Теория и методика обучения информатике; Теория и методика обучения физике; Теория и практики массовой культуры; Теория решения изобретательских задач; Технологии современного урока физики; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология современного урока физики; Техноэволюция и человек; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Физическая электроника; Философия; Финансово-экономический практикум; Фреймовое представление информации; Цифровой физический эксперимент; Человеко-машинное взаимодействие; Шахматы и шашки; Экономика; Элективные курсы по физической культуре; Электромагнетизм и электрорадиотехника; Электронные образовательные ресурсы в дистанционном обучении; Электрорадиотехника; Языки и технологии программирования; для работы учителя.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа (по теме выпускной квалификационной работы); Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Актуальные направления современной зарубежной лингвистики; Актуальные направления современной лингвистики; Английская морфемика; Английская морфология; Английская морфология (части речи); Английская фразеология и прецедентные феномены; Английский коммуникативный аспект; Английский синтаксис предложения; Английский синтаксис текста; Английский язык в профессиональной сфере; Английский язык в современных СМИ; Англоязычная классическая литература; Безопасность жизнедеятельности; Британская классическая литература; Введение в литературоведение; Введение в профессию; Введение в специальность; Введение в языкознание; Виды речевой деятельности; Внеучебная деятельность в аспекте РКИ; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Графика и орфография английского языка; Деловая коммуникация в аспекте РКИ; Деловой английский язык; Единая европейская система языкового тестирования; Естественнонаучная картина мира; Заимствованные слова в английском языке; Заимствованные слова в русском языке; Западновропейская цивилизация и современные языки; Зарубежная литература и литература стран изучаемого языка; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Иностранный текст в историко-лингвистическом аспекте; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Интерактивные методы обучения РКИ; Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Историко-лингвистический и культурно-речевой комментарий к иностранному тексту; Историческая лексикология английского языка; Историческая лексикология русского языка; История; История (история России, всеобщая история); История России; История английского языка; История лингвистических учений; Классическая русская литература; Классические языки; Командообразование и лидерство; Коммуникативный синтаксис современного английского языка; Коммуникативный этикет русского языка как иностранного; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Латинский язык; Легкая атлетика; Лексика русского языка как иностранного; Лексика английского языка; Лексика русского языка как иностранного; Лексикология английского языка; Лечебная физическая культура; Лингвистика детской речи; Лингвистика текста в аспекте преподавания РКИ; Лингвистическая судебная экспертиза; Лингвистический анализ русского полимодального текста; Лингвистический анализ русского текста; Лингвистический анализ русской диалогической речи; Лингвокультурное россиеведение; Лингвокультурология; Лингвометодические аспекты изучения иностранного языка; Лингвострановедение; Лингвострановедение в аспекте преподавания РКИ; Лыжный спорт; Массовая коммуникация английского языка; Массовая коммуникация русского языка как иностранного; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в аспекте европеистики; Межкультурная коммуникация в аспекте русского языка как иностранного; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методические основы профессиональной деятельности в обучении английскому языку; Методические основы профессиональной деятельности в обучении русскому языку как иностранному; Мировая и русская культура; Монологическая и диалогическая речь; Морфемика русского языка как иностранного; Морфология русского языка как иностранного; Морфология русского языка как иностранного (части речи); Мультикультурализм в зарубежной литературе; Новейшая русская литература; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Онтолингвистика; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Оригинальные источники в практике преподавания РКИ; Орфография русского языка как иностранного; Орфография русского языка как иностранного; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы культуры речи экскурсовода; Основы литературоведения; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы языкознания; Педагогика; Перевод научного текста; Перевод художественного текста; Персональный менеджмент; Письменный перевод; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практика устной и письменной речи английского языка; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по развитию английской речи; Практикум по развитию речи русского языка как иностранного; Практикум по русскому языку; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практическая фонетика английского языка; Практический курс английского языка; Практический курс русского языка как иностранного; Профессиональная коммуникация на английском языке; Психолингвистика; Психолингвистические основы методики обучения русскому языку; Психолингвистические основы методики преподавания русского языка; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Работа с аутентичными материалами на занятиях по РКИ; Риторика английского языка; Риторика профессионального общения; Риторика русского языка как иностранного; Русская литература XIX века; Русская литература XX века; Русская литература в культурных взаимосвязях; Русская литература и культура; Русская литературная классика в пространстве культуры; Русский как иностранный. Синтаксис простого предложения; Русский как иностранный. Синтаксис сложного предложения; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современная англоязычная литература; Современная зарубежная литература; Современная литература Великобритании и США; Современная русская литература; Современная русская литературы; Современная система контроля языковой компетентности; Современная языковая ситуация; Современные методы оценивания языковой компетенции школьников; Современные направления зарубежной лингвистики; Современные направления лингвистики; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современный английский язык в коммуникативном аспекте; Современный английский язык в лингвометодическом аспекте; Современный русский литературный язык; Современный русский язык; Сопоставительная лингвокультурология русского языка как иностранного; Спортивные игры; Спортивный туризм; Сравнительно-историческое языкознание; Стилистика; Стилистика английского языка; Страноведение; Страноведение (английский язык); Теоретическая грамматика английского языка; Теоретическая фонетика английского языка; Теория и практика обучения русскому языку как неродному; Теория и практика перевода; Теория и практики массовой культуры; Теория коммуникации; Теория коммуникации русского языка как иностранного; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология обучения русскому языку как неродному; Техноэволюция и человек; Типологическое и сопоставительное языкознание; Устный перевод; Учебная практика; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика английского языка; Фонетика русского языка как иностранного; Фонетика современного русского языка; Фразеология и прецедентные феномены русского языка как иностранного; Функционально-коммуникативные и социолингвистические аспекты изучения и преподавания РКИ; Шахматы и шашки; Экскурсионная речь в сфере международного туризма; Элективные курсы по физической культуре; Эллинистические традиции в современных европейских языках; Язык современного города; Язык современных СМИ Великобритании и США; Языковая политика в США, Великобритании и России; Языковые контакты.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Речевая практика: Аудирование и говорение); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (языковая).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Актуальные проблемы современной культуры; Английский язык в профессиональной сфере; Античная литература; Аспекты изучения языковой личности; Безопасность жизнедеятельности; Введение в литературоведение; Введение в профессию; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловое общение; Детская литература; Динамика литературного направления реализма; Древние языки (старославянский); Европейская драматургия XX в.; Европейская драматургия ХХ в; Естественнонаучная картина мира; Жанры массовой литературы; Жанры популярной литературы; Заимствованные слова в русском языке; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Использование ИКТ в обучении русскому языку и литературе; Историческая грамматика русского языка; История; История (история России, всеобщая история); История России; История зарубежной литературы; История зарубежной литературы XVII-XVIII в; История зарубежной литературы XVII-XVIII в.; История зарубежной литературы Средних веков и Возрождения; История зарубежной литературы второй половины XIX в; История зарубежной литературы второй половины XIX в.; История зарубежной литературы второй половины XX в.; История зарубежной литературы первой половины XIX в.; История зарубежной литературы первой половины XX в.; История зарубежной литературы рубежа XIX-XX в.; История орфографии и пунктуации; История русского литературного языка; История русского языка; История русской литературы; История русской литературы 1800-1830-х гг; История русской литературы 1800-1830-х гг.; История русской литературы 1840-1860-х гг.; История русской литературы 1870-1890-х гг.; История русской литературы 1890-1917 гг.; История русской литературы 1917-1920 гг.; История русской литературы 1930-1940 гг.; История русской литературы 1950-1970 гг.; История русской литературы 1980-2000 гг.; История русской литературы XVIII в.; Классическая русская поэзия XX в.; Классическая русская поэзия ХХ в; Классическая русская поэзия ХХ в.; Классические языки (латинский); Командообразование и лидерство; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура толерантности; Культурология; Латинский язык; Легкая атлетика; Лексика современного русского языка; Лечебная физическая культура; Лингвистическая ортология; Лингвокультурология; Литература Урала; Литература стран ближнего зарубежья; Лыжный спорт; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межкультурная коммуникация; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика и технология обучения детей русскому языку как неродному; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения русскому языку как неродному; Методические основы профессиональной деятельности в обучении литературе; Методические основы профессиональной деятельности в обучении русскому языку; Методы исследования устной и письменной речи; Монологическая и диалогическая речь; Морфологические явления в тексте; Морфология современного русского языка; Мультикультурализм в зарубежной литературе; Новейшая русская литература; Новые технологии обучения орфографии и пунктуации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Онтолингвистика; Онтолингвистическая лексикография; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основные тенденции в текущей литературе; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы межкультурной коммуникации; Основы ортологии; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Педагогика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Поликультурное образование; Популярная литература: имена и тенденции; Поэзия русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм; Поэзия серебряного века; Поэтика "новой" драмы; Поэтика киноэкранизации; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по русскому языку; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проблема частей речи в русском языке; Проблемы билингвизма; Просеминарий по русскому языку; Психодиагностика речевой способности; Психолингвистика; Психолингвистические основы методики обучения русскому языку; Психолингвистические основы методики преподавания русского языка; Психолингвистические основы обучения родному языку; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Речевая коммуникация; Речевая психодиагностика; Риторика; Роман и драма в британской литературе; Русская диалектология; Русская драматургия XIX в.; Русская классика в пространстве культуры; Русская литература в культурных взаимосвязях; Русская литература в пространстве культуры; Русская литературная классика в пространстве культуры; Русский язык в современном обществе; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Синтаксис словосочетания и простого предложения; Синтаксис сложного предложения и текста; Словари детской речи; Словообразование современного русского языка; Современная английская литература; Современная детская литература; Современная драматургия; Современная зарубежная литература; Современная языковая ситуация; Современные методы оценивания языковой компетенции школьников; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные средства оценивания результатов обучения русскому языку; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современный литературный процесс; Современный русский литературный язык; Современный русский язык; Спортивные игры; Спортивный туризм; Старославянский язык; Стилевые течения в литературном направлении реализма; Стилистика; Теория и практика обучения русскому языку как неродному; Теория и практики массовой культуры; Теория коммуникации; Теория литературы; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология написания курсовой работы; Технология обучения русскому языку как неродному; Техноэволюция и человек; Традиции модернизма в русской литературе; Устное народное творчество; Устное народное творчество и древняя русская литература; Учебная практика (ознакомительная); Физическая культура; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Финансово-экономический практикум; Фольклор; Фонетика современного русского языка; Фоносемантика; Человек и мир в киноискусстве; Шахматы и шашки; Элективные курсы по физической культуре; Язык и культура; Языковая игра в современной ситуации; Языковая игра в художественном тексте; Языковая личность в контексте эпохи.
Адаптивная физическая культура; Актуальные проблемы современной культуры; Английский язык в профессиональной сфере; Античная литература; Аспекты изучения языковой личности; Безопасность жизнедеятельности; Введение в литературоведение; Введение в профессию; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловое общение; Детская литература; Динамика литературного направления реализма; Древние языки (старославянский); Европейская драматургия XX в.; Европейская драматургия ХХ в; Естественнонаучная картина мира; Жанры массовой литературы; Жанры популярной литературы; Заимствованные слова в русском языке; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Использование ИКТ в обучении русскому языку и литературе; Историческая грамматика русского языка; История; История (история России, всеобщая история); История России; История зарубежной литературы; История зарубежной литературы XVII-XVIII в; История зарубежной литературы XVII-XVIII в.; История зарубежной литературы Средних веков и Возрождения; История зарубежной литературы второй половины XIX в; История зарубежной литературы второй половины XIX в.; История зарубежной литературы второй половины XX в.; История зарубежной литературы первой половины XIX в.; История зарубежной литературы первой половины XX в.; История зарубежной литературы рубежа XIX-XX в.; История орфографии и пунктуации; История русского литературного языка; История русского языка; История русской литературы; История русской литературы 1800-1830-х гг; История русской литературы 1800-1830-х гг.; История русской литературы 1840-1860-х гг.; История русской литературы 1870-1890-х гг.; История русской литературы 1890-1917 гг.; История русской литературы 1917-1920 гг.; История русской литературы 1930-1940 гг.; История русской литературы 1950-1970 гг.; История русской литературы 1980-2000 гг.; История русской литературы XVIII в.; Классическая русская поэзия XX в.; Классическая русская поэзия ХХ в; Классическая русская поэзия ХХ в.; Классические языки (латинский); Командообразование и лидерство; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура толерантности; Культурология; Латинский язык; Легкая атлетика; Лексика современного русского языка; Лечебная физическая культура; Лингвистическая ортология; Лингвокультурология; Литература Урала; Литература стран ближнего зарубежья; Лыжный спорт; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межкультурная коммуникация; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика и технология обучения детей русскому языку как неродному; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения русскому языку как неродному; Методические основы профессиональной деятельности в обучении литературе; Методические основы профессиональной деятельности в обучении русскому языку; Методы исследования устной и письменной речи; Монологическая и диалогическая речь; Морфологические явления в тексте; Морфология современного русского языка; Мультикультурализм в зарубежной литературе; Новейшая русская литература; Новые технологии обучения орфографии и пунктуации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Онтолингвистика; Онтолингвистическая лексикография; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основные тенденции в текущей литературе; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы межкультурной коммуникации; Основы ортологии; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Педагогика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Поликультурное образование; Популярная литература: имена и тенденции; Поэзия русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм; Поэзия серебряного века; Поэтика "новой" драмы; Поэтика киноэкранизации; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по русскому языку; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проблема частей речи в русском языке; Проблемы билингвизма; Просеминарий по русскому языку; Психодиагностика речевой способности; Психолингвистика; Психолингвистические основы методики обучения русскому языку; Психолингвистические основы методики преподавания русского языка; Психолингвистические основы обучения родному языку; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Речевая коммуникация; Речевая психодиагностика; Риторика; Роман и драма в британской литературе; Русская диалектология; Русская драматургия XIX в.; Русская классика в пространстве культуры; Русская литература в культурных взаимосвязях; Русская литература в пространстве культуры; Русская литературная классика в пространстве культуры; Русский язык в современном обществе; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Синтаксис словосочетания и простого предложения; Синтаксис сложного предложения и текста; Словари детской речи; Словообразование современного русского языка; Современная английская литература; Современная детская литература; Современная драматургия; Современная зарубежная литература; Современная языковая ситуация; Современные методы оценивания языковой компетенции школьников; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные средства оценивания результатов обучения русскому языку; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современный литературный процесс; Современный русский литературный язык; Современный русский язык; Спортивные игры; Спортивный туризм; Старославянский язык; Стилевые течения в литературном направлении реализма; Стилистика; Теория и практика обучения русскому языку как неродному; Теория и практики массовой культуры; Теория коммуникации; Теория литературы; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология написания курсовой работы; Технология обучения русскому языку как неродному; Техноэволюция и человек; Традиции модернизма в русской литературе; Устное народное творчество; Устное народное творчество и древняя русская литература; Учебная практика (ознакомительная); Физическая культура; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Финансово-экономический практикум; Фольклор; Фонетика современного русского языка; Фоносемантика; Человек и мир в киноискусстве; Шахматы и шашки; Элективные курсы по физической культуре; Язык и культура; Языковая игра в современной ситуации; Языковая игра в художественном тексте; Языковая личность в контексте эпохи.
Адаптивная физическая культура; Актуальные проблемы всеобщей истории; Актуальные проблемы истории России; Актуальные проблемы развития исторической науки в странах Запада; Актуальные проблемы теории и методики обучения истории; Археология; Базовые модели обучения географии; Безопасность жизнедеятельности; Введение в географию; Введение в историю; Введение в профессию; Водные ресурсы и их рациональное использование; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Географические информационные системы; География Свердловской области; География Свердловской области: природа и экология; География Урала; География населения с основами демографии; География почв с основами почвоведения; Геодемография Урала; Геоинформационные системы; Геология; Геоморфология; Геополитика; Геоэкология и природопользование; Древние империи в историко-компаративистском и историографическом контексте; Естественнонаучная картина мира; Заповедное дело; Заповедное дело и экологический туризм; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Игровые технологии в обучении и воспитании; Идеологические процессы; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационные технологии; Использование электронных образовательных ресурсов; Исследования городского пространства; Историография; Историческая география; Историческая геология; Историческая наука Западной Европы и США в XVIII-XIX вв; Историческая наука и образование в России; Историческая память и историописание в Античности; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; Историческое краеведение; История; История (история России, всеобщая история); История России; История России в XVII–XVIII вв.; История России в ХIХ в.; История России в ХХ - начале XXI вв.; История России с древнейших времен до XVII в.; История Средних веков; История Урала; История государственных учреждений советской России и СССР; История древнего мира; История европейской интеграции; История европейской политической мысли; История европейской цивилизации; История зарубежных стран в XVII–XVIII вв.; История зарубежных стран в ХIХ в.; История зарубежных стран в ХХ - начале XXI вв.; История культуры России XХ века; История культуры России ХХ века; История культуры России во второй половине ХХ в.; История первобытного общества; Источниковедение; Картография; Картография с основами топографии; Командообразование и лидерство; Компьютерные технологии в обучении и воспитании; Краеведение и туризм; Кросс-культурная коммуникация; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурная память и политическая идентичность в исторических исследованиях; Ландшафтоведение; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Личность в истории России XX в.; Лыжный спорт; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Междисциплинарные подходы в исторических исследованиях; Междисциплинарные подходы в преподавании исторических дисциплин; Менеджмент изменений; Метеорология и гидрология; Методика воспитательной работы; Методика краеведческой и экскурсионной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика организации исследовательской деятельности школьников; Методические основы профессиональной деятельности в обучении географии; Методические основы профессиональной деятельности в обучении истории; Методология исторического исследования; Методы историко-педагогического исследования; Методы исторического исследования; Методы исторического исследования всеобщей истории; Методы исторического исследования отечественной истории; Музееведение; Наполеоновские войны: историки в поисках методологических новаций; Новая и новейшая история зарубежных стран; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; ООПТ Урала и Свердловской области; ООПТ Уральского региона; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая фенология; Общая фенология и методы фенологических исследований в школе; Общая физическая подготовка; Общая экономическая география; Общая экономическая и социальная география; Общее землеведение; Организация естественнонаучных исследований; Организация и управление природопользовательской деятельностью; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация туристской деятельности школьников; Основы вожатской деятельности; Основы геоурбанистики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы научно-методической деятельности; Основы патриотического воспитания в образовательных организациях; Основы природопользования; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы учебно-исследовательской деятельности; Охрана историко-культурного наследия в России и за рубежом; Педагогика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политическая география; Политология; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по геополитике и истории геополитических учений; Практикум по мировой политике и истории международных отношений; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Природопользование; Проблемы историографии и источниковедения истории России; Производственная практика; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Рекреационная география; Рекреационная география России; Реформы и революции в России в XX в.; Реформы и революции в России в ХХ в; Римское право в историческом контексте; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные образовательные системы; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социальная география России; Социология; Социология образования; Спортивные игры; Спортивный туризм; Статистические методы исследования в географии; Тематическое картографирование в ГИС; Теория и практики массовой культуры; Технология и организация воспитательных практик; Техноэволюция и человек; Топография; Учебная практика; Физическая география России; Физическая география материков; Физическая география материков и океанов; Физическая география океанов; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Форменная одежда в истории России; Черная книга Кармартена: проблема источниковедческого анализа; Шахматы и шашки; Школьное краеведение; Экологические основы рекреационного природопользования; Экологический менеджмент; Экономическая география России; Экономическая география Свердловской области; Экономическая география зарубежных стран; Экономическая география стран Ближнего Зарубежья; Экономическая и социальная география России; Экономическая и социальная география мира; Элективные курсы по физической культуре; Этнография и география религий; Этноэкология.
Преддипломная практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Учебная практика; Учебная практика (Археологическая практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Агрохимия и основы растениеводства; Анатомия и морфология растений; Анатомия, морфология и физиология человека; Базовые модели в обучении географии и биологии; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологическая химия; Биологические основы сельского хозяйства; Биотехнология; Ботаника; Бриология; Введение в географию; Введение в профессию; Водные ресурсы и их рациональное использование; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетика с основами селекции; Генетика человека; Географические информационные системы; География Свердловской области; География Свердловской области: природа и экология; География населения с основами демографии; География почв с основами почвоведения; Геодемография Урала; Геоинформационные системы; Геология; Геоморфология; Геополитика; Геоэкология и природопользование; Гистология; Гистология с основами эмбриологии; Декоративная дендрология; Естественнонаучная картина мира; Заповедное дело; Заповедное дело и экологический туризм; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Зоология; Зоология беспозвоночных; Инновационные процессы в географическом и биологическом образовании; Иностранный язык; Иностранный язык в географии и биологии; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Использование ИКТ в обучении географии и биологии; Историческая география; Историческая геология; История; История (история России, всеобщая история); История России; Картография; Картография с основами топографии; Командообразование и лидерство; Краеведение и туризм; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурология; Ландшафтоведение; Математические методы в биологии; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент в образовании; Менеджмент изменений; Метеорология и гидрология; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика организации полевых исследований со школьниками; Методические основы профессиональной деятельности в обучении биологии; Методические основы профессиональной деятельности в обучении географии; Микробиология; Микробиология с основами вирусологии; Молекулярная биология; Молекулярная генетика; Мониторинг окружающей среды; Неорганическая химия; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; ООПТ Урала и Свердловской области; ООПТ Уральского региона; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая фенология; Общая фенология и методы фенологических исследований в школе; Общая экология; Общая экономическая география; Общая экономическая и социальная география; Общее землеведение; Организация естественнонаучных исследований; Организация и управление; Организация и управление природопользовательской деятельностью; Организация исследовательской деятельности школьников; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация туристской деятельности школьников; Организация туристской краеведческой работы; Органическая химия; Основы вожатской деятельности; Основы геоурбанистики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы исследовательской деятельности в естественнонаучном образовании; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы почвоведения; Основы природопользования; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы учебно-исследовательской деятельности; Основы экологии растений; Основы экологической морфологии растений; Палеозоология; Педагогика; Педагогическая диагностика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политическая география; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Преддипломная практика; Природопользование; Производственная практика; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Реакции матричного синтеза; Редкие и исчезающие виды животных и основы охраны природы; Рекреационная география; Рекреационная география России; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Садово-ландшафтная архитектура; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социальная география России; Социология образования; Статистические методы исследования в географии и биологии; Тематическое картографирование в ГИС; Теория и практики массовой культуры; Теория эволюции; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Техноэволюция и человек; Топография; Туризм; Физиология растений; Физическая география России; Физическая география материков; Физическая география материков и океанов; Физическая география океанов; Физическая география регионов России; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фитодизайн интерьеров и ландшафтов; Химия; Цитология; Школьное краеведение; Экологические основы рекреационного природопользования; Экологический менеджмент; Экология животных; Экология растений; Экология человека; Экономическая география России; Экономическая география Свердловской области; Экономическая география Уральского региона; Экономическая география зарубежных стран; Экономическая и социальная география России; Экономическая и социальная география мира; Этнография и география религий; Этноэкология; Этология.
Преддипломная практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Агрохимия и основы растениеводства; Анатомия и морфология растений; Анатомия, морфология и физиология человека; Базовые модели в обучении географии и биологии; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологическая химия; Биологические основы сельского хозяйства; Биотехнология; Ботаника; Бриология; Введение в географию; Введение в профессию; Водные ресурсы и их рациональное использование; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетика с основами селекции; Генетика человека; Географические информационные системы; География Свердловской области; География Свердловской области: природа и экология; География населения с основами демографии; География почв с основами почвоведения; Геодемография Урала; Геоинформационные системы; Геология; Геоморфология; Геополитика; Геоэкология и природопользование; Гистология; Гистология с основами эмбриологии; Декоративная дендрология; Естественнонаучная картина мира; Заповедное дело; Заповедное дело и экологический туризм; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Зоология; Зоология беспозвоночных; Инновационные процессы в географическом и биологическом образовании; Иностранный язык; Иностранный язык в географии и биологии; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Использование ИКТ в обучении географии и биологии; Историческая география; Историческая геология; История; История (история России, всеобщая история); История России; Картография; Картография с основами топографии; Командообразование и лидерство; Краеведение и туризм; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурология; Ландшафтоведение; Математические методы в биологии; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент в образовании; Менеджмент изменений; Метеорология и гидрология; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика организации полевых исследований со школьниками; Методические основы профессиональной деятельности в обучении биологии; Методические основы профессиональной деятельности в обучении географии; Микробиология; Микробиология с основами вирусологии; Молекулярная биология; Молекулярная генетика; Мониторинг окружающей среды; Неорганическая химия; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; ООПТ Урала и Свердловской области; ООПТ Уральского региона; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая фенология; Общая фенология и методы фенологических исследований в школе; Общая экология; Общая экономическая география; Общая экономическая и социальная география; Общее землеведение; Организация естественнонаучных исследований; Организация и управление; Организация и управление природопользовательской деятельностью; Организация исследовательской деятельности школьников; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация туристской деятельности школьников; Организация туристской краеведческой работы; Органическая химия; Основы вожатской деятельности; Основы геоурбанистики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы исследовательской деятельности в естественнонаучном образовании; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы почвоведения; Основы природопользования; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы учебно-исследовательской деятельности; Основы экологии растений; Основы экологической морфологии растений; Палеозоология; Педагогика; Педагогическая диагностика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политическая география; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Преддипломная практика; Природопользование; Производственная практика; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Реакции матричного синтеза; Редкие и исчезающие виды животных и основы охраны природы; Рекреационная география; Рекреационная география России; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Садово-ландшафтная архитектура; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социальная география России; Социология образования; Статистические методы исследования в географии и биологии; Тематическое картографирование в ГИС; Теория и практики массовой культуры; Теория эволюции; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Техноэволюция и человек; Топография; Туризм; Физиология растений; Физическая география России; Физическая география материков; Физическая география материков и океанов; Физическая география океанов; Физическая география регионов России; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фитодизайн интерьеров и ландшафтов; Химия; Цитология; Школьное краеведение; Экологические основы рекреационного природопользования; Экологический менеджмент; Экология животных; Экология растений; Экология человека; Экономическая география России; Экономическая география Свердловской области; Экономическая география Уральского региона; Экономическая география зарубежных стран; Экономическая и социальная география России; Экономическая и социальная география мира; Этнография и география религий; Этноэкология; Этология.
Преддипломная практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Административное право; Актуальные проблемы всеобщей истории; Актуальные проблемы всеобщей истории и методики ее преподавания; Актуальные проблемы истории России; Актуальные проблемы истории России и методики ее преподавания; Актуальные проблемы развития исторической науки в странах Запада; Актуальные проблемы теории и методики обучения истории и обществознанию; Античное культурное наследие в исторических исследованиях; Археология; Безопасность жизнедеятельности; Введение в историю; Введение в профессию; Введение в специальность; Возрастная анатомия физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выпускная квалификационная работа: методология и методика выполнения; Гендерные исследования; Глобализация; Государственная образовательная политика на современном этапе; Гражданское общество и государство; Деловое общение и деловой этикет; Демографическая модернизация России; Древние империи в историко-компаративистском и историографическом контексте; Древние языки и античная культура; Древние языки: древнерусский; Древние языки: латинский; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Игровые технологии в обучении и воспитании; Избирательная система и избирательный процесс; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Интернет как сфера прикладного исследования; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в образовании; Использование ИКТ в обучении истории; Исследования городского пространства; Историография; Историческая география; Историческая демография; Историческая наука Западной Европы и США в XVIII-XIX вв; Историческая наука и образование в России; Историческая память и историописание в Античности; Историческая память и историческая политика; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; Историческое краеведение; История; История (история России, всеобщая история); История Древнего мира; История России; История России в XVII–XVIII вв.; История России в ХIХ в.; История России в ХХ - начале XXI вв.; История России с древнейших времен до XVII в.; История Средних веков; История Урала; История аграрных реформ в России; История борьбы с коррупцией; История государства и права Франции; История государственных учреждений дореволюционной России; История государственных учреждений советской России и СССР; История европейской интеграции; История европейской политической мысли; История европейской цивилизации; История зарубежных стран в XVII–XVIII вв.; История зарубежных стран в ХIХ в.; История зарубежных стран в ХХ - начале XXI вв.; История и культура Уэльса; История и содержание обществоведческого образования в России; История культуры России XIX века; История культуры России ХХ века; История культуры России во второй половине ХХ в.; История первобытного общества; История политических и правовых учений; История русской эмиграции в Китае; История социального знания; История социального знания в России; История социального знания за рубежом; Источниковедение; Кодекс Наполеона; Командообразование и лидерство; Компьютерные технологии в обучении и воспитании; Конституционное право; Конституционное право России; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура региона; Культура современного города; Культура учебного труда студента; Культурная память и политическая идентичность в исторических исследованиях; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Личность в истории России; Личность в истории России XX в.; Логика; Лыжный спорт; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Междисциплинарные подходы в исторических исследованиях; Междисциплинарные подходы в преподавании исторических дисциплин; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика краеведческой и экскурсионной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения и воспитания в историческом образовании; Методика обучения и воспитания в обществоведческом образовании; Методика организации поисковой работы в школе; Методические основы профессиональной деятельности в обучении обществознанию; Методические основы профессиональной деятельности в обучении истории; Методические основы профессиональной деятельности в обучении обществознанию; Методология исторического исследования; Методы исследования в социологии; Методы историко-педагогического исследования; Методы исторического исследования; Методы исторического исследования всеобщей истории; Методы исторического исследования отечественной истории; Методы прикладного социологического исследования; Мировая политика; Мировая художественная культура; Мировая экономика; Музееведение; Наполеоновские войны: историки в поисках методологических новаций; Научно-исследовательская работа; Новая и новейшая история зарубежных стран; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация и проведение государственной итоговой аттестации по обществознанию в школе; Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках обществознания; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы обработки социологической информации; Основы патриотического воспитания в образовательных организациях; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы социологии; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Охрана историко-культурного наследия в России и за рубежом; Памятники истории и культуры г. Екатеринбург; Памятники истории и культуры г. Екатеринбурга; Педагогика; Педагогическая риторика; Педагогические мастерские; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политические процессы и политические отношения; Политическое участие; Политология; Правовая социализация личности; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Правовые основы организации службы школьной медиации; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проблемы историографии и источниковедения истории России; Проблемы национальной безопасности в современной англоязычной историографии; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Религиоведение; Реформы и революции в России в XX в.; Реформы и революции в России в XX веке; Римское право в историческом контексте; Русская православная церковь в истории России; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семейное право; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социальная антропология; Социальная статистика; Социально-политическая система региона; Социальное проектирование и прогнозирование; Социология; Социология конфликта; Социология культуры; Социология лидерства; Социология мобильности; Социология молодежи; Социология образования; Социология религии; Социология труда и занятости; Спортивные игры; Спортивный туризм; Сравнительная политология; Теоретическая политология; Теоретические основы обучения обществознанию; Теория и практики массовой культуры; Теория культуры; Теория права; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Трудовое право; Учебно-исследовательская деятельность студента: теория и практика; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Форменная одежда в истории России; Черная книга Кармартена: проблема источниковедческого анализа; Шахматы и шашки; Экономика; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Этика; Этнография региона; Этнология; Этнонациональные проблемы Отечественной истории; Этнополитология; Этносоциология.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная (архивная / музейная / археологическая); Учебная практика; Учебная практика (Археологическая практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика по профилю подготовки); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Административное право; Актуальные проблемы всеобщей истории; Актуальные проблемы всеобщей истории и методики ее преподавания; Актуальные проблемы истории России; Актуальные проблемы истории России и методики ее преподавания; Актуальные проблемы развития исторической науки в странах Запада; Актуальные проблемы теории и методики обучения истории и обществознанию; Античное культурное наследие в исторических исследованиях; Археология; Безопасность жизнедеятельности; Введение в историю; Введение в профессию; Введение в специальность; Возрастная анатомия физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выпускная квалификационная работа: методология и методика выполнения; Гендерные исследования; Глобализация; Государственная образовательная политика на современном этапе; Гражданское общество и государство; Деловое общение и деловой этикет; Демографическая модернизация России; Древние империи в историко-компаративистском и историографическом контексте; Древние языки и античная культура; Древние языки: древнерусский; Древние языки: латинский; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Игровые технологии в обучении и воспитании; Избирательная система и избирательный процесс; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Интернет как сфера прикладного исследования; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в образовании; Использование ИКТ в обучении истории; Исследования городского пространства; Историография; Историческая география; Историческая демография; Историческая наука Западной Европы и США в XVIII-XIX вв; Историческая наука и образование в России; Историческая память и историописание в Античности; Историческая память и историческая политика; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; Историческое краеведение; История; История (история России, всеобщая история); История Древнего мира; История России; История России в XVII–XVIII вв.; История России в ХIХ в.; История России в ХХ - начале XXI вв.; История России с древнейших времен до XVII в.; История Средних веков; История Урала; История аграрных реформ в России; История борьбы с коррупцией; История государства и права Франции; История государственных учреждений дореволюционной России; История государственных учреждений советской России и СССР; История европейской интеграции; История европейской политической мысли; История европейской цивилизации; История зарубежных стран в XVII–XVIII вв.; История зарубежных стран в ХIХ в.; История зарубежных стран в ХХ - начале XXI вв.; История и культура Уэльса; История и содержание обществоведческого образования в России; История культуры России XIX века; История культуры России ХХ века; История культуры России во второй половине ХХ в.; История первобытного общества; История политических и правовых учений; История русской эмиграции в Китае; История социального знания; История социального знания в России; История социального знания за рубежом; Источниковедение; Кодекс Наполеона; Командообразование и лидерство; Компьютерные технологии в обучении и воспитании; Конституционное право; Конституционное право России; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура региона; Культура современного города; Культура учебного труда студента; Культурная память и политическая идентичность в исторических исследованиях; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Личность в истории России; Личность в истории России XX в.; Логика; Лыжный спорт; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Междисциплинарные подходы в исторических исследованиях; Междисциплинарные подходы в преподавании исторических дисциплин; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика краеведческой и экскурсионной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения и воспитания в историческом образовании; Методика обучения и воспитания в обществоведческом образовании; Методика организации поисковой работы в школе; Методические основы профессиональной деятельности в обучении обществознанию; Методические основы профессиональной деятельности в обучении истории; Методические основы профессиональной деятельности в обучении обществознанию; Методология исторического исследования; Методы исследования в социологии; Методы историко-педагогического исследования; Методы исторического исследования; Методы исторического исследования всеобщей истории; Методы исторического исследования отечественной истории; Методы прикладного социологического исследования; Мировая политика; Мировая художественная культура; Мировая экономика; Музееведение; Наполеоновские войны: историки в поисках методологических новаций; Научно-исследовательская работа; Новая и новейшая история зарубежных стран; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация и проведение государственной итоговой аттестации по обществознанию в школе; Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках обществознания; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы обработки социологической информации; Основы патриотического воспитания в образовательных организациях; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы социологии; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Охрана историко-культурного наследия в России и за рубежом; Памятники истории и культуры г. Екатеринбург; Памятники истории и культуры г. Екатеринбурга; Педагогика; Педагогическая риторика; Педагогические мастерские; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политические процессы и политические отношения; Политическое участие; Политология; Правовая социализация личности; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Правовые основы организации службы школьной медиации; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проблемы историографии и источниковедения истории России; Проблемы национальной безопасности в современной англоязычной историографии; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Религиоведение; Реформы и революции в России в XX в.; Реформы и революции в России в XX веке; Римское право в историческом контексте; Русская православная церковь в истории России; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семейное право; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социальная антропология; Социальная статистика; Социально-политическая система региона; Социальное проектирование и прогнозирование; Социология; Социология конфликта; Социология культуры; Социология лидерства; Социология мобильности; Социология молодежи; Социология образования; Социология религии; Социология труда и занятости; Спортивные игры; Спортивный туризм; Сравнительная политология; Теоретическая политология; Теоретические основы обучения обществознанию; Теория и практики массовой культуры; Теория культуры; Теория права; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Трудовое право; Учебно-исследовательская деятельность студента: теория и практика; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Форменная одежда в истории России; Черная книга Кармартена: проблема источниковедческого анализа; Шахматы и шашки; Экономика; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Этика; Этнография региона; Этнология; Этнонациональные проблемы Отечественной истории; Этнополитология; Этносоциология.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная (архивная / музейная / археологическая); Учебная практика; Учебная практика (Археологическая практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика по профилю подготовки); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Актуальные проблемы всеобщей истории; Актуальные проблемы всеобщей истории и методики ее преподавания; Актуальные проблемы истории России; Актуальные проблемы истории России и методики ее преподавания; Актуальные проблемы теории и методики обучения истории и английскому языку; Английский язык в профессиональной сфере; Античное культурное наследие в исторических исследованиях; Археология; Безопасность жизнедеятельности; Введение в историю; Введение в социолингвистику; Введение в специальность; Великобритания в системе международных отношений Новейшего времени; Великобритания в системе современных международных отношений; Возрастная анатомия физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вспомогательные исторические дисциплины; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выпускная квалификационная работа: методология и методика выполнения; Деловое общение и деловой этикет; Древние языки и античная культура; Древние языки: латинский; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Игровые технологии в обучении и воспитании; Иностранный язык; Иностранный язык в исторических исследованиях; Иностранный язык в педагогической деятельности; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Иностранный язык в профессиональной сфере; Интерпретация текста; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в образовании; Использование ИКТ в обучении иностранному языку; Использование ИКТ в обучении истории; Историография; Историческая наука и образование в России; Историческая наука стран Западной Европы и США XVIII-XIX вв; Историческая память и историческая политика; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История; История (история России, всеобщая история); История Древнего мира; История России; История России в XVII–XVIII вв.; История Средних веков; История Урала; История борьбы с коррупцией; История государства и права Франции; История государственных учреждений советской России и СССР; История европейской интеграции; История европейской политической мысли; История европейской цивилизации; История зарубежных стран в XVII–XVIII вв.; История зарубежных стран в ХIХ в.; История и культура Уэльса; История и культура страны изучаемого языка; История и культура страны изучаемого языка (Великобритания); История культуры России XIX века; История первобытного общества; История русской эмиграции в Китае; Источниковедение; Кодекс Наполеона; Командообразование и лидерство; Коммуникативная грамматика английского языка; Компьютерные технологии в обучении и воспитании; Кросс-культурная коммуникация; Культура региона; Культура современного города; Культура учебного труда студента; Культурная память и политическая идентичность в исторических исследованиях; Культурно-лингвистическая специфика Британской империи; Культурология; Лексикология; Лингвострановедение и страноведение; Личность в истории России; Междисциплинарные подходы в преподавании исторических дисциплин; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в истории Европы; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения и воспитания в историческом образовании; Методика обучения и воспитания в лингвистическом образовании; Методика перевода исторического источника; Методические основы профессиональной деятельности в обучении английскому языку; Методические основы профессиональной деятельности в обучении истории; Методология исторического исследования; Методы историко-педагогического исследования; Методы исторического исследования; Методы исторического исследования всеобщей истории; Методы исторического исследования отечественной истории; Мировая политика; Музееведение; Наполеоновские войны: историки в поисках методологических новаций; Научно-исследовательская работа; Новая и новейшая история зарубежных стран; Общая физическая подготовка; Организация и проведение государственной итоговой аттестации в школе; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы текстологии; Основы языкознания; Педагогика; Педагогические мастерские; Переводоведение в исторических исследованиях; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практика речи английского языка; Практика устной и письменной речи английского языка; Практикум по аудированию; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практическая грамматика английского языка; Практическая фонетика английского языка; Практический курс английского языка; Практический курс иностранного языка; Практический курс перевод; Практический курс перевода; Практический курс перевода (английский язык); Практический курс перевода (испанский язык); Проблемы историографии и источниковедения истории России; Проблемы национальной безопасности в современной англоязычной историографии; Психология; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Речевой практикум; Римское право в историческом контексте; Русская православная церковь в истории России; Русский язык и культура речи; Современные средства оценивания результатов обучения; Социально-политическая система региона; Социология; Стилистика; Текстология в исторических исследованиях; Теоретическая грамматика; Теоретическая фонетика; Теоретические основы межкультурной коммуникации; Теория и практика перевода; Технологии цифрового образования; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Форменная одежда в истории России; Черная книга Кармартена: проблема источниковедческого анализа; Экономика; Элективные курсы по физической культуре; Этика; Этнография региона; Этнология; Этнонациональные проблемы Отечественной истории; Языковой континуум Британской колониальной империи: история и современность; Языкознание.
Web-программирование; Архитектура компьютера; Безопасность жизнедеятельности; Введение в литературоведение; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Геометрия и компьютер; Детская литература; Детская практическая психология; Дистанционные технологии в образовании; Естественнонаучная картина мира; Инноватика; Иностранный язык; Иностранный язык в начальном образовании и информатике; Информационная безопасность; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационные системы; Информационные технологии; Использование ИКТ в обучении младших школьников; Использование программных средств в образовательном процессе; История; История культуры и искусства; История отечественной литературы; Компьютерная графика и web-дизайн; Компьютерная математика; Компьютерное моделирование; Компьютерное тестирование; Компьютерные сети, интернет и мультимедиа-технологии; Компьютерный практикум по экологии и валеологии; Математика; Математическая логика; Математические модели числа; Метод проектов в обучении информатике; Методика обучения и воспитания в начальном образовании и информатике; Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом; Методика преподавания музыкального искусства в начальной школе; Методика преподавания обществознания и истории в начальных классах; Методика преподавания предмета "Основы религиозных культур и светской этики"; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методология развития креативности и творчества детей; Мобильные технологии в образовании; Музей и дети; Мультимедиа технологии в начальном образовании; Научные основы преподавания курса "Окружающий мир"; Облачные технологии в образовании; Образовательная робототехника и конструирование; Объектно-ориентированное программирование; Объектно-ориентированное программирование в решении математических задач; Операционные системы; Организация волонтерской деятельности; Организация научно-исследовательской работы; Основы алгоритмизации в начальном образовании; Основы ботаники и зоологии; Основы геометрии и черчения в начальных классах; Основы естествознания; Основы искусственного интеллекта; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний и здоровый образ жизни; Основы программирования в начальных классах; Основы риторики; Основы социально-психологической деятельности; Педагогика; Педагогика духовно-нравственного воспитания; Педагогическая риторика; Педагогические технологии в образовательном процессе; Правовая защита в сфере образования; Правовая социализация личности; Правоведение; Практикум по выразительному чтению; Практикум по русскому правописанию; Практикум решения задач на ЭВМ; Программирование на Java; Программирование на С++; Программное обеспечение информационных технологий; Проектная деятельность в образовании; Психология; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника; Русский язык; Социология; Теоретические основы информатики; Теоретические основы формирования информационной культуры учителя; Теория алгоритмов; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория и технологии начального языкового образования; Теория и технологии обучения математике в начальной школе; Теория и технология начального литературного образования; Теория и технология преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Теория множеств; Технологии разработки электронных учебных материалов; Технология работы с интерактивной доской; Физическая культура; Философия; Формирование УУД средствами математики; Хоровое пение; Экология с практикумом; Экономика; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре; Электронные образовательные ресурсы в дистанционном обучении; Языки и технологии программирования; в образовании.
Web-программирование; Адаптивная физическая культура; Алгебра; Алгебра многочленов; Алгоритмы и анализ сложности; Аппаратные ресурсы игровых платформ; Архитектура компьютера и компьютерных сетей; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Вводный курс в высшую математику; Внеклассная работа по информатике и информационным технологиям; Внеурочная деятельность школьников в области информатики; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вопросы конструктивной геометрии; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выпуклые тела и многогранники; Вычислительные методы; Геометрия; Диагностика формирования УУД в процессе обучения математике; Дискретная математика; Дистанционные технологии в образовании; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Задачи на построение циркулем и линейкой; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Защита игровых программ; Защита информации; ИКТ в образовании; Избранные вопросы математики для построения индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся; Избранные вопросы математического анализа; Избранные вопросы современных математических исследований; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Инструментальные средства информационной образовательной среды школы; Интеллектуальные системы; Информационная безопасность; Информационная образовательная среда учителя информатики; Информационная образовательная среда учителя математики и информатики; Информационно-коммуникационные технологии в обучении информатике; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные системы; Информационные системы и базы данных; Информационные технологии; Информационные технологии в оценивании учебных достижений; Исследование параметрически и неявно заданных кривых; Исследование параметрических и неявно заданных кривых; История; История (история России, всеобщая история); История России; История математики и информатики; История математики и математического образования; Командообразование и лидерство; Компьютерная графика; Компьютерная математика; Компьютерное видео и звук; Компьютерное моделирование; Компьютерные видео и звук; Компьютерные сети; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Математическая логика; Математическая логика и теория алгоритмов; Математические методы и моделирование; Математические методы обработки и анализа статистических данных; Математические основы информатики; Математический анализ; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения учащихся решению олимпиадных математических задач; Методика работы с математически одаренными учащимися; Методики развития мышления и интеллекта в процессе обучения; Методические основы профессиональной деятельности в обучении информатике; Методические основы профессиональной деятельности в обучении математике; Методология научно-исследовательской деятельности в сфере математического образования; Методы и технологии обучения в современной ИК-среде; Методы оптимизации и исследование операций; Методы параллельного проектирования; Методы решения задач с параметрами; Многовариантная система перспектив; Мобильные технологии в обучении; Модульно-рейтинговые технологии в образовании; Мультимедиа-технологии в образовании; Научно-исследовательская работа; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Облачные технологии в обучении; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Объектно-ориентированное программирование; Объектно-ориентированное программирование в решении математических задач; Операционная система Linux; Операционная система Unix; Операционные системы; Организация исследовательской деятельности учащихся по математике и информатике; Организация проектной деятельности в процессе обучения математике; Организация проектной деятельности учащихся по математике и информатике; Организация проектной и исследовательской деятельности в процессе обучения математике; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация соревнований по информатике; Организация соревнований по робототехнике; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы искусственного интеллекта; Основы командной работы; Основы математического моделирования; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы научно-педагогических исследований; Основы проектирования образовательных программ по математике; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы современного математического образования (теоретические и практические аспекты); Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы теории и методики обучения математике; Педагогика; Персональный менеджмент; Подготовка к организации математических состязаний; Подготовка к решению олимпиадных задач по математике; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по программированию; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по решению задач по матемтике; Практикум по решению математических задач; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Применение методов математического анализа для решения задач школьного курса повышенной сложности; Применение методов математического анализа для решения уравнений и неравенств в школьном курсе математики; Программирование; Программирование мультимедийных интерактивных игровых проектов; Программирование на С++; Программирование на языке Java; Программирование на языке Pyton; Программное обеспечение информационных технологий; Программное обеспечение систем и сетей; Профессиональная этика; Профессиональная этика учителя информатики; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы развития креативности; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Решение алгоритмических задач; Робототехника; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные модели представления знаний; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные средства оценивания результатов обучения в математическом образовании; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социальные и этические вопросы информационных технологий; Специальные методики обучения математике; Спортивные игры; Спортивный туризм; Тенденции развития современной школы и их реализация в проекте "Математика. Психология. Интеллект"; Тенденции современного развития математического образования на Урале; Теоретические основы информатики; Теория алгоритмов; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория вероятности и математическая статистика; Теория графов; Теория и методика обучения и воспитания в математическом образовании; Теория и методика обучения информатике; Теория и методика обучения математике; Теория и методика обучения математике (основы частной методики); Теория и практика обучения математике в зарубежных образовательных системах; Теория и практики массовой культуры; Теория систем и системный анализ; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Традиции математического образования на Урале; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Числовые системы; Шахматы и шашки; Элективные курсы по физической культуре; Электронные образовательные ресурсы в дистанционном обучении; Элементарная математика; Элементы фрактальной геометрии; Языки и технологии программирования.
Автоматизация современного производства; Аддитивные технологии современного производства; Астрономия; Астрономия и методика ее изучения в школе; Безопасность жизнедеятельности; Графика; Демонстрационный физический эксперимент; Диалог в учебном процессе; Естественнонаучная картина мира; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Инженерия материалов; Инноватика. История технических инноваций; Инновации в образовании; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационные технологии; Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе; Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении физике и технологии; История; Командообразование и лидерство; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование физических процессов; Конкурсы профессионального мастерства; Математика в естественнонаучном образовании; Машиноведение; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Международные стандарты технологической грамотности (STL); Методика воспитательной работы; Методика и техника школьного физического эксперимента; Методика обучения и воспитания; Методические основы профессиональной деятельности в обучении технологии; Механика и молекулярная физика; Мир технологий - мир профессий; Моделирование и конструирование; Мотивация обучающихся к учебной деятельности естественнонаучной направленности; Мультимедийная дидактика; Нанотехнологии; Научные основы элементарной математики; Научные основы элементарной физики; Оборудование школьного кабинета физики; Общая и экспериментальная физика; Общая физическая подготовка; Общие вопросы теории и методики обучения технологии; Олимпиады и конкурсы по технологии; Организация внеурочной деятельности обучающихся; Организация дополнительного образования по физике и технологии; Организация педагогических исследований в физико-технологическом образовании; Организация проектной деятельности обучающихся по технологии; Организация проектной деятельности учащихся; Основные подходы к решению проблем образования; Основные технологии уральской промышленности; Основы математической обработки информации; Основы материаловедения; Основы производства; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы работы на станке с ЧПУ; Основы специальной педагогики и психологии; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы творческо-конструкторской деятельности; Основы теоретической физики; Педагогика; Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по физике; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по методике решения физических задач; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по решению физических задач; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Прикладная математика в физике; Прикладная механика; Программирование микроконтроллеров; Проектная графика; Проектно-ориентированный курс "STEM-образование"; Производственная практика; Промышленные технологии и инновации; Пропедевтические курсы по физике; Психология; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Реализация компетентностного подхода в процессе обучения физике; Реализация концепции "Уральская инженерная школа"; Робототехника; Русский язык и культура речи; Современная промышленность Урала; Современные достижения физики; Современные средства оценивания результатов обучения; Современный школьный кабинет технологии; Содержание профильного обучения по технологии; Создание цифровых образовательных ресурсов; Состязания по профессиональному мастерству WorldSkils; Состязания по профессиональному мастерству WorldSkils; Стандартизация, сертификация и метрология; Твердотельное моделирование и прототипирование; Теория и методика обучения астрономии; Теория решения изобретательских задач; Технические инновации; Технологии современного урока; Технологии современного урока физики; Технологические системы; Технологический практикум; Технология обработки конструкционных материалов; Технология современного урока; Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение; Управление качеством продукции; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Фреймовое представление информации; Частные вопросы методики обучения технологии (Технологии ведения дома); Частные вопросы методики обучения технологии(Технологии ведения дома); Элективные курсы по физической культуре; Электрорадиотехника.
Агрохимия; Агрохимия и основы растениеводства; Агрохимия с основами сельского хозяйства; Адаптивная физическая культура; Аналитическая химия; Анатомия и морфология растений; Анатомия и физиология человека; Анатомия, морфология и физиология человека; Антропоэкология; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологические основы поведения; Биотехнология; Биохимические основы наследственности; Биохимические технологии; Биохимия; Ботаника; Бриология; Введение в профессию; Введение в химию; Внеурочная работа по химии; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Генетика с основами селекции; Генетика человека; Географические информационные системы; Геоинформационные системы; Геохимия ландшафтов; Гистология с основами эмбриологии; Дополнительное биологическое образование; Дополнительное химическое образование; Естественнонаучная картина мира; Задачи по химии повышенной сложности; Заповедное дело; Заповедное дело и экологический туризм; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Зоология; Зоология беспозвоночных; Инноватика; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История России; История России в XVII–XVIII вв.; История биологии; История биологических исследований на Урале; История культуры России XIХ века; История культуры России XХ века; Картография; Картография с основами топографии; Коллоидная химия; Командообразование и лидерство; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Ландшафтоведение; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Математические методы в биологии; Матричный синтез; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методические основы профессиональной деятельности в обучении биологии; Методические основы профессиональной деятельности в обучении химии; Микробиология; Микробиология с основами вирусологии; Микроскопическая анатомия; Молекулярная биология; Молекулярная генетика; Мониторинг окружающей среды; Неорганическая химия; Неорганическая химия; Неорганический синтез; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; ООПТ Уральского региона; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и неорганическая химия; Общая фенология; Общая фенология и методы фенологических исследований в школе; Общая физическая подготовка; Общая химия; Общая экология; Организация естественно-научных исследований; Организация естественнонаучных исследований; Организация музейной работы по биологии; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Органическая химия; Органический синтез; Основы вожатской деятельности; Основы геологии; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы ландшафтного дизайна; Основы ландшафтоведения; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы минералогии; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы технологий химических производств; Основы учебно-исследовательской деятельности; Основы экологической морфологии растений; Особо охраняемые территории Уральского региона; Педагогика; Педагогическая диагностика; Педагогическая инноватика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по решению химических задач; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Природопользование; Проектная деятельность в обучении биологии; Проектная деятельность в обучении химии; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Решение химических задач; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные методы химического анализа; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теория и практики массовой культуры; Теория эволюции; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Топография; Физико-химические методы анализа; Физиология растений; Физическая география России; Физическая и коллоидная химия; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Физическая химия; Философия; Финансово-экономический практикум; Фитодизайн; Фитоценология; Химические методы экологического мониторинга; Химическое загрязнение биосферы; Химия гетероциклических соединений; Химия почв и основы почвоведения; Химия почв с основами почвоведением; Химия углеводородов; Цитология; Человек и среда обитания; Шахматы и шашки; Экологическая химия; Экологические основы рационального природопользования; Экология растений; Экология человека; Экскурсионная работа по биологии; Элективные курсы по физической культуре; Этология.
Преддипломная практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Анатомия человека; Базовые модели обучения географии; Безопасность в быту; Безопасность детства; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность на воде; Безопасность на водоемах; Безопасность на дорогах и в общественном транспорте; Безопасность на дороге и в общественном транспорте; Безопасность образовательной организации; Безопасность образовательной среды; Безопасный отдых и туризм; Биогеография; Введение в географию; Введение в профессию; Водные ресурсы и их рациональное использование; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитание культуры безопасности; Воспитание культуры безопасности жизнедеятельности; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Географические информационные системы; География Свердловской области; География Свердловской области: природа и экология; География Урала; География населения с основами демографии; География почв с основами почвоведения; Геодемография Урала; Геоинформационные системы; Геология; Геоморфология; Геополитика; Геоэкология и природопользование; Гражданская оборона; Дорожная безопасность; Естественнонаучная картина мира; Заповедное дело; Заповедное дело и экологический туризм; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Здоровый и безопасный образ жизни; Иностранный язык; Информационная безопасность человека; Информационная безопасность человека и общества; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Использование электронных образовательных ресурсов; Историческая география; Историческая геология; История; История (история России, всеобщая история); История России; Картография; Картография с основами топографии; Командообразование и лидерство; Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности; Краеведение и туризм; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура здоровья и безопасности; Культурология; Ландшафтоведение; Логика и теория аргументации; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Медицина катастроф; Менеджмент изменений; Метеорология и гидрология; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения безопасности жизнедеятельности; Методика обучения и воспитания; Методика организации полевых исследований со школьниками; Методические основы профессиональной деятельности в обучении безопасности жизнедеятельности; Методические основы профессиональной деятельности в обучении географии; ООПТ Урала и Свердловской области; ООПТ Уральского региона; Обеспечение пожарной безопасности; Общая фенология; Общая фенология и методы фенологических исследований в школе; Общая физическая подготовка; Общая экономическая география; Общая экономическая и социальная география; Общее землеведение; Опасные ситуации криминального характера и защита от них; Опасные ситуации природного и техногенного характера и защита от них; Опасные ситуации природного характера и защита от них; Опасные ситуации социального характера и защита от них; Опасные ситуации техногенного характера и защита от них; Опасные ситуации, связанные с угрозой взрыва; Опасные ситуации, связанный с угрозой взрыва; Организация внеурочной деятельности учителя ОБЖ; Организация естественнонаучных исследований; Организация и управление природопользовательской деятельностью; Организация исследовательской деятельности школьников; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация туристской деятельности школьников; Основы безопасности социальных систем; Основы виктимологии; Основы военно-патриотического воспитания; Основы военно-патриотического воспитания обучающихся; Основы геоурбанистики; Основы демографической безопасности; Основы духовно-нравственного воспитания обучающихся; Основы здорового и безопасного образа жизни с технологиями здоровьесбережения; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и оказание первой помощи пострадавшим; Основы медицинских знаний и оказание первой помощи пострадавшим; Основы научно-методической деятельности; Основы национальной безопасности; Основы обороны государства и военной службы; Основы пожарной безопасности; Основы потребительской культуры; Основы природопользования; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы рискологии; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы учебно-исследовательской деятельности; Основы экологической безопасности; Охрана труда в образовательной организации; Охрана труда в учебном процессе; Педагогика; Первая помощь пострадавшим; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политическая география; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Правовые основы безопасности жизнедеятельности; Практикум по оказанию первой помощи; Практикум по оказанию первой помощи пострадавшим; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Принятие решений в опасных ситуациях и повседневной жизни; Природопользование; Профилактика молодежного экстремизма; Профилактика экстремизма и терроризма в молодёжной среде; Психологическая готовность к действиям в ЧС; Психологические основы безопасности жизнедеятельности; Психология; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Радиационная безопасность; Рекреационная география; Рекреационная география России; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современный комплекс проблем безопасности; Социальная география России; Социология безопасности; Способы автономного выживания в природе; Способы автономного выживания человека в природе; Статистические методы исследования в географии; Тематическое картографирование в ГИС; Теоретические основы безопасности человека; Теория и практики массовой культуры; Технологии цифрового образования; Техноэволюция и человек; Топография; Топография Физическая география России; Управление охраной труда; Физическая география России; Физическая география материков; Физическая география материков и океанов; Физическая география океанов; Физическая география регионов России; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Философские основы безопасности жизнедеятельности; Финансово-экономический практикум; Школьное краеведение; Экологическая безопасность; Экологические основы рекреационного природопользования; Экологический менеджмент; Экономическая география России; Экономическая география Свердловской области; Экономическая география зарубежных стран; Экономическая и социальная география России; Экономическая и социальная география мира; Элективные курсы по физической культуре; Этнография и география религий; Этноэкология.
Преддипломная практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Анатомия человека; Базовые модели обучения географии; Безопасность в быту; Безопасность детства; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность на воде; Безопасность на водоемах; Безопасность на дорогах и в общественном транспорте; Безопасность на дороге и в общественном транспорте; Безопасность образовательной организации; Безопасность образовательной среды; Безопасный отдых и туризм; Биогеография; Введение в географию; Введение в профессию; Водные ресурсы и их рациональное использование; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитание культуры безопасности; Воспитание культуры безопасности жизнедеятельности; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Географические информационные системы; География Свердловской области; География Свердловской области: природа и экология; География Урала; География населения с основами демографии; География почв с основами почвоведения; Геодемография Урала; Геоинформационные системы; Геология; Геоморфология; Геополитика; Геоэкология и природопользование; Гражданская оборона; Дорожная безопасность; Естественнонаучная картина мира; Заповедное дело; Заповедное дело и экологический туризм; Защита ВКР; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Здоровый и безопасный образ жизни; Иностранный язык; Информационная безопасность человека; Информационная безопасность человека и общества; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Использование электронных образовательных ресурсов; Историческая география; Историческая геология; История; История (история России, всеобщая история); История России; Картография; Картография с основами топографии; Командообразование и лидерство; Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности; Краеведение и туризм; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура здоровья и безопасности; Культурология; Ландшафтоведение; Логика и теория аргументации; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Медицина катастроф; Менеджмент изменений; Метеорология и гидрология; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения безопасности жизнедеятельности; Методика обучения и воспитания; Методика организации полевых исследований со школьниками; Методические основы профессиональной деятельности в обучении безопасности жизнедеятельности; Методические основы профессиональной деятельности в обучении географии; ООПТ Урала и Свердловской области; ООПТ Уральского региона; Обеспечение пожарной безопасности; Общая фенология; Общая фенология и методы фенологических исследований в школе; Общая физическая подготовка; Общая экономическая география; Общая экономическая и социальная география; Общее землеведение; Опасные ситуации криминального характера и защита от них; Опасные ситуации природного и техногенного характера и защита от них; Опасные ситуации природного характера и защита от них; Опасные ситуации социального характера и защита от них; Опасные ситуации техногенного характера и защита от них; Опасные ситуации, связанные с угрозой взрыва; Опасные ситуации, связанный с угрозой взрыва; Организация внеурочной деятельности учителя ОБЖ; Организация естественнонаучных исследований; Организация и управление природопользовательской деятельностью; Организация исследовательской деятельности школьников; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация туристской деятельности школьников; Основы безопасности социальных систем; Основы виктимологии; Основы военно-патриотического воспитания; Основы военно-патриотического воспитания обучающихся; Основы геоурбанистики; Основы демографической безопасности; Основы духовно-нравственного воспитания обучающихся; Основы здорового и безопасного образа жизни с технологиями здоровьесбережения; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и оказание первой помощи пострадавшим; Основы медицинских знаний и оказание первой помощи пострадавшим; Основы научно-методической деятельности; Основы национальной безопасности; Основы обороны государства и военной службы; Основы пожарной безопасности; Основы потребительской культуры; Основы природопользования; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы рискологии; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы учебно-исследовательской деятельности; Основы экологической безопасности; Охрана труда в образовательной организации; Охрана труда в учебном процессе; Педагогика; Первая помощь пострадавшим; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политическая география; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Правовые основы безопасности жизнедеятельности; Практикум по оказанию первой помощи; Практикум по оказанию первой помощи пострадавшим; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Принятие решений в опасных ситуациях и повседневной жизни; Природопользование; Профилактика молодежного экстремизма; Профилактика экстремизма и терроризма в молодёжной среде; Психологическая готовность к действиям в ЧС; Психологические основы безопасности жизнедеятельности; Психология; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Радиационная безопасность; Рекреационная география; Рекреационная география России; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современный комплекс проблем безопасности; Социальная география России; Социология безопасности; Способы автономного выживания в природе; Способы автономного выживания человека в природе; Статистические методы исследования в географии; Тематическое картографирование в ГИС; Теоретические основы безопасности человека; Теория и практики массовой культуры; Технологии цифрового образования; Техноэволюция и человек; Топография; Топография Физическая география России; Управление охраной труда; Физическая география России; Физическая география материков; Физическая география материков и океанов; Физическая география океанов; Физическая география регионов России; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Философские основы безопасности жизнедеятельности; Финансово-экономический практикум; Школьное краеведение; Экологическая безопасность; Экологические основы рекреационного природопользования; Экологический менеджмент; Экономическая география России; Экономическая география Свердловской области; Экономическая география зарубежных стран; Экономическая и социальная география России; Экономическая и социальная география мира; Элективные курсы по физической культуре; Этнография и география религий; Этноэкология.
Преддипломная практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
АС-технология развития творчества; Адаптивная физическая культура; Ассоциативно-синектическая технология развития творчества; Безопасность жизнедеятельности; ВКР; Введение в профессию; Взаимодействие учреждений дополнительного образования с семьей и дошкольной образовательной организацией; Взаимодействие учреждений дополнительного образования с семьей и школой; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная физиология и здоровый образ жизни; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Декоративно-прикладное искусство с практикумом; Детская литература; Детская литература с основами литературоведения; Детская литература с основами литературоведения; Дизайн экологической среды учреждения дополнительного образования; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Здоровьесберегающие технологии обучения; Игровые технологии в дошкольном образовании; Игровые технологии в нравственном воспитании детей дошкольного возраста; Игровые технологии в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста; Изобразительное искусство с практикумом; Изобретения детей и педагогов в образовании; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Использование ИКТ в обучении дошкольников; История; История (история России, всеобщая история); История России; История отечественной литературы; История становления и развития системы дополнительного образования детей; Командообразование и лидерство; Компьютерная графика и WEB-дизайн; Компьютерная графика и WЕB-дизайн; Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа-технологии; Компьютерные сети, интернет и мультимедиатехнологии; Компьютерный практикум по экологии и валеологии; Культура безопасности и здоровый образ жизни; ЛЕГО-конструирование; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лингвистические основы подготовки к обучению грамоте в дошкольном образовании; Литературное развитие детей дошкольного возраста; Логико-математические игры в дошкольном образовании; Логическая подготовка в ДОО; Лыжный спорт; Математика и Информатика; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Метод проектов в дополнительном образовании; Методика воспитательной работы; Методика и технологии развития музыкально-художественного творчества детей дошкольного возраста; Методика математического образования детей дошкольного возраста; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика развития речи детей дошкольного возраста; Методика развития творческих способностей в период детства; Методика физического развития детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методология магистерских исследований; Музейная педагогика; Музыкальное искусство с практикумом; Мультимедийные технологии в дошкольном образовании; Наблюдения за сезонными изменениями в природе; Научные основы преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Нравственно-патриотическое воспитание детей в полихудожественной деятельности; Обеспечение преемственности в непрерывном образовании периода детства; Образовательная робототехника и конструирование; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение оценочному высказыванию; Общая физическая подготовка; Организация волонтерской деятельности; Организация дополнительного образования детей в каникулярное время; Организация исследовательского взаимодействия субъектов дополнительного образования; Организация исследовательской деятельности в системе дополнительного образования; Организация методической работы в дошкольном образовании; Организация познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста; Организация работы с детской книгой; Организация работы с книгой; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы ботаники и зоологии в дошкольном образовании; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы грамматики русского языка в дошкольном образовании; Основы дизайн-проектирования в дополнительном образовании; Основы дизайна по направлениям дополнительного образования; Основы естествознания в дошкольном образовании; Основы и специфика педагогических взаимодействий периода детства; Основы командной работы; Основы конфликтологии; Основы математической логики; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы проектирования в ДОО; Основы профессионально-педагогического общения; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы риторики; Основы российской государственности; Основы русской грамматики в дошкольном образовании; Основы синтаксиса в дошкольном образовании; Основы синтаксиса русского языка в дошкольном образовании; Основы социально-педагогической деятельности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы театрального искусства; Основы управления дошкольной образовательной организацией; Основы управления дошкольным образованием; Основы фонетики и лексикологии русского языка в дошкольном образовании; Оценка образовательных результатов на уровне дошкольного образования; Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в художественном творчестве; Патриотическое направление в дополнительном образовании детей; Патриотическое направление дополнительного образования детей; Педагогика; Педагогика духовно-нравственного воспитания; Педагогика духовно-нравственного воспитания детей; Педагогика межнационального общения; Педагогика народного творчества; Педагогика развития творчества детей; Педагогические технологии в образовательном процессе; Персональный менеджмент; Подготовка дошкольников к обучению грамоте: лингвистические основы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Портфолио в системе непрерывного образования детей периода детства; Правовая социализация личности; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по выразительному чтению; Практикум по организации общения и взаимодействия детей дошкольного возраста; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по русскому правописанию; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по совершенствованию видов речевой деятельности; Практикум по экологии и валеологии; Преемственность образования периода детства; Природоохранная деятельность в системе дополнительного образования; Проблемы толерантности в поликультурном пространстве России; Программно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования; Проектирование и организация образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования; Проектирование программ дошкольного и дополнительного образования; Проектирование цифровой среды дошкольной образовательной организации; Производственная (преддипломная) практика; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическая поддержка детской игры; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе дополнительного образования; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка дошкольного возраста; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка-дошкольника; Развитие детей дошкольного возраста в летнюю оздоровительную кампанию; Развитие интереса к чтению русской литературы; Развитие логического мышления детей дошкольного возраста; Развитие логического мышления дошкольников; Развитие словесного творчества детей дошкольного возраста; Развитие художественной одаренности у детей; Руководство детским объединением в организациях дополнительного образования; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семейная педагогика и психология; Семейная педагогики и психология; Современные системы дошкольного образования за рубежом; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные технологии контроля и оценки результатов общего образования; Социокультурные технологии в дошкольном образовании; Социология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Театральная педагогика; Теоретические основы математического образования дошкольников; Теоретические основы формирования информационной культуры педагога дошкольной образовательной организации; Теоретические основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста; Теории и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теории и технологии развития музыкально-художественного творчества детей дошкольного возраста; Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста; Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста; Теория и практики массовой культуры; Теория и технология математического образования детей дошкольного возраста; Теория математического образования в период детства; Технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Технологии социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология отслеживания результатов образования детей; Технология педагогического исследования; Техноэволюция и человек; Традиции духовно-нравственного воспитания народов России; Тьюторское сопровождение творческой деятельности в системе дополнительного образования; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование культуры интеллектуальной собственности; Формирование педагогической культуры родителей; Хоровое пение; Художественная культура Урала; Шахматы и шашки; Экологическая педагогика; Экология с практикумом; Экскурсоведение; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементы математической логики; Этика деловых отношений; Этнографическая педагогика.
Производственная; Производственная (преддипломная); Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная; Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Первые дни ребенка в школе); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Экологическая практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Дошкольное образование и Дополнительное образование
АС-технология развития творчества; Адаптивная физическая культура; Ассоциативно-синектическая технология развития творчества; Безопасность жизнедеятельности; ВКР; Введение в профессию; Взаимодействие учреждений дополнительного образования с семьей и дошкольной образовательной организацией; Взаимодействие учреждений дополнительного образования с семьей и школой; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная физиология и здоровый образ жизни; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Декоративно-прикладное искусство с практикумом; Детская литература; Детская литература с основами литературоведения; Детская литература с основами литературоведения; Дизайн экологической среды учреждения дополнительного образования; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Здоровьесберегающие технологии обучения; Игровые технологии в дошкольном образовании; Игровые технологии в нравственном воспитании детей дошкольного возраста; Игровые технологии в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста; Изобразительное искусство с практикумом; Изобретения детей и педагогов в образовании; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Использование ИКТ в обучении дошкольников; История; История (история России, всеобщая история); История России; История отечественной литературы; История становления и развития системы дополнительного образования детей; Командообразование и лидерство; Компьютерная графика и WEB-дизайн; Компьютерная графика и WЕB-дизайн; Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа-технологии; Компьютерные сети, интернет и мультимедиатехнологии; Компьютерный практикум по экологии и валеологии; Культура безопасности и здоровый образ жизни; ЛЕГО-конструирование; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лингвистические основы подготовки к обучению грамоте в дошкольном образовании; Литературное развитие детей дошкольного возраста; Логико-математические игры в дошкольном образовании; Логическая подготовка в ДОО; Лыжный спорт; Математика и Информатика; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Метод проектов в дополнительном образовании; Методика воспитательной работы; Методика и технологии развития музыкально-художественного творчества детей дошкольного возраста; Методика математического образования детей дошкольного возраста; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика развития речи детей дошкольного возраста; Методика развития творческих способностей в период детства; Методика физического развития детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методология магистерских исследований; Музейная педагогика; Музыкальное искусство с практикумом; Мультимедийные технологии в дошкольном образовании; Наблюдения за сезонными изменениями в природе; Научные основы преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Нравственно-патриотическое воспитание детей в полихудожественной деятельности; Обеспечение преемственности в непрерывном образовании периода детства; Образовательная робототехника и конструирование; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение оценочному высказыванию; Общая физическая подготовка; Организация волонтерской деятельности; Организация дополнительного образования детей в каникулярное время; Организация исследовательского взаимодействия субъектов дополнительного образования; Организация исследовательской деятельности в системе дополнительного образования; Организация методической работы в дошкольном образовании; Организация познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста; Организация работы с детской книгой; Организация работы с книгой; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы ботаники и зоологии в дошкольном образовании; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы грамматики русского языка в дошкольном образовании; Основы дизайн-проектирования в дополнительном образовании; Основы дизайна по направлениям дополнительного образования; Основы естествознания в дошкольном образовании; Основы и специфика педагогических взаимодействий периода детства; Основы командной работы; Основы конфликтологии; Основы математической логики; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы проектирования в ДОО; Основы профессионально-педагогического общения; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы риторики; Основы российской государственности; Основы русской грамматики в дошкольном образовании; Основы синтаксиса в дошкольном образовании; Основы синтаксиса русского языка в дошкольном образовании; Основы социально-педагогической деятельности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы театрального искусства; Основы управления дошкольной образовательной организацией; Основы управления дошкольным образованием; Основы фонетики и лексикологии русского языка в дошкольном образовании; Оценка образовательных результатов на уровне дошкольного образования; Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в художественном творчестве; Патриотическое направление в дополнительном образовании детей; Патриотическое направление дополнительного образования детей; Педагогика; Педагогика духовно-нравственного воспитания; Педагогика духовно-нравственного воспитания детей; Педагогика межнационального общения; Педагогика народного творчества; Педагогика развития творчества детей; Педагогические технологии в образовательном процессе; Персональный менеджмент; Подготовка дошкольников к обучению грамоте: лингвистические основы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Портфолио в системе непрерывного образования детей периода детства; Правовая социализация личности; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по выразительному чтению; Практикум по организации общения и взаимодействия детей дошкольного возраста; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по русскому правописанию; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по совершенствованию видов речевой деятельности; Практикум по экологии и валеологии; Преемственность образования периода детства; Природоохранная деятельность в системе дополнительного образования; Проблемы толерантности в поликультурном пространстве России; Программно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования; Проектирование и организация образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования; Проектирование программ дошкольного и дополнительного образования; Проектирование цифровой среды дошкольной образовательной организации; Производственная (преддипломная) практика; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическая поддержка детской игры; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе дополнительного образования; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка дошкольного возраста; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка-дошкольника; Развитие детей дошкольного возраста в летнюю оздоровительную кампанию; Развитие интереса к чтению русской литературы; Развитие логического мышления детей дошкольного возраста; Развитие логического мышления дошкольников; Развитие словесного творчества детей дошкольного возраста; Развитие художественной одаренности у детей; Руководство детским объединением в организациях дополнительного образования; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семейная педагогика и психология; Семейная педагогики и психология; Современные системы дошкольного образования за рубежом; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные технологии контроля и оценки результатов общего образования; Социокультурные технологии в дошкольном образовании; Социология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Театральная педагогика; Теоретические основы математического образования дошкольников; Теоретические основы формирования информационной культуры педагога дошкольной образовательной организации; Теоретические основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста; Теории и технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Теории и технологии развития музыкально-художественного творчества детей дошкольного возраста; Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста; Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста; Теория и практики массовой культуры; Теория и технология математического образования детей дошкольного возраста; Теория математического образования в период детства; Технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Технологии социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология отслеживания результатов образования детей; Технология педагогического исследования; Техноэволюция и человек; Традиции духовно-нравственного воспитания народов России; Тьюторское сопровождение творческой деятельности в системе дополнительного образования; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование культуры интеллектуальной собственности; Формирование педагогической культуры родителей; Хоровое пение; Художественная культура Урала; Шахматы и шашки; Экологическая педагогика; Экология с практикумом; Экскурсоведение; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементы математической логики; Этика деловых отношений; Этнографическая педагогика.
Производственная; Производственная (преддипломная); Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная; Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Первые дни ребенка в школе); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Экологическая практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Академический вокал; Анализ музыкальных произведений; Ансамблевое исполнительство; Арт-педагогические технологии; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жинедеятельности; Введение в профессию; Взаимосвязь искусств в общем и дополнительном музыкальном образовании детей; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вокально-хоровой ансамбль; Вокальное исполнительство; Вокальный ансамбль; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гармония; Джазовая импровизация; Диагностика музыкального развития детей; Дополнительное музыкальное образование детей; Естественнонаучная картина мира; Инклюзивное образование в современной школе; Иностранный язык; Инструментальная музыка композиторов в классе основного музыкального инструмента; Инструментальное музицирование; Инструментальный ансамбль; Интернет-технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История России; История зарубежной музыки; История инструментального исполнительства; История исполнительских стилей; История музыкального образования; История русской музыки; Класс дополнительного музыкального инструмента; Класс музыкального инструмента; Класс основного и дополнительного музыкального инструмента; Класс основного и дополнительного музыкального инструмента; Класс основного музыкального инструмента; Класс сольного пения; Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур; Командообразование и лидерство; Коммуникативные навыки учителя музыки; Концертмейстерский класс; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурно-просветительская деятельность педагога в сфере образования; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Медиа культура в системе общего и дополнительного музыкального образования; Медиакультура в системе общего и дополнительного музыкального образования; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика музыкального, художественного общего и дополнительного образования дошкольников; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения и воспитания в музыкальном образовании; Методика обучения игре на инструменте в условиях дополнительного образования; Методика обучения сольному пению в условиях дополнительного образования; Методические основы профессиональной деятельности в обучении музыке; Методические основы профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования; Музыкально-инструментальное исполнительство; Музыкально-педагогический практикум; Музыкально-ритмические движения; Музыкальное воспитание в учреждениях дополнительного образования; Музыкальное воспитание детей в учреждениях ДО; Музыкальное образование детей в ФГОС для детей с ОВЗ; Музыкальное образование детей с ОВЗ в системе общего и дополнительного образования; Музыкальное развитие дошкольников в системе дополнительного образования; Музыкальный практикум по основному и дополнительному образованию детей; Народное художественное творчество в системе дополнительного образования детей; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Онтогенез музыкального развития детей; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы арт-терапии; Основы вожатской деятельности; Основы гармонизации по слуху; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы дистанционного образования; Основы игры на электронных музыкальных инструментах; Основы командной работы; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы теоретического музыкознания; Основы эстрадно-джазовой стилистики; Педагогика; Персональный менеджмент; Пластическое интонирование; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Полифония; Полихудожественное воспитание в учреждениях общего и дополнительного образования детей; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Разработка электронных материалов; Раннее музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях дополнительного образования; Режиссура в системе дополнительного музыкального образования; Режиссура вокального номера в системе дополнительного музыкального образования; Речевая и вокальная культура учителя музыки; Руководство инструментальным ансамблем; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные технологии музыкального образования; Создание электронных музыкальных учебных материалов; Сольфеджио; Социокультурная деятельность с разновозрастными группами; Социокультурные основы инклюзии в системе общего и дополнительного образования; Спортивные игры; Спортивный туризм; Театрализация в системе дополнительного музыкального образования; Театрализация музыкального исполнительства в системе дополнительного музыкального образования; Теория и методика музыкального развития детей на основе эстрадной музыки; Теория и методика освоения детьми музыкального фольклора в системе общего и дополнительного образования; Теория и организация освоения детьми музыкального фольклора в системе общего и дополнительного образования; Теория и практики массовой культуры; Теория музыкального образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Хоровая аранжировка; Хоровое дирижирование; Хоровое пение и практическая работа с хором; Хоровой ансамбль; Хоровой класс и практическая работа с хором; Хоровой репетиторий; Хоровые обработки; Художественное и музыкальное воспитание дошкольников в общем и дополнительном образовании; Шахматы и шашки; Элективные курсы по физической культуре; Эстрадно-джазовое пение; Эстрадно-джазовый вокал; Эстрадное пение в учреждениях дополнительного музыкального и художественного; Эстрадное пение в учреждениях дополнительного музыкального и художественного образования; Эстрадный вокал в системе дополнительного музыкального образования.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (педагогическая).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
АС-технология развития творчества; АС-технология развития творчества способностей в период детства; Адаптивная физическая культура; Ассоциативно-синектическая технология развития творчества; Безопасность жизнедеятельности; Введение в литературоведение; Введение в профессию; Вербальные коммуникации в образовательном процессе; Взаимодействие учреждений дополнительного образования с семьей и школой; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная физиология и здоровый образ жизни; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Декоративно-прикладное искусство с практикумом; Демография и социальная статистика; Детская литература; Дизайн экологической среды учреждения дополнительного образования; Естественнонаучная картина мира; Естественнонаучные проекты в начальной школе; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Здоровьесберегающие технологии обучения; Игровые технологии в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста; Изобразительное искусство с практикумом; Изобретения детей и педагогов в образовании; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; Использование ИКТ в обучении младших школьников; История; История России; История (история России, всеобщая история); История России; История отечественной литературы; История становления и развития системы дополнительного образования детей; Командообразование и лидерство; Компьютерная графика и WEB-дизайн; Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа-технологии; Компьютерные сети, интернет и мультимедиатехнологии; Компьютерный практикум по экологии и валеологии; Культура безопасности и здоровый образ жизни; ЛЕГО-конструирование; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; МОсновы социально-педагогической деятельности; Математика; Математика и информатика; Математическая логика; Математические модели числа; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Метод проектов в дополнительном образовании; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика начального литературного образования; Методика начального языкового образования; Методика обучения и воспитания; Методика обучения математике; Методика преподавания изобразительного искусства; Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом; Методика преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Методика преподавания музыкального искусства в начальной школе; Методика преподавания музыкального искусства в начальном образовании; Методика преподавания обществознания и истории в начальных классах; Методика преподавания предмета "Основы религиозных культур и светской этики"; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методика развития творческих; Методика развития творческих способностей в период детства; Музейная педагогика; Музыкальное искусство с практикумом; Мультимедиа технологии в начальном образовании; Наблюдения за сезонными изменениями в природе; Научные основы преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Научные основы преподавания курса "Окружающий мир"; Научный текст как объект гуманитарного исследования; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Нравственно-патриотическое воспитание детей в полихудожественной деятельности; Образовательная робототехника и конструирование; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение орфографии и пунктуации в начальном общем образовании с практикумом; Обучение оценочному высказыванию; Общая физическая подготовка; Организация внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста; Организация внеурочной деятельности младших школьников; Организация волонтерской деятельности; Организация дополнительного образования детей в каникулярное время; Организация исследовательского взаимодействия субъектов дополнительного образования; Организация исследовательской деятельности в системе дополнительного образования; Организация методической работы в начальной школе; Организация работы с детской книгой; Организация работы с книгой; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы ботаники и зоологии в начальном образовании; Основы вожатской деятельности; Основы геометрии и черчения в начальных классах; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы грамматики русского языка в начальном образовании; Основы дизайн-проектирования в дополнительном образовании; Основы дизайна по направлениям дополнительного образования; Основы естествознания в дошкольном образовании; Основы командной работы; Основы литературоведческого анализа в начальном образовании; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы обработки социологической информации; Основы профессионально-педагогического общения; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы риторики; Основы российской государственности; Основы русской грамматики; Основы русской каллиграфии с практикумом; Основы синтаксиса в начальном образовании; Основы синтаксиса русского языка; Основы синтаксиса русского языка в начальном образовании; Основы социально-педагогической деятельности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы театрального искусства; Основы фонетики и лексикологии русского языка в начальном образовании; Оценка образовательных результатов на уровне начального общего образования; Патриотическое воспитание детей в художественном творчестве; Патриотическое направление в дополнительном образовании детей; Патриотическое направление дополнительного образования детей; Педагогика; Педагогика духовно-нравственного воспитания; Педагогика духовно-нравственного воспитания детей; Педагогика межнационального общения; Педагогика народного творчества; Педагогика начального образования; Педагогика развития творчества детей; Педагогические технологии в образовательном процессе; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Портфолио в системе непрерывного образования детей периода детства; Правовая социализация личности; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по выразительному чтению; Практикум по каллиграфии; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по русскому правописанию; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по совершенствованию видов речевой деятельности; Прикладные аспекты обучения орфографии в начальном общем образовании; Природоохранная деятельность в системе дополнительного образования; Проблемы толерантности в поликультурном пространстве России; Программно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования; Проектирование и организация образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования; Проектирование программ начального и дополнительного образования; Проектная деятельность детей в начальном образовании; Производственная практика; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника; Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе дополнительного образования; Развитие интереса к чтению русской литературы; Развитие младших школьников в летнюю оздоровительную кампанию; Развитие словесного творчества младших школьников; Развитие словестного творчества младших школьников; Развитие художественной одаренности у детей; Реализация требований ФГОС НОО в обучении младших школьников русскому языку; Руководство детским объединением в организациях дополнительного образования; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семейная педагогика и психология; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные технологии контроля и оценки результатов общего образования; Социология; Спортивные игры; Спортивный туризм; Театральная педагогика; Теоретические основы и методика преподавания ОРКСЭ; Теоретические основы формирования информационной культуры учителя; Теория и практики массовой культуры; Теория и технологии начального языкового образования; Теория и технологии обучения математике в начальной школе; Теория и технология начального литературного образования; Теория и технология преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Теория множеств; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология отслеживания результатов образования детей; Технология педагогического исследования; Техноэволюция и человек; Традиции духовно-нравственного воспитания народов России; Тьюторское сопровождение творческой деятельности в системе дополнительного образования; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование УУД средствами математики; Формирование культуры интеллектуальной собственности; Формирование педагогической культуры родителей; Хоровое пение; Художественная культура Урала; Шахматы и шашки; Экологическая педагогика; Экология с практикумом; Экскурсоведение; Элективные курсы по физической культуре; Этика деловых отношений; Этнографическая педагогика.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (Обучение грамоте); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Педагогическая (внеурочная деятельность в школе) практика); Учебная практика (Первые дни ребенка в школе); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Экологическая практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Адаптивная физическая культура в системе инклюзивного образования; Анатомия человека; Анатомо-физиологические основы физической культуры; Анатомо-физиологические особенности лиц с ОВЗ; Баскетбол; Безопасность в быту; Безопасность детства; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность на водоемах; Безопасность на дорогах и в общественном транспорте; Безопасность на дороге и в общественном транспорте; Безопасность образовательной организации; Безопасность образовательной среды; Безопасность человека и человеческий фактор; Безопасный отдых и туризм; Биомеханика; Биохимия; Биохимия физических упражнений; ВФСК ГТО: история и современность; Введение в профессию; Внедрение ВФСК ГТО в системе образования; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Волейбол; Воспитание культуры безопасности жизнедеятельности; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гигиена физического воспитания; Гимнастика и методика преподавания; Гражданская оборона; Дорожная безопасность; Естественнонаучная картина мира; Здоровый и безопасный образ жизни; Иностранный язык; Информационная безопасность; Информационная безопасность человека; Информационная безопасность человека и общества; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История России; История развития основных спортивных движений; История физической культуры; История физической культуры на Урале; Командообразование и лидерство; Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности; Конькобежный спорт и методика преподавания; Культура здоровья и безопасности; Культурология; Легкая атлетика и методика преподавания; Легкая атлетика с методикой преподавания; Лечебная физическая культура и массаж; Лыжная подготовка с методикой преподавания; Лыжный спорт и методика преподавания; Лыжный спорт и методика тренировки; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Медицина катастроф; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения безопасности жизнедеятельности; Методика обучения и воспитания; Методика проведения практических занятий по ОБЖ; Методика физического воспитания в начальной школе; Методические основы профессиональной деятельности в обучении безопасности жизнедеятельности; Методические основы профессиональной деятельности в обучении физической культуре; Методические основы физической культуры; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обеспечение пожарной безопасности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Общие основы легкой атлетики; Оздоровительная физическая культура; Опасные ситуации криминального характера и защита от них; Опасные ситуации природного и техногенного характера и защита от них; Опасные ситуации природного характера и защита от них; Опасные ситуации социального характера и защита от них; Опасные ситуации техногенного характера и защита от них; Опасные ситуации, связанные с угрозой взрыва; Организация внеурочной деятельности учителя ОБЖ; Организация исследовательской деятельности обучающихся; Организация физкультурно-массовой работы в образовательных учреждениях; Основы безопасности социальных систем; Основы виктимологии; Основы военно-патриотического воспитания; Основы военно-патриотического воспитания обучающихся; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы демографической безопасности; Основы духовно-нравственного воспитания обучающихся; Основы здорового и безопасного образа жизни с технологиями здоровьесбережения; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и врачебный контроль в физической культуре; Основы медицинских знаний и оказание первой помощи пострадавшим; Основы научно-методической деятельности в физической культуре; Основы национальной безопасности; Основы обороны государства и военной службы; Основы пожарной безопасности; Основы потребительской культуры; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы рационального питания занимающихся физической культурой; Основы рискологии; Основы российской государственности; Основы специальной педагогики; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы техники и методики обучения видов легкой атлетики; Основы экологической безопасности; Охрана труда в образовательной организации; Охрана труда в учебном процессе; Охрана труда на производстве и в учебном процессе; Педагогика; Первая помощь пострадавшим; Плавание и методика преподавания; Плавание и методика тренировка; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Поликультурное образование; Правоведение; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Правовые основы безопасности жизнедеятельности; Правовые основы физической культуры; Практикум по оказанию первой помощи; Практикум по оказанию первой помощи пострадавшим; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Принятие решений в опасных ситуациях и повседневной жизни; Проектно-исследовательская деятельность на уроках ОБЖ; Профилактика молодежного экстремизма; Психологическая готовность к действиям в ЧС; Психологические основы безопасности; Психологические основы безопасности жизнедеятельности; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физической культуры; Психолого-педагогическая безопасность образовательных систем; Психолого-педагогические основы инклюзивного образования; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся; Радиационная безопасность; Русский язык и культура речи; Самбо и методика преподавания; Самбо и методика тренировки; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современный комплекс проблем безопасности; Социокультурные аспекты физической культуры; Социология; Социология безопасности; Социология физической культуры; Спортивная медицина; Спортивная метрология; Спортивно-оздоровительная реабилитация и адаптация; Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания; Спортивные игры и методика преподавания; Способы автономного выживания в природе; Способы автономного выживания человека в природе; Теоретические основы безопасности человека; Теоретические основы физической культуры; Теория и методика спорта; Теория и методика физического воспитания; Теория и методика физической культуры; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Туризм и методика преподавания; Управление охраной труда; Физиологические аспекты двигательной активности; Физиология физической культуры; Физиология человека; Физическая культура; Физическая культура и спорт; Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста; Физкультурно-оздоровительные методики и системы; Физкультурно-спортивные сооружения; Философия; Философские основы безопасности жизнедеятельности; Финансово-экономический практикум; Футбол; Экологическая безопасность; Экологическая безопасность человека; Экономика; Экономика и менеджмент физической культуры; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре.
Педагогическая практика; Преддипломная практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Актуальные направления в лингвистике; Актуальные направления в лингвистике; Аудирование; Аудирование; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; Введение в научную коммуникацию; Введение в практическую грамматику английского языка; Введение в практическую грамматику английского языка; Введение в практическую грамматику испанского языка; Введение в практическую грамматику испанского языка; Введение в профессию; Введение в профессию; Введение в языкознание; Вводно-фонетический курс английского языка; Вводно-фонетический курс английского языка; Вводно-фонетический курс испанского языка; Вводно-фонетический курс испанского языка; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Глобальное понимание; Грамматическая структура испанского языка; Грамматическая структура испанского языка; Домашнее чтение; Домашнее чтение; Естественнонаучная картина мира; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Иностранный язык; Интерпретация текста; Интерпретация текста; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Историография истории России в XVIII - начале XXI вв.; История; История (история России, всеобщая история); История (история России, всеобщая история); История России; История борьбы с коррупцией; История и культура стран английского языка; История и культура стран английского языка; История и культура стран испанского языка; История и культура стран испанского языка; Командообразование и лидерство; Командообразование и лидерство; Коммуникативная грамматика английского языка; Коммуникативная грамматика английского языка; Коммуникативная грамматика испанского языка; Коммуникативная грамматика испанского языка; Культура речи на испанском языке; Культура речи на испанском языке; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура речи на английском языке; Культура речи на английском языке; Легкая атлетика; Лексикология английского языка; Лексикология английского языка; Лексикология испанского языка; Лексикология испанского языка; Лечебная физическая культура; Лингвострановедение; Лингвострановедение (английский язык); Лингвострановедение (английский язык); Лингвострановедение (испанский язык); Лингвострановедение (испанский язык); Лингвострановедение и страноведение; Лингвострановедение и страноведение (второй иностранный язык); Лингвострановедение и страноведение (первый иностранный язык); Литература стран изучаемого языка; Литература стран изучаемого языка; Лыжный спорт; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация (английский язык); Менеджмент изменений; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методические основы профессиональной деятельности в обучении английскому языку; Методические основы профессиональной деятельности в обучении английскому языку; Методические основы профессиональной деятельности в обучении испанскому языку; Методические основы профессиональной деятельности в обучении испанскому языку; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы командной работы; Основы медицинских знаний; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы языкознания; Педагогика; Педагогика; Персональный менеджмент; Персональный менеджмент; Письмо; Письмо; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практика речи английского языка; Практика речи английского языка; Практика речи английского языка (вводный курс); Практика речи английского языка (вводный курс); Практика речи испанского языка; Практика речи испанского языка; Практика речи испанского языка (вводный курс); Практика речи испанского языка (вводный курс); Практика устной и письменной речи английского языка; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практическая грамматика английского языка; Практическая грамматика английского языка; Практическая грамматика английского языка; Практическая грамматика испанского языка; Практическая грамматика испанского языка; Практическая фонетика английского языка; Практическая фонетика английского языка; Практическая фонетика испанского языка; Практическая фонетика испанского языка; Практический курс второго иностранного языка; Практический курс иностранного языка; Практический курс первого иностранного языка; Практический курс перевода; Практический курс перевода (испанский язык); Практический курс перевода (испанский язык); Психология; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Русский язык и культура речи; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Русский язык как государственный; Современные методики и технологии обучения иностранному языку; Современные методики и технологии обучения иностранному языку; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Социолингвистика; Социолингвистика; Спортивные игры; Спортивный туризм; Стилистика; Стилистика; Теоретическая грамматика; Теоретическая грамматика; Теоретическая грамматика испанского языка; Теоретическая грамматика испанского языка; Теоретическая фонетика; Теоретическая фонетика; Теория и методология научного проекта; Теория и практика перевода; Теория и практика перевода английского языка; Теория и практика перевода английского языка; Теория и практики массовой культуры; Теория и практики массовой культуры; Теория языка; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Техноэволюция и человек; Устный перевод; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста на испанском языке; Филологический анализ текста на испанском языке; Философия; Философия; Финансово-экономический практикум; Шахматы и шашки; Экстенсивное чтение; Экстенсивное чтение; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Языкознание; Языкознание.
Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Языковая практика); Производственная практика (Языковая практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика по профилю подготовки); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Языковая практика); Учебная практика (Языковая практика); Учебная практика (языковая (английский язык).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Актуальные направления современной лингвистики; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Введение в профессию; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Древняя и Средневековая литература Китая; Древняя и Средневековая литература Китая; Естественнонаучная картина мира; Естественнонаучная картина мира; Заимствованные слова в русском языке; Заимствованные слова в русском языке; Иностранный язык; Иностранный язык; Интерактивные методы обучения РКИ; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая лексикология китайского языка; Историческая лексикология китайского языка; Историческая лексикология русского языка; Историческая лексикология русского языка; История (история России, всеобщая история); История (история России, всеобщая история); История России; История культуры Китая; История культуры Китая; История лингвистических учений китайского языка; История лингвистических учений китайского языка; Китаеведение; Китаеведение; Китайская морфемика; Китайская морфемика; Китайская фонетика; Китайская фонетика; Китайский коммуникативный этикет; Китайский коммуникативный этикет; Китайский литературный язык и диалекты китайского языка; Китайское письмо и чтение; Китайское письмо и чтение; Классическая китайская литература; Классическая китайская литература; Классическая русская литература; Классическая русская литература; Командообразование и лидерство; Командообразование и лидерство; Коммуникативный этикет русского языка как иностранного; Коммуникативный этикет русского языка как иностранного; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лексика русского языка как иностранного; Лексика русского языка как иностранного; Лексика китайского языка; Лексика китайского языка; Лексика русского языка как иностранного; Лечебная физическая культура; Лингвистическая судебная экспертиза; Лингвистическая судебная экспертиза; Лингвистический анализ русского полимодального текста; Лингвистический анализ русского полимодального текста; Лингвистический анализ русского текста; Лингвистический анализ русского текста; Лингвистический анализ русской диалогической речи; Лингвистический анализ русской диалогической речи; Лингвокультурное россиеведение; Лингвокультурное россиеведение; Литература стран Дальнего Востока; Литература стран Дальнего Востока; Лыжный спорт; Массовая коммуникация китайского языка; Массовая коммуникация китайского языка; Массовая коммуникация на китайском языке; Массовая коммуникация русского языка как иностранного; Массовая коммуникация русского языка как иностранного; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Межкультурная коммуникация в аспекте китаеведения; Межкультурная коммуникация в аспекте китаеведения; Межкультурная коммуникация в аспекте русского языка как иностранного; Межкультурная коммуникация в аспекте русского языка как иностранного; Менеджмент изменений; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методические основы профессиональной деятельности в обучении китайскому языку; Методические основы профессиональной деятельности в обучении китайскому языку; Методические основы профессиональной деятельности в обучении русскому языку как иностранному; Методические основы профессиональной деятельности в обучении русскому языку как иностранному; Морфемика русского языка как иностранного; Морфемика русского языка как иностранного; Морфология (части речи) китайского языка; Морфология (части речи) китайского языка; Морфология русского языка как иностранного (части речи); Морфология русского языка как иностранного (части речи); Общая физическая подготовка; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Орфография русского языка как иностранного; Орфография русского языка как иностранного; Орфография русского языка как иностранного; Основы командной работы; Основы командной работы; Основы медицинских знаний; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы российской государственности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Педагогика; Педагогика; Перевод научного текста; Перевод научного текста; Перевод художественного текста; Перевод художественного текста; Персональный менеджмент; Персональный менеджмент; Письменный перевод; Письменный перевод; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по развитию речи китайского языка; Практикум по развитию речи китайского языка; Практикум по развитию речи русского языка как иностранного; Практикум по развитию речи русского языка как иностранного; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Психология; Психология; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Риторика китайского языка; Риторика китайского языка; Риторика русского языка как иностранного; Риторика русского языка как иностранного; Русская литература XIX века; Русская литература XIX века; Русская литература XX века; Русская литература XX века; Русский как иностранный. Синтаксис простого предложения; Русский как иностранный. Синтаксис простого предложения; Русский как иностранный. Синтаксис сложного предложения; Русский как иностранный. Синтаксис сложного предложения; Русский как иностранный. Теория коммуникации русского языка как иностранного; Русский язык и культура речи; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Русский язык как государственный; Синтаксис предложения китайского языка; Синтаксис предложения китайского языка; Синтаксис простого предложения; Синтаксис текста китайского языка; Синтаксис текста китайского языка; Современная литература Китая; Современная литература Китая; Современная литература стран Дальнего Востока; Современная литература стран Дальнего Востока; Современная русская литературы; Современная русская литературы; Современная система контроля языковой компетентности; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Сопоставительная лингвокультурология (Россия, США, Великобритания, Китай); Сопоставительная лингвокультурология русского языка как иностранного; Сопоставительная лингвокультурология русского языка как иностранного; Спортивные игры; Спортивный туризм; Сравнительно-историческое языкознание; Сравнительно-историческое языкознание; Страноведение (английский язык); Теория и практики массовой культуры; Теория и практики массовой культуры; Теория коммуникации китайского языка; Теория коммуникации китайского языка; Теория коммуникации русского языка как иностранного; Теория коммуникации русского языка как иностранного; Технологии цифрового образования; Техноэволюция и человек; Техноэволюция и человек; Типологическое и сопоставительное языкознание китайского языка; Типологическое и сопоставительное языкознание китайского языка; Устный перевод; Устный перевод; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт; Философия; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика русского языка как иностранного; Фонетика русского языка как иностранного; Фразеология и прецедентные феномены русского языка как иностранного; Фразеология и прецедентные феномены русского языка как иностранного; Фразеология китайского языка; Фразеология китайского языка; Чтение (китайский язык); Чтение (китайский язык); Шахматы и шашки; Экскурсионная речь в сфере международного туризма; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Языковая политика в России и Китае; Языковая политика в России и Китае; Языковые контакты; Языковые контакты.
Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Речевая практика: Аудирование и говорение); Учебная практика (Речевая практика: Аудирование и говорение); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Академическая живопись; Академическая живопись; Анализ и интерпретация произведения искусства; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Введение в профессию; Воспитание и обучение детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Декоративная живопись; Декоративная живопись; Декоративно-прикладное искусство с практикумом; Детская литература; Детская литература; Дизайн-проектирование; Дизайн-проектирование; Естественнонаучная картина мира; Естественнонаучная картина мира; Естественнонаучные проекты в начальной школе; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Изобразительное искусство с практикумом; Изобразительное искусство с практикумом; Иностранный язык; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История (история России, всеобщая история); История (история России, всеобщая история); История изобразительного искусства; Командообразование и лидерство; Командообразование и лидерство; Композиция; Композиция; Компьютерная графика; Компьютерная графика; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурно-просветительская деятельность педагога художественного образования; ЛЕГО-конструирование; Математическая логика; Математическая логика; Математические модели числа; Математические модели числа; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика начального литературного образования; Методика начального литературного образования; Методика начального языкового образования; Методика начального языкового образования; Методика обучения в области"Искусство (изобразительное искусство)" в основном общем образовании; Методика обучения математике; Методика обучения математике; Методика преподавания изобразительного искусства в начальном образовании; Методика преподавания изобразительного искусства в начальном образовании; Методика преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Методика преподавания музыкального искусства в начальном образовании; Методика преподавания музыкального искусства в начальном образовании; Методика преподавания технологии в начальной школе; Методика преподавания технологии в начальной школе; Мировая художественная культура; Моделирование архитектурных и сооружений; Моделирование архитектурных сооружений; Музыкальное искусство с практикумом; Музыкальное искусство с практикумом; Мультимедиа технологии в начальном образовании; Мультипликация и анимация; Научные основы преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Научные основы преподавания интегрированного курса "Окружающий мир"; Нравственно-патриотическое воспитание детей в полихудожественной деятельности; Образовательная робототехника и конструирование; Обучение орфографии и пунктуации в начальном общем образовании с практикумом; Общая физическая подготовка; Организация внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста; Организация внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста; Организация волонтерской деятельности; Организация методической работы в начальной школе; Организация методической работы в начальной школе; Организация проектной и выставочной деятельности; Организация работы с книгой; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы грамматики русского языка в начальном образовании; Основы командной работы; Основы литературоведческого анализа в начальном образовании; Основы педагогического менеджмента и маркетинга в художественном образовании; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы русской каллиграфии с практикумом; Основы синтаксиса в начальном образовании; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы фонетики и лексикологии русского языка в начальном образовании; Основы фонетики и лексикологии русского языка в начальном образовании; Оценка качества освоения обучающимися предметной области "Искусство (изобразительное искусство)"; Педагогика; Педагогика; Педагогика духовно-нравственного воспитания; Педагогика начального образования; Педагогика начального образования; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Прикладные аспекты обучения орфографии в начальном общем образовании; Проектирование содержания предметной области "Искусство (изобразительное искусство)"; Производственная практика; Психология; Психология; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника; Развитие интереса к чтению русской литературы; Развитие словесного творчества младших школьников; Рисунок; Рисунок; Русский язык и культура речи; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Скульптура; Современные технологии контроля и оценки результатов общего образования; Теоретические основы и методика преподавания ОРКСЭ; Теоретические основы и методика преподавания ОРКСЭ; Теория и практики массовой культуры; Теория множеств; Теория множеств; Техноэволюция и человек; Учебно-методическое обеспечение дисциплин предметной области "Искусство (изобразительное искусство)"; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт; Философия; Философия; Формирование УУД средствами математики; Формирование педагогической культуры родителей; Формирование педагогической культуры родителей; Художественно-педагогический практикум; Цветоведение и колористика; Цветоведение и колористика; Экология с практикумом; Экология с практикумом; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту.
Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика (Обучение грамоте); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Педагогическая (внеурочная деятельность в школе) практика); Учебная практика (Первые дни ребенка в школе); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Экологическая практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Академическая живопись; Академическая скульптура; Академический рисунок; Альтернативный батик; Анализ и интерпретация произведений искусства; Анатомический рисунок; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Визуализация в дизайн-проектировании; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Декоративно-прикладное искусство с практикумом; Дизайн; Дизайн образовательной среды; Дизайн фирменного стиля образовательного учреждения; Дизайнерский рисунок; Дизан интерьера; Естественнонаучная картина мира; Жанровая композиция в живописи; Инновационная деятельность педагога в сфере дополнительного художественного образования; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История (история России, всеобщая история); История изобразительного искусства; Книжная иллюстрация; Командообразование и лидерство; Композиция; Компьютерное моделирование; Концепция моды и дизайн одежды; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурно-просветительская деятельность в сфере художественного образования; Макетирование; Маркетинговые исследования в сфере художественного образования; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент и маркетинг в художественном образовании; Менеджмент изменений; Методика обучения в области "Искусство"; Методика обучения в области "Искусство" (изобразительное искусство); Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения в области декоративно-прикладного искусства; Методика обучения в области дизайна и компьютерной графики; Методика обучения изобразительному искусству в учреждениях дополнительного образования; Методические основы профессиональной деятельности в обучении изобразительному искусству; Методические основы профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования; Моделирование архитектурных сооружений; Мультипликация и компьютерная анимация; Народная игрушка; Народные промыслы Урала; Общая физическая подготовка; Организация выставочной деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация творческой деятельности обучающихся; Основные виды и жанры декоративно-прикладного искусства; Основы академической живописи; Основы декоративной композиции; Основы керамики; Основы командной работы; Основы педагогического менеджмента в сфере художественного образования; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Оценка качества освоения обучающимися предметной области "Искусство"; Педагогика; Персональный менеджмент; Печатная графика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по работе в графических редакторах; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проектирование учебно-воспитательного процесса предметной области «Искусство»; Проектная графика в дизайне; Проектная деятельность в художественном образовании; Психология; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Растровая и векторная графика; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные аудиовизуальные технологии обучения изобразительному искусству; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Теория и практики массовой культуры; Техноэволюция и человек; Урало-сибирская роспись; Учебно-методическое обеспечение дисциплин художественного цикла; Физическая культура и спорт; Философия; Художественная фотография; Художественно-педагогический практикум; Художественное образование в контексте современной культуры (с художественно-педагогическим практикумом); Художественное оформление спектакля; Художественный текстиль; Цветоведение и колористика; Цифровая фотография; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Эскизирование.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Административное право; Арт-терапевтические технологии в социально-педагогической деятельности; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Введение в социально-педагогическую деятельность; Введение в социальную педагогику; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитательная работа в образовательных и социальных организациях; Воспитательная работа классных руководителей; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гражданско-процессуальное право; Гражданское право; Документационное и информационное обеспечение управления; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; История (история России, всеобщая история); История России; История государства и права зарубежных стран; История отечественного государства и права; История российского права; История социальной педагогики; Командообразование и лидерство; Конституционное право Российской Федерации; Корпоративно-социальная ответственность; Коррупция в РФ: историко-правовой аспект; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура учебной деятельности; Локальное нормотворчество; Медиация в образовании; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Международно-правовая регламентация защиты прав и свобод человека; Межкультурная коммуникация; Межкультурное взаимодействие в образовательной и социальной сферах; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методика обучения и воспитания; Методика правового воспитания; Методические основы профессиональной деятельности в обучении праву; Методические основы профессиональной деятельности социального педагога; Муниципальное право; Нормативно-правовое и методическое обеспечение деятельности классного руководителя; Нормативно-правовое обеспечение образования в Российской Федерации; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательный консалтинг; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организационно-методическое обеспечение воспитательной работы; Организационно-правовые основы деятельности органов опеки и попечительства; Организация взаимодействия с семьей; Организация волонтерской деятельности; Организация инклюзивного взаимодействия; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы возрастной педагогики; Основы возрастной психологии; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы командной работы; Основы криминологии; Основы медицинских знаний; Основы педагогического мастерства и развитие профессиональных компетенций; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы психолого-педагогической диагностики; Основы российской государственности; Основы социально-педагогической деятельности; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы тьюторской деятельности; Педагогика; Педагогический менеджмент; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Права и свободы человека: историко-правовой аспект; Права человека: историко-правовой аспект; Право социального обеспечения; Правовая социализация личности; Правовое консультирование участников образовательных отношений; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Правоохранительные органы; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Представительство участников образовательных отношений в суде; Проектная деятельность в обучении праву; Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Работа с одаренными детьми и подростками; Развитие социальной активности детей и подростков; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Семейное право; Семьеведение; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные цифровые технологии в правовом образовании; Социальная педагогика; Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения детей и подростков; Социально-педагогическая работа с детьми-мигрантами; Социально-педагогические исследования; Социально-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ; Социально-педагогическое сопровождение и поддержка детей-сирот и детей, оставшихся бех попечения родителей; Социально-правовая защита материнства и детства; Социально-психологическое консультирование; Социальное партнерство; Социальное проектирование; Тайм-менеджмент педагога; Теории социализации в отечественной и зарубежной науке; Теория государства и права; Теория и практики массовой культуры; Технологии воспитательной работы; Технологии социально-педагогической деятельности; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Трудовое право; Уголовно-процессуальное право; Уголовное право; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Ювенальное право; Юридическая клиника; Юридическая конфликтология.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика (Научная работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Правовая практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
3D-конструирование; SCADA-системы для индустрии 4.0; Авиа судо ракетостроение в системе дополнительного образования; Авиа-судо-ракетостроение в системе дополнительного образования; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Диалог в учебном процессе; Дискуссия в цифровой среде; Естественнонаучная картина мира; Знакомство с творчеством народных умельцев Урала; Игровые технологии в дополнительном образовании; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык; Интернет вещей; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История (история России, всеобщая история); История промышленности Урала; Ключевые компетенции в цифровой экономике; Командообразование и лидерство; Компьютерная графика; Конкурсы профессионального мастерства; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Мастер-классы по технологии; Математическое моделироание; Математическое моделирование; Медико-биологические основы педагогической деятельности; Менеджмент изменений; Методика воспитательной работы; Методика научного исследования; Методические основы профессиональной деятельности в обучении технологии; Методические основы профессиональной деятельности в сфере дополнительного образования; Методы математической статистики в педагогических исследованиях; Методы педагогических исследований; Мобильные роботехнические устройства (квадрокоптеры); Модели и моделирование в цифровом обществе; Модели и моделирование в цифровом обществе (дополненная реальность, анимация, виртуальные экскурсии, имитационное моделирование); Мультимедиа технологии; Мультимедийная дидактика; Нейронные сети и машинное обучение (искусственный интеллект); Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение технологии детей с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общие вопросы теории и методики обучения технологии; Организация внеурочной деятельности по технологии; Организация интеллектуальных игр в дополнительном образовании (шахматы); Организация конкурсных мероприятий по робототехнике; Организация курсов по безопасности на дорогах; Организация лаборатории HandSkills (ручного труда); Организация проектной деятельности учащихся; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация туризма; Организация экспериментальной лаборатории; Организация элективных курсов по технологии; Основные подходы к решению проблем образования; Основы алгоритмики (логомиры, пиктомиры); Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы детского конструирования; Основы квалиметрии; Основы командной работы; Основы кулинарного искусства; Основы материаловедения; Основы медицинских знаний; Основы микроэлектроники; Основы образовательной робототехники; Основы производства; Основы профессионального взаимодействия с участниками образовательных отношений; Основы соревновательной робототехники; Основы специальной психологии и специальной педагогики; Основы творческо-конструкторской деятельности; Педагогика; Персональный менеджмент; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые и этические основы педагогической деятельности; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Программирование в визуальной системно-ориентированной среде; Программирование в визуальной системно-ориентированной среде (Scratch); Программирование и моделирование робототехнических устройств; Проектирование информационно-образовательной среды; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями; Развитие коммуникации обучающихся в системе дополнительного образования; Развитие ментальных способностей школьников; Реализация концепции "Уральская инженерная школа"; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Синергетическая парадигма образования; Современные средства оценивания результатов обучения по технологии; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современный урок технологии; Создание и использование ЦОР при обучении технологии; Схемотехническое моделирование; Теория и практики массовой культуры; Теория решения изобретательских задач; Технические инновации; Технологическая подготовка младших школьников; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Техноэволюция и человек; Урало-Сибирская роспись; Физическая культура и спорт; Философия; Художественная обработка материалов; Художественные ремесла и народные традиции; Цифровая образовательная среда; Цифровые компетенции в дополнительном образовании; Частные вопросы методики обучения технологии (Индустриальные технологии); Частные вопросы методики обучения технологии(Технологии ведения дома); Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Электрорадиотехника.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Академическая живопись; Академическая скульптура; Академический рисунок; Альтернативный батик; Анализ и интерпретация произведений искусства; Анатомический рисунок; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Визуализация в дизайн-проектировании; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Декоративно-прикладное искусство с практикумом; Дизайн; Дизайн образовательной среды; Дизайн фирменного стиля образовательного учреждения; Дизайнерский рисунок; Дизан интерьера; Жанровая композиция в живописи; Живопись; Инновационная деятельность педагога в сфере дополнительного художественного образования; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История (история России, всеобщая история); История России; История визуально-пространственных искусств; История изобразительного искусства; Книжная иллюстрация; Командообразование и лидерство; Композиция; Компьютерное моделирование; Концепция моды и дизайн одежды; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культурно-просветительская деятельность в сфере художественного образования; Макетирование; Маркетинговые исследования в сфере художественного образования; Менеджмент и маркетинг в художественном образовании; Методика обучения в области "Искусство" (изобразительное искусство); Методика обучения в области декоративно-прикладного искусства; Методика обучения в области дизайна и компьютерной графики; Методика обучения изобразительному искусству в учреждениях дополнительного образования; Методические основы профессиональной деятельности в обучении дизайну; Методические основы профессиональной деятельности в обучении изобразительному искусству; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Моделирование архитектурных сооружений; Мультимедийная дидактика; Мультипликация и компьютерная анимация; Народная игрушка; Народные промыслы Урала; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация выставочной деятельности; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация творческой деятельности обучающихся; Основные виды и жанры декоративно-прикладного искусства; Основы академической живописи; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы декоративной композиции; Основы дизайна; Основы керамики; Основы медицинских знаний; Основы педагогического менеджмента в сфере художественного образования; Основы российской государственности; Оценка качества освоения обучающимися предметной области "Искусство"; Педагогика; Педагогический дизайн урока; Печатная графика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по работе в графических редакторах; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Проектирование учебно-воспитательного процесса предметной области «Искусство»; Проектная графика в дизайне; Проектная деятельность в художественном образовании; Психология; Психология воспитательных практик; Растровая и векторная графика; Рисунок; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Системы искусственного интеллекта; Современные аудиовизуальные технологии обучения изобразительному искусству; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Урало-сибирская роспись; Учебно-методическое обеспечение дисциплин художественного цикла; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Художественная фотография; Художественно-педагогический практикум; Художественное образование в контексте современной культуры (с художественно-педагогическим практикумом); Художественное оформление спектакля; Художественный текстиль; Цветоведение; Цветоведение и колористика; Цифровая фотография; Цифровые инструменты в работе педагога; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Эскизирование.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика.
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Ассоциативно-синектическая технология развития творчества; Безопасность жизнедеятельности; Введение в практическую грамматику английского языка; Введение в профессию; Введение в языкознание; Вводно-фонетический курс английского языка; Взаимодействие учреждений дополнительного образования с семьей и школой; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Грамматическая структура английского языка; Декоративно-прикладное искусство с практикумом; Дошкольная педагогика; Древняя и Средневековая литература Китая; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Игровые технологии в нравственном воспитании детей дошкольного возраста; Игровые технологии в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста; Изобразительное искусство с практикумом; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая лексикология китайского языка; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История (история России, всеобщая история); История России; История культуры Китая; История становления и развития системы дополнительного образования детей; Китаеведение; Китайская лексика; Китайская морфемика; Китайская фонетика; Китайский коммуникативный этикет; Китайский литературный язык и диалекты китайского языка; Китайское письмо и чтение; Классическая китайская литература; Командообразование и лидерство; Коммуникативная грамматика английского языка; Культура речи на английском языке; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Лексикология английского языка; Лингвострановедение (английский язык); Литература стран Дальнего Востока; Литературное развитие детей дошкольного возраста; Массовая коммуникация на китайском языке; Межкультурная коммуникация в аспекте китаеведения; Метод проектов в дополнительном образовании; Методика и технологии развития музыкально-художественного творчества детей дошкольного возраста; Методика математического образования детей дошкольного возраста; Методика научного исследования; Методика развития речи детей дошкольного возраста; Методика развития творческих способностей в период детства; Методика физического развития детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методические основы профессиональной деятельности в обучении английскому языку; Методические основы профессиональной деятельности в обучении китайскому языку; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Морфология (части речи) китайского языка; Музыкальное искусство с практикумом; Мультимедийная дидактика; Мультимедийные технологии в дошкольном образовании; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательная робототехника и конструирование; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО; Организация дополнительного образования детей в каникулярное время; Организация методической работы в дошкольном образовании; Организация познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы грамматики русского языка в дошкольном образовании; Основы дизайн-проектирования в дополнительном образовании; Основы естествознания в дошкольном образовании; Основы медицинских знаний; Основы проектной деятельности; Основы российской государственности; Основы синтаксиса русского языка в дошкольном образовании; Основы театрального искусства; Основы управления дошкольным образованием; Основы фонетики и лексикологии русского языка в дошкольном образовании; Патриотическое направление в дополнительном образовании детей; Педагогика; Педагогика народного творчества; Педагогика развития творчества детей; Педагогический дизайн урока; Перевод научного текста (китайский язык); Перевод художественного текста (китайский язык); Письменный перевод (китайский язык); Подготовка дошкольников к обучению грамоте: лингвистические основы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика речи английского языка; Практика речи английского языка (вводный курс); Практика устной и письменной речи китайского языка; Практикум по грамматике китайского языка; Практикум по каллиграфии; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ; Практикум по проектированию образовательных программ; Практикум по развитию речи китайского языка; Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практикум по страноведению Китая; Практическая грамматика английского языка; Практическая грамматика китайского языка; Практическая фонетика английского языка; Практическая фонетика китайского языка; Практический курс перевода (английский язык); Преемственность образования периода детства; Программно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования; Проектирование и организация образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования; Профессиональная коммуникация на английском языке; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе дополнительного образования; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка дошкольного возраста; Развитие интереса к чтению русской литературы; Развитие логического мышления детей дошкольного возраста; Риторика китайского языка; Руководство детским объединением в организациях дополнительного образования; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Синтаксис предложения китайского языка; Синтаксис текста китайского языка; Системы искусственного интеллекта; Современная литература Китая; Современная литература стран Дальнего Востока; Современные методики и технологии обучения иностранному языку; Современные технологии контроля и оценки результатов образования; Современные технологии контроля и оценки результатов общего образования; Социокультурные технологии в дошкольном образовании; Социолингвистика; Теоретическая грамматика английского языка; Теория коммуникации китайского языка; Теория математического образования в период детства; Технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Технологии социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Типологическое и сопоставительное языкознание китайского языка; Тьюторское сопровождение творческой деятельности в системе дополнительного образования; Устный перевод (китайский язык); Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста на английском языке; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование педагогической культуры родителей; Фразеология китайского языка; Цифровые инструменты в работе педагога; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Элементы математической логики; Языковая политика в России и Китае; Языковые контакты.
Производственная практика; Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Языковая практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная практика по профилю подготовки); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Первые дни ребенка в школе); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Языковая (по китайскому языку) практика); Учебная практика (Языковая практика).
Используется
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Безопасность жизнедеятельности; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; История России; Общая физическая подготовка; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Практика устной и письменной речи арабского языка; Практическая грамматика арабского языка; Практическая фонетика арабского языка; Психология; Русский язык и культура речи; Технологии цифрового образования; Физическая культура и спорт; Финансово-экономический практикум.
Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; История России; История социального знания в России; История социального знания за рубежом; Культурология; Логика; Микроэкономика; Общая физическая подготовка; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Правоведение; Психология; Религиоведение; Русский язык и культура речи; Технологии цифрового образования; Физическая культура и спорт; Финансово-экономический практикум.
Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (предметно-содержательная).
Отсутствует
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Инженерная и компьютерная графика; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; История России; Материаловедение и новые материалы; Научные основы элементарной математики; Научные основы элементарной физики; Общая физическая подготовка; Основы алгоритмики и визуальная системно-ориентированная среда; Основы алгоритмики и визуальная системно-ориентированная среда (логомиры, пиктомиры, Scratch); Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы проектной деятельности; Основы российской государственности; Психология; Русский язык и культура речи; Технические инновации; Технологии цифрового образования; Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Физическая культура и спорт; Финансово-экономический практикум.
Учебная практика (Ознакомительная практика).
Отсутствует
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Актерское мастерство; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; История России; Классический танец; Общая физическая подготовка; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Певческая деятельность в области театрального искусства; Педагогика; Практикум по проектированию образовательных программ; Психология; Русский язык и культура речи; Сценическая речь; Теория и история хореографического искусства; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Тренинг актерской психофизики; Физическая культура и спорт; Финансово-экономический практикум.
Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (проектно-технологическая).
Отсутствует
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография и география почв; Великая Отечественная война: без срока давности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; ГИС; ГИС-технологии в географическом образовании; ГИС-технологии в туризме; География России; География Урала; География туризма; Геология; Заповедное дело; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История России; Картография с основами топографии; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Ландшафтный подход в географических исследованиях; Ландшафтоведение; Ландшафты Свердловской области; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Методика обучения географии; Методика организации туристской деятельности в работе со школьниками; Методика организации фенологических исследований в работе со школьниками; Методический практикум; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Мультимедийная дидактика; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая фенология и методы фенологических исследований; Общая физическая подготовка; Общая экономическая и социальная география; Общее землеведение; Организация просветительской деятельности; Организация профильных смен в детских оздоровительных лагерях; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы исследовательской и проектной деятельности в туризме; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Основы туризма и туристской деятельности; Особо охраняемые природные территории; Педагогика; Педагогический дизайн урока; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые основы организации туристской деятельности; Практикум по спортивному туризму; Психология; Психология воспитательных практик; Рекреационная география России; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Социально-экономическая география Свердловской области; Спортивные игры; Спортивный туризм; Технологии дополнительного образования; Технологии организации олимпиад и конкурсов; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология организации туристских слетов и соревнований; Физическая география России; Физическая география материков и океанов; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цифровые инструменты в работе педагога; Шахматы и шашки; Школьное краеведение и экскурсоведение; Экологический туризм; Экономическая и социальная география России; Экономическая и социальная география мира.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль География; Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профильДополнительное образование (Туризм); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (классное руководство) практика); Производственная практика (Педагогическая практика по географии (в школе)); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (педагогическая практика в дополнительном образовании (Туризм)); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная (профильная) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (научно-исследовательская работа); Учебная практика (ознакомительная практика); Учебная практика (технологическая).
Отсутствует
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Безопасность жизнедеятельности; Великая Отечественная война: без срока давности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; География России; Детская литература; Дошкольная педагогика; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Игровые технологии в нравственном воспитании детей; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Искусство и технология; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История России; История отечественной литературы; Компьютерное сопровождение творчества детей; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Литературное развитие детей дошкольного возраста; Лыжный спорт; Математика и информатика; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика и технологии развития музыкально-художественного творчества детей дошкольного возраста; Методика математического образования детей дошкольного возраста; Методика обучения литературному чтению в начальной школе; Методика обучения математике в начальной школе; Методика преподавания курса "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания музыкального искусства в начальном образовании; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии и искусства в начальной школе с практикумом; Методика развития речи детей дошкольного возраста; Методика развития творческих способностей в период детства; Методика физического развития детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Музыкальное искусство с практикумом; Мультимедиа технологии в период детства; Мультимедийная дидактика; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательная робототехника и конструирование; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста; Организация методической работы в дошкольном образовании; Организация познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания и обществознания; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Основы русской каллиграфии с практикумом; Основы фонетики и лексикологии русского языка; Педагогика; Педагогика народного творчества; Педагогика развития творчества; Педагогический дизайн урока; Подготовка дошкольников к обучению грамоте: лингвистические основы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по выразительному чтению; Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль Дошкольное образование; Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль Начальное образование; Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (классное руководство) практика); Производственная практика (Педагогическая практика по методике дошкольного воспитания в ДОУ); Психология; Психология воспитательных практик; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теоретические основы и методика преподавания ОРКСЭ; Теория литературы и практика читательской деятельности; Технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Технологии социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная (профильная) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (научно-исследовательская работа); Учебная практика (технологическая); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Формирование логического мышления детей дошкольного возраста; Цифровые инструменты в работе педагога; Шахматы и шашки; Экология с практикумом.
Производственная практика (Педагогическая практика по профилю "Начальное образование" (в школе)); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика (научно-исследовательская работа).
Отсутствует
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Археологическая практика; Архивная практика; Безопасность жизнедеятельности; Великая Отечественная война: без срока давности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; География России; Гражданско-патриотическое воспитание при изучении истории в школе; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История Древнего мира; История России; История России (XVIII - начало XX вв.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История Средних веков; История зарубежного кино; История мировой художественной культуры (классический период); История отечественного кино; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура и искусство Нового Времени; Культура и искусство России XVIII-XIX вв.; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Медиапрактики в образовании; Методика обучения истории; Методика обучения основам духовно-нравственной культуры народов России; Методика проведения просветительских мероприятий; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Музееведение; Музейная педагогика; Музейная практика; Музейно-образовательная среда; Мультимедийная дидактика; Новая история стран Азии и Африки; Новая история стран Европы и Америки; Новейшая история стран Азии и Африки; Новейшая история стран Европы и Америки; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательная урбанистика; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной культурной политики; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Основы традиционной культуры народов России; Памятники религиозной архитектуры в России; Педагогика; Педагогический дизайн урока; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовая культура; Правовая социализация личности; Психология; Психология воспитательных практик; Религиоведение; Религиозные мотивы в классическом искусстве; Ресурсы цифровой образовательной среды в обучении социально-гуманитарным предметам; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные тенденции в развитии культуры; Современные технологии дополнительного образования; Социология искусства; Социология образования; Спортивные игры; Спортивный туризм; Средства оценивания результатов обучения истории; Теория культуры; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; ХХ век в развитии русской культуры; Художественная культура Урала; Цифровые инструменты в работе педагога; Шахматы и шашки; Школьные медиа; Этика и этикет.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль "История"; Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль "Основы духовно-нравственной культуры народов России"; Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (классное руководство) практика); Производственная практика (Педагогическая практика по истории (в школе)); Производственная практика (Педагогическая практика по основам духовно-нравственной культуры народов России (в школе)); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная (профильная) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая).
Отсутствует
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Великая Отечественная война: без срока давности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; География России; Государственная социальная политика; Девиантология; Документационное обеспечение управления воспитательной работой; Имиджелогия; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История России; История социального знания в России и за рубежом; История философии; Культура Урала; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Культура учебной деятельности; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Логика; Лыжный спорт; Медиапрактики в образовании; Медиация в образовании; Методика и технологии воспитательной работы; Методика обучения обществознанию; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Мировая политика; Музейная педагогика; Музейно-образовательная среда; Мультимедийная дидактика; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательная урбанистика; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организационно-методическое сопровождение воспитательной работы; Организация внеурочной деятельности обучающихся; Организация детского и молодежного движения; Организация и проведение воспитательных мероприятий; Организация инклюзивного взаимодействия; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы волонтерской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Основы самоорганизации педагога; Основы тьюторской деятельности; Педагогика; Педагогическая конфликтология; Педагогический дизайн урока; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политология; Правоведение; Правовые основы национальной безопасности; Практикум по решению профессиональных задач; Проблемы теории государства и права; Проектная деятельность и социальное проектирование; Производственная практика (Педагогическая практика по обществознанию (в школе)); Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; Процессы глобализации в современном мире; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогическая диагностика; Реклама и PR в образовании; Религиоведение; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся; Семьеведение; Социально-педагогическая деятельность с семьей; Социально-правовая защита материнства и детства; Социология; Социология конфликта; Социология образования; Спортивные игры; Спортивный туризм; Средства оценивания результатов обучения обществознанию; Теоретические основы изучения обществознания; Теории и технологии современного дополнительного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цифровые инструменты в работе педагога; Шахматы и шашки; Школьные медиа; Экономика; Этика; Этнология и социальная антропология.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль Обществознание; Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль УВР; Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (классное руководство) практика); Производственная практика (Педагогическая практика по воспитательной работе (в школе)); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная (профильная) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (ознакомительная) по профилю "Управление воспитательной работой"; Учебная практика (технологическая).
Отсутствует
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
3D - моделирование и прототипирование; Авиа-, судо-, ракетостроение в системе общего образования; Адаптивная физическая культура; Безопасность жизнедеятельности; Великая Отечественная война: без срока давности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; География России; Дизайн и декоративно-прикладное творчество; Инженерная и компьютерная графика; Иностранный язык; Интернет вещей (IoT); Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История России; Компьютерное зрение; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Математическое моделирование; Материаловедение и новые материалы; Методика обучения технологии; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Мехатроника и робототехника; Мобильные роботехнические комплексы (квадрокоптеры, подводная робототехника); Модели и моделирование в цифровом обществе; Мультимедийная дидактика; Мультимедийная образовательная среда; Научные основы элементарной математики; Научные основы элементарной физики; Нейронные сети и машинное обучение (компьютерное зрение и искусственный интеллект); Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательная робототехника; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и экспериментальная физика; Общая физическая подготовка; Организация внеурочной деятельности в технологическом образовании; Организация конкурсных мероприятий по робототехнике; Организация проектной деятельности по технологии; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Организация элективных курсов по технологи; Основы алгоритмики и визуально-блочная событийно-ориентированная среда программирования; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы микроэлектроники; Основы российской государственности; Основы технопредпринимательства; Педагогика; Педагогический дизайн урока; Передовые производственные технологии; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Прикладная математика; Прикладная механика; Программирование и моделирование робототехнических устройств; Профессиональное самоопределение школьников; Психология; Психология воспитательных практик; Решение астрономических задач на базе информационных систем; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Синергетическая парадигма образования; Системы мониторинга космических объектов; Современные образовательные технологии; Современные технологии контроля и оценки результатов образования по технологии; Соревновательная робототехника; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теория решения изобретательских задач; Технические инновации; Техническое творчество и основы проектирования; Технологии обработки материалов и пищевых продуктов; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цифровые инструменты в работе педагога; Частные вопросы методики обучения технологии; Частные вопросы методики обучения технологии (Технологии ведения дома); Частные вопросы методики обучения технологии (робототехника); Шахматы и шашки; Электротехника и электроника.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль Робототехника; Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль Технология; Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (классное руководство) практика); Производственная практика (Педагогическая практика по робототехнике (в школе)); Производственная практика (Педагогическая практика по технологии (в школе)); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная (профильная) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (научно-исследовательская работа); Учебная практика (технологическая).
Отсутствует
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Академическая скульптура; Анализ и интерпретация произведений искусства; Ассоциативно-синектическая технология развития творчества; Безопасность жизнедеятельности; Великая Отечественная война: без срока давности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; География России; Декоративное искусство; Детская литература с основами литературоведения; Дизайн; Дизайн-проектирование; Дошкольная педагогика; Живопись; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История России; История визуально-пространственных искусств; Композиция; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Литературное развитие детей дошкольного возраста; Лыжный спорт; Методика и технологии развития музыкально-художественного творчества детей дошкольного возраста; Методика математического образования детей дошкольного возраста; Методика обучения в области "Искусство" (изобразительное искусство); Методика развития речи детей дошкольного возраста; Методика развития творческих способностей в период детства; Методика физического развития детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Моделирование архитектурных сооружений; Мультимедийная дидактика; Мультипликация и компьютерная анимация; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательная робототехника и конструирование; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая физическая подготовка; Организация методической работы в дошкольном образовании; Организация познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы грамматики русского языка в дошкольном образовании; Основы естествознания в дошкольном образовании; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Основы синтаксиса русского языка в дошкольном образовании; Основы управления дошкольным образованием; Основы фонетики и лексикологии русского языка в дошкольном образовании; Педагогика; Педагогика развития творчества детей; Педагогический дизайн урока; Печатная графика; Подготовка дошкольников к обучению грамоте: лингвистические основы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по выразительному чтению; Практикум по экологии и валеологии; Психология; Психология воспитательных практик; Растровая и векторная графика; Рисунок; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теория математического образования в период детства; Технологии развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста; Технологии социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цветоведение; Цифровые инструменты в работе педагога; Шахматы и шашки; Элементы математической логики; Эскизирование.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль Дошкольное образование; Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль Изобразительное искусство; Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (воспитательная работа) практика); Производственная практика (Педагогическая практика по дошкольному образованию (в ДОУ)); Производственная практика (Педагогическая практика по изобразительному искусству); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика ((Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная (профильная) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (волонтерская практика); Учебная практика (технологическая).
Отсутствует
29
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Адаптивная физическая культура; Алгебра; Безопасность жизнедеятельности; Великая Отечественная война: без срока давности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; География России; Геометрия; Иностранный язык; Информационно-образовательная среда вуза; Искусство и технология; Использование ИКТ в процессе обучения математике; Историческая память и историческая политика в образовательном пространстве; История России; История отечественной литературы; Компьютерное сопровождение творческой деятельности детей; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Математика и информатика; Математическая логика; Математический анализ; Метод проектов в образовании; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика обучения алгебре и геометрии в основной школе; Методика обучения литературному чтению в начальной школе; Методика обучения математике в 5-6 классах; Методика обучения математике в начальных классах; Методика преподавания курса "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания музыкального искусства в начальном образовании; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии и искусства в начальной школе с практикумом; Методика развития творческих способностей детей; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Мультимедийная дидактика; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательная робототехника и конструирование; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение орфографии и пунктуации в начальном общем образовании с практикумом; Общая физическая подготовка; Организация внеурочной деятельности детей школьного возраста; Организация просветительской деятельности; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания и обществознания; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Основы русской каллиграфии с практикумом; Педагогика; Педагогика развития творчества детей; Педагогический дизайн урока; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по решению алгебраических и геометрических задач основной школы; Практикум по решению математических задач в 5-6 классах; Практикум по решению олимпиадных математических задач; Производственная практика (Педагогическая (вожатская) практика); Производственная практика (Педагогическая (классное руководство) практика); Психология; Психология виртуальной реальности; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника; Русский язык; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Современные технологии формирования математической грамотности; Спортивные игры; Спортивный туризм; Теоретические основы и методика преподавания ОРКСЭ; Теоретические основы формирования информационной культуры учителя; Теория вероятности и математическая статистика; Теория литературы и практика читательской деятельности; Теория чисел; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цифровые инструменты в работе педагога; Численные методы и теория алгоритмов; Шахматы и шашки; Элементарная математика.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль Информатика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа) профиль Начальное образование; Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Педагогическая практика по начальному образованию (в школе)); Производственная практика (Педагогическая практика по начальному образованию? (в школе)); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая)); Учебная практика (Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (Ознакомительная (профильная) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика)); Учебная практика (технологическая).
Актуальные направления в лингвистике; Английский язык в сфере делового общения; Аудирование; Безопасность жизнедеятельности; Введение в практическую грамматику английского языка; Введение в теорию межкультурной коммуникации; Вводно-фонетический курс английского языка; Вводный курс английского языка; Гражданская позиция и основы антикоррупционного поведения; Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка; Имиджелогия; Иностранный язык; Интерпретация текста; Информационно-образовательная среда вуза; Информационные технологии в лингвистике; История (история России, всеобщая история); История Англии; История России; Командообразование и лидерство; Корпоративная культура; Культура безопасности и здоровый образ жизни; Лексикология; Лингвострановедение и страноведение; Маркетинг в культуре и образовании; Менеджмент изменений; Методы, методология и технология научного проекта; Общая физическая подготовка; Организация и проведение рекламных и PR-кампаний на английском языке; Организация самостоятельной работы обучающихся по физической культуре и спорту; Основы командной работы; Основы кросс-культурных коммуникаций; Основы менеджмента в образовании; Основы научно-исследовательской работы; Основы прикладной лингвистики; Основы проектной деятельности; Основы российской государственности; Основы языкознания; Персональный менеджмент; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика речи английского языка (вводный курс); Практикум по самоорганизации и саморазвитию; Практическая грамматика; Практическая грамматика английского языка; Практическая фонетика; Практический курс английского языка; Психология управления персоналом (для лингвистов); Реклама и связи с общественностью; Русский язык и культура речи; Русский язык как государственный; Социальная реклама; Стилистика; Теоретическая грамматика; Теоретическая фонетика; Теория и практика массовой информации; Теория и практика перевода; Теория и практика создания рекламного продукта на английском языке; Теория и практики массовой культуры; Теория коммуникации; Технологии цифрового образования; Техноэволюция и человек; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экспертная лингвистика; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту.
Производственная практика (Консультационная практика); Производственная практика (Переводческая практика); Производственная практика (Преддипломная практика)); Учебная практика (Консультационная практика); Учебная практика (Переводческая практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Английский язык в сфере делового общения; Групповые методы работы психолога; Детская психология; Диагностика социальных групп и состояний личности; Задачи и проблемы подросткового и юношеского возраста; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Качественные и количественные методы исследования в психологии; Коррекция детско-родительских отношений; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Методология и системный подход в психологии; Методы профилактики стрессовых состояний; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Научные направления в кризисной психологии; Основы искусственного интеллекта; Основы социальной психологии и конфликтологии; Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум во возрастной психологии; Психологическое консультирование в период возрастных кризисов; Психологическое консультирование жизненных и невротических кризисов; Психологическое консультирование профессиональных кризисов; Психология командной работы и лидерство; Психология копинг-стратегий; Психология личности; Психология периодов взрослости; Психология развития как наука; Психология социального взаимодействия и кросс-культурная психология; Психология социальных групп; Русский язык в профессиональной сфере; Современные методы и технологии профилактики правонарушений и отклоняющего поведения; Современные технологии коррекционно-развивающей работы с детьми и взрослыми; Супервизия в работе психолога; Технологии управления конфликтами; Управление конфликтами в организации; Цифровой урок; Экология и геоэкологическое образование в школе; Экспертная деятельность при кризисных состояниях; Экспресс-психодиагностика в коммуникациях.
Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Педагогическая практика).
Английский язык в сфере делового общения; Безопасность в туризме; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; ГИС-технологии в географии и туризме; География Урала; География туризма; Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационные технологии для решения прикладных и изобретательских задач; Картографический метод в образовательной и туристской деятельности; Ландшафтное планирование; Ландшафтные методы в туризме; Ландшафты Урала; Менеджмент в географическом образовании и туристской деятельности; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Методы полевых исследований; Мониторинг качества образования; Научная географическая картина мира; Основы искусственного интеллекта; Основы туристской деятельности; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Особо охраняемые природные территории; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовое регулирование туристской деятельности; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Проектирование туристского продукта; Проектная деятельность в области инженерии; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Региональная ландшафтная политика; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Социально-экономические и статистические методы исследований; Теория и методология географической науки; Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория и технологии экскурсионных услуг; Технологии онлайн-обучения; Технологии организации туристских массовых мероприятий; Технологии спортивно-оздоровительного туризма; Технология подготовки к олимпиадам и конкурсам; Туристская подготовка гида-проводника; Туристско-рекреационное проектирование; Экзамен по модулю "Менеджмент в географическом образовании и экологическом туризме"; Экзамен по модулю "Методы географических исследований"; Экзамен по модулю "Теоретико-методологические основы географии"; Экологический туризм.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Мониторинг качества образования; Основы проектирования образовательных программ по математике на уровне общего и среднего образования; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Проблемы современного математического образования; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Современные теории и технологии образования; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения.
Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Актуальные проблемы изучения русской классики; Государственная политика в сфере образования; Диагностика речевой способности; Иностранный язык в профессиональной сфере; Концептуальные основы преподавания литературы в старших классах школы; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Мониторинг качества образования; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Русско-европейские литературные взаимосвязи; Современные проблемы науки и образования; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Экспериментальные методы исследования языка.
Английский язык в сфере делового общения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Деловой иностранный язык; Здоровьесберегающие технологии в деятельности педагога; Избранные вопросы современных исследований в области математического образования; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; История математики и математического образования; Когнитивно-деятельностный подход в обучении математике; Контраст как средство коррекционно-развивающего обучения; Логика образования; Логико-дидактическое конструирование школьного курса математики; Математические методы обработки и анализа статистических данных педагогического исследования; Математическое моделирование в педагогическом исследовании; Межкультурная коммуникация; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы научного исследования; Методология и методы педагогического исследования; Методология научно-исследовательской деятельности в сфере математического образования; Методология психолого-педагогических исследований; Мониторинг качества образования; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Научно-исследовательская работа; Нестандартные методы решения уравнений и неравенств в школьном курсе математики; Обучение математике детей с особыми образовательными потребностями; Обучение математике детей с отклонениями в развитии; Организация и управление исследовательской деятельностью учащихся в процессе обучения математике; Организация и управление проектной деятельностью учащихся в процессе обучения математике; Основы искусственного интеллекта; Основы проектирования образовательных программ по математике на уровне общего и среднего образования; Основы психодиагностики в обучении математики; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы теории моделирования; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Педагогика и психология профилизации общеобразовательной и высшей школы; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Прикладные вопросы обучения математике в условиях смешанного обучения; Применение методов математического анализа для решения задач повышенной трудности школьного курса математики; Проблемы современного математического образования; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Проектная деятельность учащихся в процессе обучения математике; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Развитие интеллектуальной деятельности в процессе обучения математике; Развитие олимпиадного движения в математическом образовании; Развитие системы поддержки талантливых детей; Разработка учебно-методического обеспечения; Русский язык в профессиональной сфере; Современные методы диагностики и оценивания результатов обучения; Современные проблемы науки и образования; Современные теории и технологии образования; Современные теории и технологии образования; Современные технологии проектирования образовательных программ; Теоретические основы школьного курса математики; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Технологии разработки образовательных программ; Управление проектами; Философия, экономика и социология образования; Цифровой урок; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Производственная (преддипломная) практика; Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; История и теория медиа; Концепции современного общества; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Мониторинг качества образования; Нормативно-правовое регулирование медиасреды; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения.
Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Всеобщая история: актуальные вопросы изучения и преподавания; Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Концепции современного общества; Междисциплинарные подходы в исторических исследованиях и преподавании истории; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология географической науки; Методология и методы педагогического исследования; Мониторинг качества образования; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Экзамен по модулю "Модуль 1. Теория, методология и актуальные вопросы общественных наук".
Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
STEM-образование; Актуальные вопросы естественнонаучного образования; Альтернативная энергетика; Английский язык в сфере делового общения; Биоинженерия в естественнонаучном образовании; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Дополнительное образование и профессиональная ориентация учащихся; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Междисциплинарный подход и особенности его реализации в естественнонаучном оборазовании; Междисциплинарный подход и особенности его реализации в естественнонаучном образовании; Межкультурная коммуникация; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методика работы с одарёнными детьми; Методология и методы педагогического исследования; Мониторинг качества образования; Мультимедийная дидактика; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Научно-исследовательский семинар; Образовательная робототехника; Образовательные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин; Организация и проведение педагогического исследования; Основы искусственного интеллекта; Основы исследовательской деятельности; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык в профессиональной сфере; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии проектирования образовательных программ; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Управление проектами; Учебный и демонстрационный эксперимент в естественнонаучном образовании; Формирование функциональной грамотности в процессе изучения естественнонаучных дисциплин; Формирование функционнальной грамотности в процессе изучения естественнонаучных дисциплин; Цифровой урок; Экзамен по модулю "Практические основы междисциплинарного обучения"; Экзамен по модулю "Теоретико-методологические основы междисциплинарного обучения"; Экологический менеджмент; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Актуальные проблемы международного образовательного сотрудничества; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Зарубежное образовательное пространство в контексте поликультурности; Иностранный язык в профессиональной сфере; Кибергигиена, работа с большими данными и машинное обучение; Медиалингвистика в поликультурной среде; Межкультурная коммуникация в поликультурной среде; Методика преподавания русского языка в условиях инклюзии; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Мобильная разработка; Мониторинг качества образования; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политическая лингвистика; Практикум по мировой политике и истории МО; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Русский язык как иностранный; Системное администрирование; Современные проблемы науки и образования; Сопоставительная лингвокультурология; Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория международных отношений; Технологии онлайн-обучения; Цифровой урок; Экзамен по модулю "Международное образовательное сотрудничество"; Экзамен по модулю "Межкультурная коммуникация".
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Актуальные методики математического образования детей в дошкольной образовательной организации; Актуальные методики филологического образования в начальной школе; Английский язык в сфере делового общения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Инновационные методики естественнонаучного образования в начальной школе; Инновационные методики филологического образования детей в дошкольной образовательной организации; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Межкультурная коммуникация; Методика организации совместной проектной деятельности участников образовательных отношений; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методическое обеспечение профессионального развития педагога; Методическое обеспечение профессионального развития педагога; Методическое сопровождение педагога периода детства: основы и специфика; Методология и методы педагогического исследования; Методология развития креативности и творчества; Мониторинг качества образования; Мониторинг образовательного процесса: методы и методики; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Научно-исследовательский семинар "Актуальные проблемы развития дошкольного образования"; Научно-исследовательский семинар "Актуальные проблемы развития начального образования"; Обеспечение информационной безопасности педагога периода детства в сети Интернет; Организация взаимодействия семьи и образовательного учреждения в период детства; Основы искусственного интеллекта; Основы преемственности развития и обучения в период детства; Основы сопровождения участников образовательных отношений; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Особенности организации цифрового обучения в период детства; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Проектирование и моделирование образовательной среды периода детства; Проектирование и моделирование образовательной среды периода детства; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Развивающие методики естественнонаучного образования детей в дошкольной образовательной организации; Развивающие методики математического образования в начальной школе; Ресурсы развития психолого-педагогической компетентности педагога периода детства; Ресурсы развития психолого-педагогической компетентности педагога периода детства; Русский язык в профессиональной сфере; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии и техники образовательного процесса; Современные технологии проектирования образовательных программ; Создание веб-портфолио педагога периода детства; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Управление проектами; Цифровой урок; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Английский язык в сфере делового общения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Концептуальные основы современного художественного образования; Культурно-просветительская деятельность педагога художественного образования; Межкультурная коммуникация; Менеджмент художественного образования; Методика дополнительного образования в учреждениях культуры и образования; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Методология магистерских исследований в сфере музыкального и художественного образования; Мониторинг качества образования; Музыкальное и художественное образование детей с ОВЗ; Музыкальное и художественное развитие детей на полихудожественной основе; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Научно-исследовательские проекты на уроках искусства; Научно-исследовательский семинар; Организация деятельности творческих коллективов; Основы искусственного интеллекта; Основы проектной деятельности в музыкальном и художественном образовании; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Педагогика народно-художественного творчества; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Полихудожественный подход в образовании; Практикум по видам искусства; Практикум по видам искусства (музыка); Практикум по видам искусства (музыка);; Практикум по видам искусства (театр, хореография, ИЗО); Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Профессиональная самореализация педагога художественного образования; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык в профессиональной сфере; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии проектирования образовательных программ; Социально-культурная деятельность; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Управление качеством музыкального и художественного образования; Управление проектами; Художественное образование в контексте современной культуры; Цифровой урок; Цифровые искусства в образовательном процессе; Экзамен по модулю "Педагогическая деятельность в сфере музыкального и художественного образования"; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Английский язык в сфере делового общения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Концептуальные основы современного художественного образования; Культурно-просветительская деятельность педагога художественного образования; Межкультурная коммуникация; Менеджмент художественного образования; Методика дополнительного образования в учреждениях культуры и образования; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Методология магистерских исследований в сфере музыкального и художественного образования; Мониторинг качества образования; Музыкальное и художественное образование детей с ОВЗ; Музыкальное и художественное развитие детей на полихудожественной основе; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Научно-исследовательские проекты на уроках искусства; Научно-исследовательский семинар; Организация деятельности творческих коллективов; Основы искусственного интеллекта; Основы проектной деятельности в музыкальном и художественном образовании; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Педагогика народно-художественного творчества; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Полихудожественный подход в образовании; Практикум по видам искусства; Практикум по видам искусства (музыка); Практикум по видам искусства (музыка);; Практикум по видам искусства (театр, хореография, ИЗО); Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Профессиональная самореализация педагога художественного образования; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык в профессиональной сфере; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии проектирования образовательных программ; Социально-культурная деятельность; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Управление качеством музыкального и художественного образования; Управление проектами; Художественное образование в контексте современной культуры; Цифровой урок; Цифровые искусства в образовательном процессе; Экзамен по модулю "Педагогическая деятельность в сфере музыкального и художественного образования"; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Английский язык в сфере делового общения; Воспитательный потенциал цифровой среды в патриотическом воспитании; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; История гражданско-патриотического воспитания в России: традиции и инновации; Комплексный экзамен по модулю "Методические аспекты сопровождения гражданско-патриотического воспитания"; Комплексный экзамен по модулю "Социокультурное проектирование процесса гражданско-патриотического воспитания"; Комплексный экзамен по модулю "Теоретические и практические основы гражданско-патриотического воспитания"; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Мониторинг качества образования; Музейная педагогика; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Нормативно-правовые основы гражданско-патриотическогот воспитания в России; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности; Организация коллективной творческой деятельности; Основы военно-патриотического воспитания детей и молодежи; Основы искусственного интеллекта; Основы профилактики и противодействия терроризму и экстремизму; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Патриотическое воспитание подростков в условиях поликультурной среды; Педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовая культура и правовое воспитание; Практикум по разработке и реализации гражданско-патриотических проектов; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Проектирование и оценка программ гражданско-патриотического воспитания; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Развитие социальной активности детей и молодежи; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Сопровождение научно-методической деятельности педагога; Социально-психологические технологии формирования гражданской идентичности; Теоретико-методологические основы гражданско-патриотического воспитания; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Цифровой урок; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Кибергигиена, работа с большими данными и машинное обучение; Методика организации совместной проектной деятельности участников образовательных отношений; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методическое сопровождение деятельности педагога периода детства; Методология и методы педагогического исследования; Мобильная разработка; Мониторинг качества образования; Научно-исследовательский семинар "Актуальные проблемы развития дошкольного образования"; Научно-исследовательский семинар "Актуальные проблемы развития начального образования"; Научно-методическое основание естественнонаучного образования в начальной школе; Научно-методическое основание математического образования в начальной школе; Научно-методическое основание филологического образования в начальной школе; Научно-теоретические подходы к организации воспитательной среды в период детства; Обеспечение информационной безопасности педагога периода детства в сети Интернет; Организация взаимодействия семьи и образовательного учреждения в период детства; Организация цифрового обучения в период детства; Основы преемственности развития и обучения в период детства; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Программно-методическое основание естественнонаучного образования детей в дошкольной образовательной организации; Программно-методическое основание математического образования детей в дошкольной образовательной организации; Программно-методическое основание филологического образования детей в дошкольной образовательной организации; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Ресурсы развития психолого-педагогической компетентности педагога периода детства; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Системное администрирование; Современные проблемы науки и образования; Создание веб-портфолио педагога периода детства; Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория и практика сопровождения участников образовательных отношений; Технологии онлайн-обучения; Цифровой урок; Экзамен по модулю "Научно-методические подходы к педагогической деятельности в образовательном процессе"; Экзамен по модулю "Сопровождение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации: теория, методика, практика"; Экзамен по модулю "Сопровождение образовательного процесса в начальной школе:теория, методика, практика".
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Английский язык в сфере делового общения; Безопасность социальных систем; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Зарубежные образовательные технологии в области физической культуры; Имиджелогия; Инновационные образовательные технологии в области физической культуры; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационная безопасность; Информационно-психологическая безопасность человека; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Историческая политика и историческая память; История и теория обучения безопасности жизнедеятельности; Контроллинг изменений; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Менеджмент в образовании; Методика обучения и воспитания; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы научных исследований в области физической культуры; Методология и методы научных исследований в области физической культуры и безопасности жизнедеятельности; Методология и методы педагогического исследования; Методология работы над магистерской диссертацией; Методы диагностики и коррекции физического развития; Моделирование образовательного процесса в области физической культуры; Мониторинг качества образования; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Нормативно-правовое обеспечение образования в области физической культуры; Основы искусственного интеллекта; Основы коммуникационно-образовательного менеджмента; Основы организации исследовательской деятельности обучающихся; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы теории безопасности человека; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Проектная культура современного учителя физической культуры; Проектное управление в сфере физической культуры; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык в профессиональной сфере; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Современные проблемы образования в области физической культуры; Современные технологии проектирования образовательных программ; Современные эффективные практики проектов в сфере физической культуры; Социально-демографическая безопасность; Теория и методика проектной деятельности в сфере физической культуры; Теория и методика проектной деятельности в сфере физической культуры; Теория и методика физической культуры; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Управление проектами; Физическое воспитание в системе инклюзивного образования; Цифровой урок; Экзамен по модулю "Образование в области физической культуры"; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Зарубежные технологии в области физической культуры и спорта; История и методология образования в области физической культуры; Методология и методика научных исследований в области физической культуры; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Используется
38
44.04.01
Педагогическое образование
Образование в области физической культуры и безопасности жизнедеятельности
Английский язык в сфере делового общения; Безопасность социальных систем; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Зарубежные образовательные технологии в области физической культуры; Имиджелогия; Инновационные образовательные технологии в области физической культуры; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационная безопасность; Информационно-психологическая безопасность человека; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Историческая политика и историческая память; История и теория обучения безопасности жизнедеятельности; Контроллинг изменений; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Менеджмент в образовании; Методика обучения и воспитания; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы научных исследований в области физической культуры; Методология и методы научных исследований в области физической культуры и безопасности жизнедеятельности; Методология и методы педагогического исследования; Методология работы над магистерской диссертацией; Методы диагностики и коррекции физического развития; Моделирование образовательного процесса в области физической культуры; Мониторинг качества образования; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Нормативно-правовое обеспечение образования в области физической культуры; Основы искусственного интеллекта; Основы коммуникационно-образовательного менеджмента; Основы организации исследовательской деятельности обучающихся; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы теории безопасности человека; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Проектная культура современного учителя физической культуры; Проектное управление в сфере физической культуры; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык в профессиональной сфере; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Современные проблемы образования в области физической культуры; Современные технологии проектирования образовательных программ; Современные эффективные практики проектов в сфере физической культуры; Социально-демографическая безопасность; Теория и методика проектной деятельности в сфере физической культуры; Теория и методика проектной деятельности в сфере физической культуры; Теория и методика физической культуры; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Управление проектами; Физическое воспитание в системе инклюзивного образования; Цифровой урок; Экзамен по модулю "Образование в области физической культуры"; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Зарубежные технологии в области физической культуры и спорта; История и методология образования в области физической культуры; Методология и методика научных исследований в области физической культуры; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Методология развития творчества; Методы и технологии развития НТТ детей; Мониторинг качества образования; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения.
Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Командообразование в образовательной организации; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Мониторинг качества образования; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Практикум командообразования; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Производственная практика; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория и технологии командообразования; Технологии онлайн-обучения; Управление командой проекта; Экзамен по модулю "Модуль 1. Педагогика командообразования".
Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Английский язык в сфере делового общения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Инновационные методики и технологии естественнонаучного образования в начальной школе; Инновационные методики и технологии естественнонаучного образования детей в учреждении дошкольного образования; Инновационные методики и технологии математического образования в начальной школе; Инновационные методики и технологии математического образования детей в учреждении дошкольного образования; Инновационные методики и технологии филологического образования в начальной школе; Инновационные методики и технологии филологического образования детей в учреждении дошкольного образования; Инновационные методики и технологии эстетического воспитания в период детства; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Компьютерное сопровождение творческой деятельности детей; Межкультурная коммуникация; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология защиты интеллектуальной собственности в сфере образования; Методология и методика духовно-нравственного воспитания в творческой образовательной среде; Методология и методы педагогического исследования; Методология, методы и технологии развития креативности и творчества; Мониторинг качества образования; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Научно-исследовательский семинар "Проблемы духовно-нравственного воспитания и психолого-педагогического сопровождения одарённых детей»; Научно-исследовательский семинар "Проблемы развития креативности"; Образовательная робототехника как средство развития изобретательства детей; Организация массовых форм развития изобретательства детей с использованием средств культурно-просветительской работы; Организация проектной деятельности детей на основе взаимосвязи основного и дополнительного образования; Организация работы с одаренными и талантливыми детьми и их психолого-педагогическое сопровождение; Основы искусственного интеллекта; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Педагогические системы развития творчества; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык в профессиональной сфере; Современные концепции дополнительного образования детей; Современные концепции естественнонаучного образования в начальной школе; Современные концепции естественнонаучного образования детей в учреждении дошкольного образования; Современные концепции математического образования детей в учреждении дошкольного образования; Современные концепции математического образования младших школьников; Современные концепции развития речи детей в учреждении дошкольного образования; Современные концепции филологического образования младших школьников; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии проектирования образовательных программ; Современные технологии развития художественного творчества детей; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии компьютерной графики и дизайна как средство развития творчества детей; Технологии онлайн-обучения; Управление проектами; Цифровой урок; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика).
Актуальная русская литература; Актуальные проблемы изучения русской классики; Английский язык в сфере делового общения; Введение в языкознание; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Диагностика речевой способности; Звукоизобразительность и звукосимволизм в языковой системе; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Коммуникативная грамматика; Концептуальные основы преподавания литературы в старших классах школы; Межкультурная коммуникация; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Мониторинг качества образования; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Основы искусственного интеллекта; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Прикладная психолингвистика; Проблемы билингвизма; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолингвистические основы методики обучения русскому языку; Психолингвистические основы методики преподавания русского языка; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русская драматургия XIX в.; Русская классика XX века; Русский классический роман: динамика и жанровые модификации; Русский язык в профессиональной сфере; Русско-европейские литературные взаимосвязи; Современная проза; Современные методы оценивания языковой компетенции школьников; Современные проблемы науки и образования; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии проектирования образовательных программ; Современный литературный процесс; Современный русский литературный язык; Современный русский язык; Теоретические и практические аспекты психолингвистических исследований; Теоретические основы литературоведческих исследований; Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория речевой деятельности; Технологии онлайн-обучения; Тренинги лингвистической креативности; Управление проектами; Фонетика современного русского языка; Фоносемантика; Цифровой урок; Экология и геоэкологическое образование в школе; Экспериментальные методы исследования языка; Языковая игра в современной языковой ситуации.
Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Английский язык в сфере делового общения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Инновационные процессы в российском и зарубежном образовании; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Историческая политика в образовательном пространстве: компаративный анализ; История и методология сравнительных исследований в образовании; Культура толерантности; Международное сотрудничество в сфере образования и науки; Международные системы оценивания качества в образовании; Межкультурная коммуникация; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методика создания научного текста в международной практике; Методология и методы педагогического исследования; Мониторинг качества образования; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Организация волонтерской деятельности; Организация инклюзивного взаимодействия: мировой опыт; Организация исследовательской деятельности обучающихся; Организация проектной деятельности обучающихся; Основы искусственного интеллекта; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Профессионально-личностное развитие педагога в мировой образовательной практике; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии проектирования образовательных программ; Социальная педагогика в России и за рубежом; Сравнительная педагогика; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Управление проектами; Формирование национальной идентичности: мировой опыт; Цифровой урок; Экология и геоэкологическое образование в школе; Этика деловых отношений.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Английский язык в сфере делового общения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Межкультурная коммуникация; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методика формирования читательской грамотности; Методология и методы педагогического исследования; Методология развития креативности и творчества; Методология формирования читательской грамотности; Мониторинг качества образования; Мониторинг качества процесса формирования математической грамотности; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Основы искусственного интеллекта; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы финансовой грамотности; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Педагогические системы развития творчества; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке образовательного контента для формирования математической грамотности; Практикум по разработке образовательного контента для формирования финансовой грамотности; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Развитие навыков критического мышления обучающихся; Развитие у обучающихся глобальных компетенций; Разработка методического комплекса для определения уровня естественнонаучной функциональной грамотности обучающихся; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии контроля и оценки естественнонаучной грамотности обучающихся; Современные технологии проектирования образовательных программ; Современные технологии формирования математической грамотности; Текст как объект гуманитарного исследования; Теория и методика формирования естественнонаучной грамотности при изучении окружающего мира и биологии; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Технологии развития критического мышления; Управление проектами; Финансовая грамотность в условиях реализации ФГОС; Формирование и оценка глобальных компетенций; Формирование математической грамотности в условиях онлайн-обучения; Формирование у обучающихся естественнонаучной картины мира; Цифровой урок; Читательская грамотность в условиях реализации ФГОС; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Английский язык в сфере делового общения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Интерактивная дистанционная коммуникация в образовательном пространстве; Информационные технологии разработки дидактических материалов; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Межкультурная коммуникация; Методика использования цифровых технологий в учебном процессе; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Мониторинг качества образования; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Научно-исследовательский семинар; Организация и проведение педагогического исследования; Организация самостоятельной работы учащихся с использованием цифровых технологий; Основы искусственного интеллекта; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Педагогическая диагностика в цифровом образовательном пространстве; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые и этические аспекты использования цифрового образовательного пространства; Правовые и этические аспекты применения цифровых технологий в образовательном пространстве; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Проектирование и реализация индивидуальных образовательных маршрутов в ИОС; Проектирование и реализация цифровой образовательной среды; Производственная практика; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык в профессиональной сфере; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Системы искусственного интеллекта; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии проектирования образовательных программ; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Технологии подготовки научно-педагогических документов; Технологии подготовки научно-педагогических и методических документов; Технологии подготовки учебно-методических материалов; Технологии реализации дистанционных учебных курсов; Технологии реализации индивидуально-ориентированного и дифференцированного обучения; Управление проектами; Цифровизация образовательного пространства; Цифровой урок; Цифровые технологии в педагогической диагностике; Цифровые технологии в управлении проектной деятельностью; Цифровые технологии в управлении учебной деятельностью; Экзамен по модулю "Проектирование цифрового образовательного пространства"; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Актуальные проблемы лингвистики; Актуальные проблемы науки и образования; Анализ научного текста; Английский язык в сфере делового общения; Введение в научную коммуникацию; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Защита ВКР; Имиджелогия; Инновационные процессы в лингвистическом образовании; Инновационные процессы в образовании; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Иностранный язык в специальных сферах коммуникации; Иностранный язык в сфере международных отношений; Интерлингвистические теории; Интерпретация художественного текста; Информационные технологии в профессиональной деятельности; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Историческая политика и историческая память; История лингвистических учений; Контроллинг изменений; Лингвистика текста; Лингвистическая гендерология; Литература страны изучаемого языка и методика преподавания зарубежной литературы; Медиалинвгистика; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы научного исследования; Методология и методы педагогического исследования; Модели планирования урока иностранного языка; Мониторинг качества образования; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Научно-исследовательская работа; Основы искусственного интеллекта; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практика речи; Практикум по культуре речевого общения; Практикум по профессиональной коммуникации на английском языке; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Практический курс английского языка; Практический курс иностранного языка; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Производственная практика; Профессиональное страноведение; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык в профессиональной сфере; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Семантика и философия языка; Системная типология языков; Современные лингвистические теории; Современные проблемы лингвистики и лингвистического образования; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии проектирования образовательных программ по обучению иностранным языкам; Сравнительно-историческое языкознание: славянские и германские языки; Теоретические и практические аспекты методики преподавания английского языка; Теоретические и практические аспекты переводоведения; Теория дискурса; Теория и методика преподавания иностранного языка; Теория и методология научного проекта; Теория и практика межкультурной коммуникации на английском языке; Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория и практика профессионального взаимодействия на иностранном языке; Теория концептуальной метафоры; Теория функциональной грамматики; Технологии онлайн-обучения; Управление проектами; Управление проектной деятельностью в обучении иностранному языку; Цифровой урок; Школы зарубежного литературоведения; Экология и геоэкологическое образование в школе; Экспертная лингвистика.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Производственная практика (Языковая практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Языковая практика).
Английский язык в сфере делового общения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Деловая коммуникация; Защита ВКР; Идеи и методы современной лингводидактики; Имиджелогия; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Историческая политика и историческая память; История языкознания; Коммуникация в поликультурной среде (Россия, США, Великобритания, Китай); Контроллинг изменений; Лингвистический анализ текста; Лингвокультурология; Медиалинвгистика; Медиалингвистика в поликультурной среде (Россия, США, Великобритания, Китай); Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Мониторинг качества образования; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Научная коммуникация; Основы искусственного интеллекта; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Оценка качества процесса обучения в цифровой образовательной среде; Педагогическая коммуникация; Переводоведение; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Поликультурное образование; Политическая коммуникация; Практикум по лингводидактике; Практикум по лингводидактическому анализу медийного текста в инокультурной среде; Практикум по лингводидактическому анализу художественного текста в инокультурной среде; Практикум по разработке образовательного контента цифровой образовательной среды; Практикум по русскому языку как государственному; Практикум по русскому языку как иностранному; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык в профессиональной сфере; Русский язык как государственный; Русский язык как иностранный; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии проектирования образовательных программ; Сопоставительная грамматика русского и английского языка; Сопоставительная грамматика русского и английского языка; Сопоставительная лексикология русского и английского языка; Сопоставительная лингвокультурология (Россия, США, Великобритания, Китай); Сопоставительная фонетика русского и английского языка; Сопоставительная фонетика русского и английского языка; Сопоставительное языкознание: русский и английский языки; Сравнительно-историческое языкознание (германские и славянские языки); Сравнительно-историческое языкознание: славянские и германские языки; Теория и методология научного проекта; Теория и практика поликультурного образования (Россия, США, Великобритания, Китай); Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория коммуникации; Технологии онлайн-обучения; Типологическое и контрастивное языкознание (германские и славянские языки); Управление проектами; Цифровой урок; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историософия; Историческая аксиология; Кибергигиена, работа с большими данными и машинное обучение; Комплексный экзамен по модулю "Методические аспекты сопровождения историко-краеведческого образования"; Комплексный экзамен по модулю «Проектирование исторического просвещения в регионе»; Комплексный экзамен по модулю «Теоретические и практические основы исторического просвещения в России»; Краеведческий музей в историческом регионоведении; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методика работы школьного музея; Методика школьного краеведческого образования; Методология и методы педагогического исследования; Мобильная разработка; Мониторинг качества образования; Музейная педагогика; Новейшая история России в современной науке; Нормативно-правовые основы гражданско-патриотического воспитания и исторического просвещения; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности; Организация коллективной творческой деятельности; Основы исторического регионоведения; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Патриотическое воспитание в поликультурной среде; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум "Воспитательный потенциал цифровой среды в историко-краеведческом образовании"; Практикум по разработке и реализации гражданско-патриотических и краеведческих проектов; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Системное администрирование; Современные проблемы науки и образования; Сопровождение научно-методической деятельности педагога; Социально-психологические технологии формирования гражданской идентичности; Теоретико-методологические основы исторического просвещения; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Цифровой урок.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Биохимия и молекулярная биология в школе; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Дополнительное химическое и биологическое образование; Инновации в биологическом и химическом образовании; Иностранный язык в профессиональной сфере; Кибергигиена, работа с большими данными и машинное обучение; Методика преподавания химии и биологии в современной школе; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методика решения задач по химии повышенной сложности; Методология и методы педагогического исследования; Мобильная разработка; Мониторинг качества образования; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Особенности работы с одаренными детьми в системе биологического и химического образования; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Профессиональная ориентация школьников при обучении химии и биологии; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Региональные аспекты преподавания биологии и химии; Решение задач по общей и молекулярной генетике; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Системное администрирование; Современные исследования в области биологии и химии; Современные проблемы науки и образования; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Учебный и демонстрационный эксперимент в биологическом и химическом образовании; Химия и биология: межпредметные связи в современной науке и профильной школе; Цифровой урок; Школьный экологический мониторинг; Экзамен по модулю "Практические аспекты биологического и химического образования"; Экзамен по модулю "Теоретико-методологические аспекты химического и биологического образования".
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
STEAM-технологии образования; Аддитивные технологии; Визуализация расчётов; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Кибергигиена, работа с большими данными и машинное обучение; Лаборатория педагога-исследователя; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методика работы с одарёнными детьми; Методология и методы педагогического исследования; Мобильная разработка; Мониторинг качества образования; Наукометрия; Научно-методический семинар; Образовательная робототехника; Организация элективных курсов профориентационной направленности; Основы инновационной деятельности в образовании; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Подготовка к инженерной деятельности в раннем возрасте; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка технических (математических) документов; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Системное администрирование; Современные проблемы науки и образования; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии ИИ в учебном процессе; Технологии использования ЦОР в учебном процессе; Технологии онлайн-обучения; Технология развития мышления обучающихся; Учебно-методический семинар "Система физических и математических задач"; Цифровой урок; Цифровые лаборатории; Цифровые методы педагогической диагностики; Экзамен по модулю "Организация и проведение научно-педагогического исследования"; Экзамен по модулю "Проектирование методических систем"; Экзамен по модулю "Проектирование цифрового образовательного пространства".
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Актуальные проблемы изучения русской классики X IX в.; Актуальные проблемы публичного красноречия; Аспекты изучения языковой личности; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная политика в сфере образования; Иностранный язык в профессиональной сфере; Кибергигиена, работа с большими данными и машинное обучение; Концептуальные основы преподавания литературы в старших классах школы; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методические основы обучения русскому языку как иностранному; Методология и методы педагогического исследования; Мобильная разработка; Мониторинг качества образования; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Поэтика русского модернизма; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Психодиагностика речевой способности; Психолингвистические основы методики обучения русскому языку; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русская классика XX века в школьном изучении; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Русско-европейские литературные взаимосвязи; Системное администрирование; Современные подходы к развитию речи; Современные проблемы науки и образования; Средства оценивания лингвистической и коммуникативной компетенции обучающихся в полилингвальном классе; Теоретические основы литературоведческих исследований; Теория и практика академической риторики; Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория речевой деятельности; Технологии онлайн-обучения; Формирование видов речевой деятельности; Цифровой урок; Экзамен по модулю "Проектирование методических систем"; Экзамен по модулю "Теория и практика филологических исследований"; Экспериментальные методы исследования языка; Языковая личность в лексикографическом освещении.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная молодежная политика в РФ; Государственная политика в сфере образования; Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи; Деятельность советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями; Иностранный язык в профессиональной сфере; История детских и молодежных организаций и движений в России и за рубежом; Кибергигиена, работа с большими данными и машинное обучение; Комплексный экзамен по модулю "Методические аспекты сопровождения детских и молодежных общественных организаций и движений"; Комплексный экзамен по модулю "Современные формы и технологии сопровождения детских и молодежных организаций"; Комплексный экзамен по модулю "Теоретико-методологические и правовые основы молодежной политики в РФ"; Лидерство в детских и молодежных общественных объединениях; Медиасопровождение в молодежной среде; Медиативные практики в работе с молодежью; Методика проектной и оценочной деятельности в образовании; Методология и методы педагогического исследования; Мобильная разработка; Мониторинг качества образования; Организация добровольческой и волонтерской деятельности; Организация и сопровождение детских и молодежных объединений; Основы электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовая социализация личности; Практики наставничества в работе с молодежью; Практикум командообразования; Практикум по разработке и реализации проектов; Практикум по социальному проектированию; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Профессионально-этические требования к специалисту по работе с молодежью; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Русский язык и межкультурная коммуникация в профессиональной сфере; Системное администрирование; Современные проблемы науки и образования; Социальное партнерство в молодежной сфере; Социология молодежи; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии онлайн-обучения; Технологиии развития детского и молодежного самоуправления; Цифровой урок.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Возрастная психология и психология развития; Иностранный язык в профессиональной сфере; Межкультурная коммуникация; Практикум в области изобразительной деятельности; Практикум в области музыкально-театральной деятельности; Практикум в области цифровых искусств; Практикум по арт-терапии; Психология социального взаимодействия; Психофизиология сенсорных систем; Русский язык в профессиональной сфере; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Художественно-педагогический практикум.
Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Английский язык в сфере делового общения; Введение в веб-психологию; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Глубинно-психологический подход в психологическом консультировании; Гуманистический подход в психологическом консультировании; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Качественные и количественные методы исследования в психологии; Когнитивно-бихевиоральный подход впсихологическом консультировании; Межкультурная коммуникация; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Научные школы и теории в современной психологии; Основы искусственного интеллекта; Основы организации научного психологического исследования; Основы психологического консультирования; Основы психологической помощи в цифровой среде; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы супервизии; Планирование теоретического и эмпирического исследования; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по психодиагностике; Профессионально-личностное консультирование; Психологическая безопасность цифровой среды; Психологическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ в цифровой среде; Психология стресса; Психология цифровой коммуникации; Психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности; Разработка и психологическое сопровождение онлайн-проектов; Русский язык в профессиональной сфере; Статистические методы в психологии; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Цифровой урок; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика); Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика); Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика).
Английский язык в сфере делового общения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Государственная семейная политика в РФ; Имиджелогия; Инновационные практики наставничества; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая политика и историческая память; Контроллинг изменений; Корпоративная культура; Культура толерантности; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Основы социальной психологии и конфликтологии; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовая социализация личности; Практикум по разработке и реализации проектов; Практикум по социальному проектированию; Представительство в суде; Проблемы теории права; Профессиональное саморазвитие и профилактика профессионального выгорания специалистов; Профессиональный этикет и этика деловых отношений; Профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних; Психологическая безопасность несовершеннолетних; Психология и педагогика детства; Русский язык в профессиональной сфере; Социальная педагогика в России и за рубежом; Социально-педагогическая деятельность с семьей; Социально-педагогические технологии в работе с детьми и подростками; Социально-экономическая и информационная безопасность несовершеннолетних; Социальное взаимодействие; Социальное партнерство и межведомственное взаимодействие; Социокультурные технологии в работе с детьми и подростками; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии правового просвещения.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика).
Английский язык в сфере делового общения; Арт-терапия в инклюзивной практике; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Имиджелогия; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая политика и историческая память; История и теория инклюзии; Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях; Контроллинг изменений; Культура толерантности; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Наставничество в социально-педагогической деятельности; Нормативно-правовые основы инклюзивного образования; Организация инклюзивного взаимодействия; Организация инклюзивной образовательной среды; Организация инклюзивных смен в ДОЛ; Основы социальной психологии и конфликтологии; Педагогическая антропология; Педагогическая конфликтология; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по разработке и реализации инклюзивных проектов; Профессиональное портфолио педагога; Профессиональный этикет и этика деловых отношений; Профилактика профессионального выгорания специалистов; Русский язык в профессиональной сфере; Самообразование и саморазвитие педагога; Социальная педагогика в России и за рубежом; Социально-педагогические технологии в инклюзивной практике; Социальное партнерство; Теория и методология научного проекта; Теория и практика образовательной инклюзии; Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория и практика социокультурной инклюзии; Технология социального сопровождения; Тьюторство в инклюзивном образовании.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика).
Английский язык в сфере делового общения; Введение в психологию семьи; Возрастно-психологическое консультирование; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Групповые формы в работе с семьей; Имиджелогия; Иностранный язык в профессиональной сфере; Иностранный язык в психолого-педагогической деятельности; Историческая политика и историческая память; Консультирование по проблемам обучения и воспитания; Консультирование родителей по проблемам обучения и воспитания; Контроллинг изменений; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Методика организации совместной и индивидуальной деятельности детей разных возрастов; Методология и методы психолого-педагогических исследований; Методология и методы психолого-педагогических исследований семьи; Методы активного социально-психологического обучения; Методы семейной диагностики; Методы семейной психотерапии; НИР; Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация психологической службы в системе; Организация психологической службы в системе образования; Организация работы с замещающими семьями; Основы социальной психологии и конфликтологии; Особенности работы с семьями группы риска; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Психологическая безопасность семьи; Психологическая профилактика семейного насилия; Психологическое консультирование семьи в кризисной ситуации; Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса; Психология брачных отношений; Психология детско-родительских отношений; Психология семейного воспитания; Психология семейных кризисов; Психология супружеских отношений; Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности педагога; Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных программ образования; Русский язык в профессиональной сфере; Самоорганизация и саморазвитие; Семейная психотерапия; Семейное консультирование; Современные техники семейного консультирования; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии социально-психологического обучения в работе с семьей; Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды.
Английский язык в сфере делового общения; Введение в психологию семьи; Возрастно-психологическое консультирование; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Групповые формы в работе с семьей; Имиджелогия; Иностранный язык в профессиональной сфере; Иностранный язык в психолого-педагогической деятельности; Историческая политика и историческая память; Консультирование по проблемам обучения и воспитания; Консультирование родителей по проблемам обучения и воспитания; Контроллинг изменений; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Методика организации совместной и индивидуальной деятельности детей разных возрастов; Методология и методы психолого-педагогических исследований; Методология и методы психолого-педагогических исследований семьи; Методы активного социально-психологического обучения; Методы семейной диагностики; Методы семейной психотерапии; НИР; Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления; Организация психологической службы в системе; Организация психологической службы в системе образования; Организация работы с замещающими семьями; Основы социальной психологии и конфликтологии; Особенности работы с семьями группы риска; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Психологическая безопасность семьи; Психологическая профилактика семейного насилия; Психологическое консультирование семьи в кризисной ситуации; Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса; Психология брачных отношений; Психология детско-родительских отношений; Психология семейного воспитания; Психология семейных кризисов; Психология супружеских отношений; Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности педагога; Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных программ образования; Русский язык в профессиональной сфере; Самоорганизация и саморазвитие; Семейная психотерапия; Семейное консультирование; Современные техники семейного консультирования; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии социально-психологического обучения в работе с семьей; Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды.
Английский язык в сфере делового общения; Возрастно-психологические особенности обучающихся; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дистанционное психологическое консультирование обучающихся, оказавшихся в кризисной ситуации, и их семей; Иностранный язык в профессиональной сфере; Историческая память и гражданско-патриотическое воспитание молодежи; Консультирование педагогов по вопросам сохранения психического здоровья; Консультирование родителей по проблемам обучения, воспитания и развития; Коррекционно-развивающая работа с обучающимися; Межкультурная коммуникация; Методология и методы психолого-педагогических исследований; Наставничество и классное руководство в образовательной организации; Организация психологической службы в системе образования; Основы искусственного интеллекта; Основы социальной психологии и конфликтологии; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Профилактика и коррекция девиантного поведения детей и подростков; Профилактика риска суицидального поведения подростков; Профориентационное консультирование; Психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды; Психологическое сопровождение адаптации детей-мигрантов; Психолого-педагогическая помощь обучающимся в преодолении учебных трудностей; Психолого-педагогическое консультирование семьи; Психолого-педагогическое обследование обучающихся; Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних участников следственных действий; Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; Развитие социально-эмоциональных навыков обучающихся; Русский язык в профессиональной сфере; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Техники психолого-педагогического консультирования; Технологии работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью; Технологии работы с одаренными детьми; Формирование стрессоустойчивости у детей и подростков; Цифровой урок; Экология и геоэкологическое образование в школе.
Качественная исследовательская стратегия в психолого-педагогических исследованиях; Количественные методы в психолого-педагогических исследованиях; Методология и исследования личностного потенциала; Методология научного исследования; Методы измерения личностного потенциала; Основы системологии; Позитивная психология в образовании; Практикум по развитию эмоционального интеллекта; Проектирование образовательной среды персонализированного образования; Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)практика); Психологическая экспертиза и оценивание в педагогической деятельности; Психолого-педагогические основы организации образовательной среды как среды персонализации; Современная психология мотивации; Теоретические основы эмоционального интеллекта; Теория и практика персонализированного образования; Технологии персонализированного образования; Экзамен по модулю "Качественно-количественные методы в психолого-педагогических исследованиях"; Экзамен по модулю "Личностный потенциал: теория и практика"; Экзамен по модулю "Методологический"; Экзамен по модулю "Персонализация образования"; Экзамен по модулю "Развитие эмоционального интеллекта".
Английский язык в сфере делового общения; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Защита ВКР; Имиджелогия; Иностранный язык в профессиональной сфере; Информационные технологии в науке и образовании; Историческая политика и историческая память; История тьюторства и индивидуализации; Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях; Контроллинг изменений; Личностно-ресурсное картирование; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Методология и методы организации научного исследования; Нормативно-правовые основы тьюторской деятельности; Обработка и представление результатов психолого-педагогических исследований; Образовательная навигация; Опыт тьюторства в работе с родителями; Основы социальной психологии и конфликтологии; Основы тьюторской деятельности в системе дистанционного образования; Педагогическая антропология; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Проектирование воспитывающей образовательной среды; Производственная практика; Профессиональная навигация; Психолого-педагогические технологии в деятельности тьютора; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и образования; Создание экологичной образовательной среды; Социальное тьюторство; Теоретические основы тьюторства; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Теория социальной работы; Технологии открытого образования; Тьюторские основы обучения взрослых; Тьюторские практики в образовании; Тьюторские практики в образовании; Тьюторское сопровождение в дополнительном образовании; Тьюторство в инклюзивном образовании; Тьюторство в общем и профессиональной образовании.
Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика (Научно-исследовательская практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика; Учебная практика (Ознакомительная практика).
Английский язык в сфере делового общения; Взаимодействие образовательной организации и семьи ребенка с нарушением речи; Восстановление письма при афазии; Восстановление письма при локальных поражениях коры головного мозга; Восстановление устной речи при локальных поражениях коры головного мозга; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деонтология в специальном; Деонтология в специальном (дефектологическом) образовании; Заикание и методы его преодоления; Защита ВКР; Имиджелогия; Инклюзивное образование лиц с нарушением речи; Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Интегрированное обучение лиц с нарушением речи; Историческая политика и историческая память; История и философия специальной педагогики и психологии; История, философия и современные проблемы специального; История, философия и современные проблемы специального (дефектологического) образования; Клинические основы психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Компьютерные технологии в науке и образовании; Контроллинг изменений; Коррекционная фонологоритмика; Коррекция нарушений речи при алалии; Коррекция нарушений речи при дизартрии; Лингвистические проблемы специального; Лингвистические проблемы специального (дефектологического) образования; Лингвистические проблемы специальной педагогики и психологии; Логопедическая помощь детям раннего возраста; Логопедическая помощь детям с нарушением опорно-двигательного аппарата; Логопедическая помощь детям с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Логопедическая работа при раннем детском аутизме; Логопедическая работа с детьми с тяжелым нарушением речи; Логопедическая работа с детьми, имеющими нарушения интеллектуального развития; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Логопедическое консультирование семьи ребенка раннего возраста; Логопсихология; Медико-биологические основы дефектологии; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Методология и методы логопедии; Методология психолого-педагогического исследования; Неврологические основы психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Нейропсихологическое изучение детей с тяжелым нарушением речи; Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми нарушениями речи; Нейропсихологическое изучение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Нейропсихология; Организация взаимодействия логопеда и специалистов комплексной системы ранней помощи; Основы организации научно-исследовательской работы; Основы социальной психологии и конфликтологии; Педагогическая деонтология в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья; Педагогическая деонтология в специальном (дефектологическом) образовании; Педагогические системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Предупреждение и коррекция нарушений письма при различных формах дизонтогенеза; Проектирование индивидуальной программы ранней помощи ребенку с ограничением жизнедеятельности; Проектирование индивидуальной программы сопровождения семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с рисками ограничений жизнедеятельности; Психолингвистические основы формирования лексико-грамматической стороны речи у детей; Психолого-педагогическая диагностика и профилактика нарушений развития ребенка раннего возраста; Психолого-педагогическое изучение детей раннего возраста; Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающих с расстройствами аутистического спектра; Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи; Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающихся, имеющих интеллектуальные, сенсорные и двигательные нарушения; Ранняя логопедическая помощь детям с ограничением жизнедеятельности и их семьям; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и специального дефектологического образования; Сравнительная специальная педагогика; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Фонопедия; Формирование лексико-грамматической стороны речи у детей с различными формами речевого дизонтогенеза.
Английский язык в сфере делового общения; Взаимодействие образовательной организации и семьи ребенка с нарушением речи; Восстановление письма при афазии; Восстановление письма при локальных поражениях коры головного мозга; Восстановление устной речи при локальных поражениях коры головного мозга; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деонтология в специальном; Деонтология в специальном (дефектологическом) образовании; Заикание и методы его преодоления; Защита ВКР; Имиджелогия; Инклюзивное образование лиц с нарушением речи; Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; Интегрированное обучение лиц с нарушением речи; Историческая политика и историческая память; История и философия специальной педагогики и психологии; История, философия и современные проблемы специального; История, философия и современные проблемы специального (дефектологического) образования; Клинические основы психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Компьютерные технологии в науке и образовании; Контроллинг изменений; Коррекционная фонологоритмика; Коррекция нарушений речи при алалии; Коррекция нарушений речи при дизартрии; Лингвистические проблемы специального; Лингвистические проблемы специального (дефектологического) образования; Лингвистические проблемы специальной педагогики и психологии; Логопедическая помощь детям раннего возраста; Логопедическая помощь детям с нарушением опорно-двигательного аппарата; Логопедическая помощь детям с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Логопедическая работа при раннем детском аутизме; Логопедическая работа с детьми с тяжелым нарушением речи; Логопедическая работа с детьми, имеющими нарушения интеллектуального развития; Логопедическая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра; Логопедическое консультирование семьи ребенка раннего возраста; Логопсихология; Медико-биологические основы дефектологии; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Методология и методы логопедии; Методология психолого-педагогического исследования; Неврологические основы психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Нейропсихологическое изучение детей с тяжелым нарушением речи; Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми нарушениями речи; Нейропсихологическое изучение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Нейропсихология; Организация взаимодействия логопеда и специалистов комплексной системы ранней помощи; Основы организации научно-исследовательской работы; Основы социальной психологии и конфликтологии; Педагогическая деонтология в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья; Педагогическая деонтология в специальном (дефектологическом) образовании; Педагогические системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Предупреждение и коррекция нарушений письма при различных формах дизонтогенеза; Проектирование индивидуальной программы ранней помощи ребенку с ограничением жизнедеятельности; Проектирование индивидуальной программы сопровождения семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с рисками ограничений жизнедеятельности; Психолингвистические основы формирования лексико-грамматической стороны речи у детей; Психолого-педагогическая диагностика и профилактика нарушений развития ребенка раннего возраста; Психолого-педагогическое изучение детей раннего возраста; Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающих с расстройствами аутистического спектра; Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи; Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающихся, имеющих интеллектуальные, сенсорные и двигательные нарушения; Ранняя логопедическая помощь детям с ограничением жизнедеятельности и их семьям; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и специального дефектологического образования; Сравнительная специальная педагогика; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Фонопедия; Формирование лексико-грамматической стороны речи у детей с различными формами речевого дизонтогенеза.
Альтернативные средства коммуникации; Взаимодействие образовательной организации и семьи детей с ограниченными возможностями здоровья; Взаимодействие образовательной организации и семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья; Деонтология в специальном; Деонтология в специальном (дефектологическом) образовании; Дистанционные образовательные технологии и электронное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья; Игровые технологии в системе реабилитации дошкольников с ограниченными возможностями здоровья; Инклюзивное образование лиц с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра; Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной сфере; История и философия специальной педагогики и психологии; История, философия и современные проблемы специального; История, философия и современные проблемы специального (дефектологического) образования; Клинические основы психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Компьютерные технологии в науке и образовании; Лингвистические проблемы специального; Лингвистические проблемы специального (дефектологического) образования; Лингвистические проблемы специальной педагогики и психологии; Медико-биологические основы дефектологии; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в процессе реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Межкультурная коммуникация в системе психолого-педагогического просвещения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Методология и методы психолого-педагогической реабилитации и абилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Методология психолого-педагогического исследования; Неврологические основы психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Нейропсихология; Образовательные технологии реабилитации и абилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Организация и содержание ранней комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации; Организация и содержание ранней комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации; Основы организации научно-исследовательской работы; Педагогическая деонтология в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья; Педагогические системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; Проектная деятельность дефектолога в системе психолого-педагогической реабилитации и абилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Проектная деятельность дефектолога в системе психолого-педагогической реабилитации и абилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая реабилитация и абилитация лиц с расстройствами аутистического спектра; Психолого-педагогические технологии комплексного сопровождения лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психолого-педагогическое консультирование детей-мигрантов с ограниченными возможностями здоровья и их родителей; Психолого-педагогическое консультирование родителей ребенка с расстройствами аутистического спектра; Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающих с расстройствами аутистического спектра; Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающихся, имеющих интеллектуальные, сенсорные и двигательные нарушения; Развитие речи дошкольников с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Реабилитационный потенциал инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; Русский язык в профессиональной сфере; Сенсорная реабилитация дошкольников с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Современные проблемы науки и специального дефектологического образования; Социально-коммуникативное развитие дошкольников с нарушением зрения; Социально-культурная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья; Сравнительная специальная педагогика; Теория и методика организации игровой деятельности дошкольников с нарушением зрения; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия; Технологии гуманитарного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; Технологии психолого-педагогической реабилитации и абилитации детей в раннем возрасте; Технологии психолого-педагогической реабилитации и абилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья на уроках литературного чтения; Технологии психолого-педагогической реабилитации и абилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья на уроках математики; Технологии психолого-педагогической реабилитации и абилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья на уроках русского языка; Технологии психолого-педагогической реабилтации и абилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в раннем возрасте; Технологии социально-культурной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Технологии формирования коммуникативных навыков у лиц с расстройствами аутистического спектра; Технологии формирования коммуникативных навыков у лиц с расстройством аутистического спектра; Трудовая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья; Этнопедагогика в процессе реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Научно-исследовательская работа (Производственная практика); Производственная; Производственная (преддипломная); Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная) практика; Учебная практика; Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика).
Инклюзивное образование лиц с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра; Иностранный язык в профессиональной сфере; История зарубежной литературы второй половины XX в; История, философия и современные проблемы специального; История, философия и современные проблемы специального (дефектологического) образования; Клинические основы психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Лингвистические проблемы специального; Лингвистические проблемы специального (дефектологического) образования; Межкультурная коммуникация; Методология и методы олигофренопедагогики; Неврологические основы психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Нормативно-правовые основы образования лиц с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра; Педагогические системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психологические основы образования лиц с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра; Психолого-педагогические технологии диагностики лиц с интеллектуальными нарушениями и расстроствами аутистического спектра; Русский язык в профессиональной сфере; Сравнительная специальная педагогика; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия.
Английский язык в сфере делового общения; Взаимодействие образовательной организации и семьи детей с ограниченными возможностями здоровья; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Деловой иностранный язык; Деонтология в специальном (дефектологическом) образовании; Имиджелогия; Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык в профессиональной сфере; Интегрированное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья; Использование танцевально-двигательного тренинга в работе с лицами с ограниченными возможностями здоровья; Историческая политика и историческая память; История и философия специальной педагогики и психологии; История, философия и современные проблемы специального (дефектологического) образования; Клинические основы психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Компьютерные технологии в науке и образовании; Контроллинг изменений; Лингвистические проблемы специального (дефектологического) образования; Лингвистические проблемы специальной педагогики и психологии; Медико-биологические основы дефектологии; Межкультурная коммуникация; Межкультурная коммуникация в поликультурном образовании; Методология и методы специальной педагогики и специальной психологии; Методология психолого-педагогического исследования; Неврологические основы психолого-педагогического изучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Нейропсихологическое изучение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); Нейропсихология; Основы организации научно-исследовательской работы; Основы психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Основы социальной адаптации детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Основы социальной психологии и конфликтологии; Педагогика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Педагогика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Педагогическая деонтология в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья; Педагогическая деонтология в специальном (дефектологическом) образовании; Педагогические системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Программа развития самосознания себя как представителя пола у лиц с ограниченными возможностями здоровья; Проектная деятельность дефектолога в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психология лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого- педагогические технологии профилактической работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая работа с детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития; Психолого-педагогические основы управления образовательной организацией для лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогические технологии диагностической работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогические технологии консультативной и просвещенческой работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогические технологии консультативной и просвещенческой работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогические технологии консультативной и профилактической работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогические технологии коррекционно-развивающей работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогические технологии ранней диагностики отклонений в развитии детей; Психолого-педагогические технологии ранней диагностики отклонений в развитии у детей; Психолого-педагогическое сопровождение деятельности педагога в условиях модернизации образования; Психолого-педагогическое сопровождение деятельности педагога в условях модернизации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психотерапия психосоматических расстройств у детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей; Русский язык в профессиональной сфере; Современные проблемы науки и специального дефектологического образования; Современные проблемы психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Социально-правовая защита детей с ограниченными возможностями здоровья; Социально-правовая защита лиц с ограниченными возможностями здоровья; Социально-психологический тренинг и групповая психотерапия; Социально-психологический тренинг и групповая психотерапия в работе с лицами с ограниченными возможностями здоровья; Социально-психологический тренинг и групповая психотерапия в работе с лицами с ограниченными возможностями здоровья; Сравнительная специальная педагогика; Теория и методология научного проекта; Теория и практика профессионального взаимодействия.
Научно-исследовательская работа (Производственная практика); Производственная; Производственная (преддипломная); Производственная практика; Производственная практика (Научно-исследовательская работа); Производственная практика (Педагогическая практика); Производственная практика (Преддипломная практика); Учебная практика (Научно-исследовательская работа); Учебная практика (Ознакомительная практика).
Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; История специального образования; Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия); Методология исследований в специальной педагогике; Методология научного исследования; Научно-исследовательская деятельность; Педагогика высшей школы; Психолингвистические основы коррекции нарушений речи у детей; Теоретические и практические аспекты модернизации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; Теория и практика ранней диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья.
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Используется
42
44.06.01
Образование и педагогические науки
Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; История специального образования; Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия); Методология исследований в специальной педагогике; Методология научного исследования; Научно-исследовательская деятельность; Педагогика высшей школы; Психолингвистические основы коррекции нарушений речи у детей; Теоретические и практические аспекты модернизации образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; Теория и практика ранней диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья.
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Вербальная коммуникация в образовательном процессе; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; Методология научного исследования; Методы статистической обработки результатов научных исследований; Научно-исследовательская деятельность; Педагогика высшей школы; Педагогическое проектирование в дошкольном образовании; Современные информационные технологии в дошкольном образовании; Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование); Этика деловых отношений.
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Используется
42
44.06.01
Образование и педагогические науки
Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование)
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
Вербальная коммуникация в образовательном процессе; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; Методология научного исследования; Методы статистической обработки результатов научных исследований; Научно-исследовательская деятельность; Педагогика высшей школы; Педагогическое проектирование в дошкольном образовании; Современные информационные технологии в дошкольном образовании; Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование); Этика деловых отношений.
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; Методология научного исследования; Научно-исследовательская деятельность; Нонвербальная коммуникация; Оформление результатов методического исследования; Педагогика высшей школы; Риторические аспекты профессиональной коммуникации учителя иностранного языка; Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык); Теория и методика самостоятельной работы; Теория и практика межкультурного обучения иностранному языку.
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Используется
42
44.06.01
Образование и педагогические науки
Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык)
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; Методология научного исследования; Научно-исследовательская деятельность; Нонвербальная коммуникация; Оформление результатов методического исследования; Педагогика высшей школы; Риторические аспекты профессиональной коммуникации учителя иностранного языка; Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык); Теория и методика самостоятельной работы; Теория и практика межкультурного обучения иностранному языку.
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; Методология музыкально-педагогических исследований; Методология научного исследования; Научно-исследовательская деятельность; Освоение традиционных художественных ценностей в музыкальном образовании; Основы управления музыкально-образовательными системами; Педагогика высшей школы; Полихудожественный подход в музыкальном образовании; Проектирование методик и технологий музыкального образования; Теория и методика обучения и воспитания (музыка).
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Используется
42
44.06.01
Образование и педагогические науки
Теория и методика обучения и воспитания (музыка)
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; Методология музыкально-педагогических исследований; Методология научного исследования; Научно-исследовательская деятельность; Освоение традиционных художественных ценностей в музыкальном образовании; Основы управления музыкально-образовательными системами; Педагогика высшей школы; Полихудожественный подход в музыкальном образовании; Проектирование методик и технологий музыкального образования; Теория и методика обучения и воспитания (музыка).
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Актуальные проблемы языкового образования; Вербальная коммуникация в образовательном процессе; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; Методология научного исследования; Методы статистической обработки результатов научных исследований; Научно-исследовательская деятельность; Педагогика высшей школы; Педагогическое проектирование в языковом образовании; Текст как объект исследования; Теория и методика обучения и воспитания (русский язык).
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Используется
42
44.06.01
Образование и педагогические науки
Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
Актуальные проблемы языкового образования; Вербальная коммуникация в образовательном процессе; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; Методология научного исследования; Методы статистической обработки результатов научных исследований; Научно-исследовательская деятельность; Педагогика высшей школы; Педагогическое проектирование в языковом образовании; Текст как объект исследования; Теория и методика обучения и воспитания (русский язык).
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; Компетентностный подход и его реализация; Методика и техника учебного физического эксперимента; Методология научного исследования; Научно-исследовательская деятельность; Педагогика высшей школы; Синергетическая парадигма образования; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии обучения физике; Теория и методика обучения и воспитания (физика).
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Используется
42
44.06.01
Образование и педагогические науки
Теория и методика обучения и воспитания (физика)
Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации
Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; Компетентностный подход и его реализация; Методика и техника учебного физического эксперимента; Методология научного исследования; Научно-исследовательская деятельность; Педагогика высшей школы; Синергетическая парадигма образования; Современные проблемы науки и образования; Современные технологии обучения физике; Теория и методика обучения и воспитания (физика).
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Европейская драматургия от новой драмы рубежа веков до «новой драмы» рубежа тысячелетий; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и теория зарубежного литературоведения; История и философия науки; История русской литературной критики; Литература народов стран зарубежья; Методология научного исследования; Научно-исследовательская деятельность; Основы компаративистики: литературные взаимосвязи русской и западной литератур; Педагогика высшей школы; Современные проблемы изучения русской классики.
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; Методология научного исследования; Научно-исследовательская деятельность; Педагогика высшей школы; Прикладная психолингвистика; Проблемы билингвизма; Психолингвистические основы методики обучения русскому языку; Русский язык; Феномен языковой игры в современном социокультурном контексте; Экспериментальные методы исследований языка.
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской деятельности; История и философия науки; История языкознания; Методология научного исследования; Научно-исследовательская деятельность; Основы когнитивного исследования; Педагогика высшей школы; Проблема билингвизма; Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание; Типология; Экспериментальные методы исследований языка.
Педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
